下定義的答題格式(排比修辭手法的作用及答題格式)

一定義:

排比是把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法，利用意義相關或相近，結構相同或相似和語氣相同的詞組或句子并排，段落并排，達到一種加強語勢的效果。

二作用:

用排比來說理，有條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動。排比的行文有節奏感，瑯瑯上口，有極強的說服力，能增強文章的表達效果和氣勢，深化中心

三答題技巧

（1）用排比寫人

答題大意: 利用排比可以將某人物刻畫豐滿細致，人物內心豐富細膩。

例如:①我忘不了小時候媽媽的呵護，忘不了媽媽的飯萊，更忘不了媽媽含辛茹苦把我養大。②只有我才能帶給你快樂，只有我才能給你幸福，只有我才是你應該珍惜的人。

（2）運用排比說理

答題大意:這題利用排比形式說道理可以說得充分通俗易懂透徹。使文章節奏鮮明，條理清晰，論述詳盡，透徹嚴密，語氣強烈，無可辯駁。 在議論文中用排比列舉多個事實論據，能使論據充分有力，立論則大氣磅礴，無懈可擊；反駁則如摧枯拉朽，勢不可當。

例如①理想是一把利劍，能幫你掃清障礙；理想是一盞明燈，給你照亮前程；理想是一座豐碑，幫你見證輝煌。

②只有不斷挑戰自我，才能完善自我；只有不斷挑戰自我，才能獲得成功；只有不斷挑戰自我，才能完成修行。

（3）用排比寫景

答題大意:這樣寫可以將景物描寫得細致入微，節奏鮮明，能深層次清楚，描寫細膩、景象形象生動傳神之效。

①那棵棵弱小的生命在風雨中搖曳著；那狂暴的風雨企圖用暴力迫使小草屈服，但小草在生命的死亡線上掙扎著

（4）運用排比抒情

答題大意:這樣抒情可以使文章節奏鮮明，感情抒發酣暢淋漓，語勢得到增強，節奏和諧，顯得感情洋溢。

①我愛太陽，因為他給了我們光亮；我愛太陽，因為他給溫暖；我愛太陽，因為他孕育了我們的生命。汗水是脂肪在燃燒汗水是脂肪在哭泣汗水是

四排比的種類

①、排比的種類

（1）并列式排比（句子間是并列關系）。例如:為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。（葉圣陶《蘇州園林》）

（2）遞進式排比（句子間是遞進的關系）。例如：它是共產黨人的大敵，是人民的大敵，是民族的大敵，是全人類的大敵。

③并列和遞進都有

我們也不會忘記,朝鮮大娘為了保護志愿軍,失去了她的孫子我們更不會忘記,朝鮮小姑 娘為了營救志愿軍,失去了她的媽媽。每句都有“不會忘記”, 關系是并列及遞進的。使情感抒發得淋漓盡致。

利用慣性的知識解釋問題的思路一般可以分為四步：

一，物體原來處于什么狀態。

二，情況發生了怎樣的變化。

三，哪個物體由于慣性將會怎么樣。

四，會出現一個什么樣的結果。比如高速行駛的汽車突然剎車時人會向前傾倒，一，原來人和車一起向前運動，二，突然剎車時，人的下半身和車一起停下來。

三，人的上半身由于慣性繼續向前運動。

四，所以剎車時人會向前傾倒。

議論文也叫論說文，先提出論點，然后是論據，最后是結論。

★修辭方法及答題格式：? 1．比喻：運用了比喻的修辭手法，把……比作……，生動形象地寫出了……，表達了（某人）……的思想感情。? 2．擬人：運用了擬人的修辭手法，賦予（事物）以人的特征，使（事物）人格化，生動形象地寫出了……，表達了（某人）……的思想感情。? 3．排比：運用了排比的修辭手法，增強語言氣勢，寫出了……，表達了（某人）……的思想感情。 4．夸張：運用了夸張的修辭手法，突出了……事物的……特征，表達了（某人）……的思想感情。 5．反復：運用了反復的修辭手法，強調了……，強烈抒發了作者……的思想感情，富有感染力。? 6．對偶：運用了對偶的修辭手法，句式整齊，音律和諧，寫出了……，表達了（某人）……的思想感情。? 7．反問：運用了反問的修辭手法，加強語氣，強烈抒發了（某人）……的思想感情。? 8．設問：運用了設問的修辭手法，自問自答，引人注意，啟發思考，寫出了……，表達了（某人）……的思想感情。

聯想的作用：豐富文章的內容，使人物形象更豐滿，性格更鮮明突出，情節更生動感人。

聯想是由一事物想到另一事物，內容相對比較單薄，一般不出現具體的形象化的情景描寫，有的僅僅是一個簡單的想法。如《月光曲》一文中的“……她仿佛也看到了……”這句話就是皮鞋匠在月光下聽著貝多芬的琴聲，并且看著她妹妹臉上的神情后產生的聯想。