科技改變生活 · 科技引領(lǐng)未來(lái)
九月,各個(gè)高校已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地開學(xué)了,一些同學(xué)因?yàn)楦呖紝?shí)力或其他原因進(jìn)入民辦高校就讀,民辦高校和公辦高校同樣都是大學(xué),兩者到底有什么區(qū)別呢?就表面而言,兩者之間有這5大不同。
第一,錄取成績(jī)
就錄取方面而言,民辦院校的分?jǐn)?shù)會(huì)更低一些。大家在填報(bào)志愿時(shí)就已經(jīng)知道,高校分別屬于不同的批次,提前批、本科一批、本科二批。
而本科二批當(dāng)中還會(huì)分A、B、C三類,大部分公辦院校屬于靠前的批次,而許多民辦院校屬于二批C類,所以在錄取時(shí),批次靠前的學(xué)校,錄取分?jǐn)?shù)通常會(huì)更高一些。
第二,學(xué)費(fèi)
公辦高校是由政府創(chuàng)辦,各地會(huì)統(tǒng)一劃分的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),并且國(guó)家每年都會(huì)給公辦高校一定補(bǔ)貼,剩余不足部分才會(huì)由學(xué)費(fèi)補(bǔ)齊,所以通常學(xué)費(fèi)為幾千元,大部分家庭都可以負(fù)擔(dān)的起。
但民辦高校大多數(shù)是由企業(yè)或個(gè)人創(chuàng)辦,不僅要通過(guò)學(xué)費(fèi)來(lái)維持學(xué)校的運(yùn)作,甚至還需要通過(guò)學(xué)費(fèi)來(lái)實(shí)現(xiàn)盈利的目的,所以學(xué)費(fèi)十分昂貴,甚至高達(dá)兩萬(wàn)元左右。
第三,師資力量
通常情況下,民辦高校的師資力量會(huì)弱一些,但并不意味著老師不好。公辦大學(xué)的老師通常都有十分豐富的經(jīng)驗(yàn),在招聘時(shí)對(duì)應(yīng)聘者的要求較高,并且會(huì)由教育部、教育局不定期的調(diào)動(dòng)優(yōu)秀的教師到各個(gè)高校教學(xué),師資力量更為雄厚一些。
而民辦大學(xué)的老師大多為合同制,流動(dòng)性較大,工作并不穩(wěn)定,不過(guò)正是由于民辦高校的企業(yè)性質(zhì),老師的績(jī)效與工作息息相關(guān),所以在工作時(shí)同樣十分認(rèn)真。
第四,學(xué)校氛圍
通常情況下,由于民辦大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)較低,所以生源的學(xué)習(xí)水平比較一般,加之上了大學(xué)后,很多同學(xué)開始貪圖玩樂(lè),疏于學(xué)習(xí),所以學(xué)習(xí)氛圍相對(duì)較弱一些。
不過(guò),這也只是一個(gè)平均水平,無(wú)論是哪個(gè)學(xué)校,都有喜歡且擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的同學(xué),只要自己保持學(xué)習(xí)的積極性,足夠勤奮、自律,無(wú)論是公辦還是民辦,都能在大學(xué)畢業(yè)時(shí)由一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
第五,含金量
雖說(shuō)是二本院校,但由于生源、師資、學(xué)校等因素,目前很多社會(huì)中的企業(yè)并不是十分認(rèn)可民辦院校的畢業(yè)生,總認(rèn)為民辦院校的學(xué)生不如公辦院校。
但實(shí)際上,民辦院校一些專業(yè)可能會(huì)更突出一些,并且民辦院校由由企業(yè)出資,所以有時(shí)會(huì)有很多活動(dòng)資源可以讓同學(xué)們?nèi)⒓踊蝈憻挘梢?jiàn)并非民辦高校畢業(yè)的同學(xué)能力更弱。
無(wú)論是哪個(gè)學(xué)校,學(xué)校性質(zhì)如何,只要自己在校期間能夠好好學(xué)習(xí),更自律一些,那一定能夠很好地提升自己,對(duì)未來(lái)的求職或?qū)W習(xí)中都會(huì)有很大的幫助。
張夕
版權(quán)所有 未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載
增值電信業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可證備案號(hào):遼ICP備14006349號(hào)
網(wǎng)站介紹 商務(wù)合作 免責(zé)聲明 - html - txt - xml