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現(xiàn)在好多朋友都喜歡吉他,并且大多都選擇了自學(xué)吉他了,有的朋友可能是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的問題,也有的朋友是因?yàn)橛悬c(diǎn)年紀(jì)了,不好意思去琴行學(xué)等情況。所以就選擇了自學(xué)吉他了,但自學(xué)吉他,在好多朋友們看來,是一件不可能完成的事。今天就來看下這位朋友自學(xué)吉他的
現(xiàn)在好多朋友都喜歡吉他,并且大多都選擇了自學(xué)吉他了,有的朋友可能是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的問題,也有的朋友是因?yàn)橛悬c(diǎn)年紀(jì)了,不好意思去琴行學(xué)等情況。所以就選擇了自學(xué)吉他了,但自學(xué)吉他,在好多朋友們看來,是一件不可能完成的事。今天就來看下這位朋友自學(xué)吉他的經(jīng)歷吧。
以下是他的原稿:
下班回家,看到浩老師吉他交流群那么熱鬧,原來是浩老師征搞對(duì)于這半年多的學(xué)琴經(jīng)歷,想想還是有很多感悟的,當(dāng)然也包含太多的感謝!先說一段十幾年前的一段經(jīng)歷,記得是2004年剛上初一,因?yàn)橐恢倍枷矚g唱歌,也會(huì)吹吹笛子,當(dāng)然也是業(yè)余不精的那種,就在想著再去學(xué)一門樂器。覺得當(dāng)時(shí)彈吉他還是很酷的,就把手里僅有的一點(diǎn)零花錢特意去買了一把吉他,我記得還是網(wǎng)購(gòu)的,那時(shí)候網(wǎng)購(gòu)還沒有現(xiàn)在那么方便,沒有V信、支付b等,還都是通過銀行轉(zhuǎn)賬的,不記得大概多少錢了好像是300多塊,收到吉他后那個(gè)興奮勁別提有多高了,那時(shí)候也不懂古典和民謠,后來才知道尼龍弦的,應(yīng)該是古典。
拿到琴就開始琢磨這玩意到底怎么學(xué),對(duì)著贈(zèng)送的課本教材,現(xiàn)在也不記得誰(shuí)編的了,反正就跟看天書一樣,太多不懂了,重要的一點(diǎn)就是調(diào)音,那時(shí)候沒有電子調(diào)音器和手里app,贈(zèng)送的一個(gè)用嘴吹的先定一根弦的音,然后其它用共振的方法來調(diào),這個(gè)原理基本能懂,但是真的太難了,調(diào)不準(zhǔn)音,彈出來的就是噪音,練了一個(gè)月,也沒有老師指點(diǎn),興趣和興奮就被徹底澆滅了,也沒有毅力堅(jiān)持下去了就放棄了,除了大學(xué)摸了幾下舍友的琴,就再也沒碰過這玩意了……
沒想到16年后,無意間刷頭條看到浩老師的吉他教學(xué)視頻,不知怎么一下子興趣又來了,我竟然可以大概聽得懂,就進(jìn)主頁(yè)把老師的教學(xué)視頻都翻了一遍后,決定再次學(xué)這門樂器,一是彌補(bǔ)十幾年前開始學(xué)琴的遺憾,而是覺得跟著這個(gè)老師學(xué), 有信心至少入門沒有問題吧!特意私信看了下浩老師有沒有回信息,沒想到他還真回我了,很感動(dòng)啊。
今年5.20號(hào)要了浩老師的《吉他輕松入門二十課》教程開始自學(xué),每天練的時(shí)間也并不多,但是跟著老師的教材和對(duì)應(yīng)的視頻教學(xué)走,一個(gè)多月就可以簡(jiǎn)單的彈唱和獨(dú)奏,書上c調(diào)和g調(diào)和弦基本能掌握,感觸最大的是浩老師編配的和弦不失原味也很豐富,更重要的是適合新手學(xué),很能激發(fā)初學(xué)者的興趣堅(jiān)持下去。
現(xiàn)在我也開始學(xué)《提高版》本的內(nèi)容了,反正興趣一直都在,只是練的時(shí)間還是少,初學(xué)者門檻不知何時(shí)能跨過去,其實(shí)現(xiàn)實(shí)中很多吉他教學(xué)的老師,教學(xué)視頻也很多,但是合適很重要,選擇一個(gè)合適的老師就堅(jiān)持學(xué)下去,不要一山望著一山高,今天看著這彈的的牛了就跟這個(gè)老師學(xué),明天看著那個(gè)老師彈的更牛了,又跑去跟那個(gè)學(xué)的……可能到頭來你還是什么都學(xué)不到........
寫得挺多了,因?yàn)閯偤攘它c(diǎn)酒,一喝酒話就多!其實(shí)說多說少說重點(diǎn)還是感謝,感謝遇見,感謝這些吉他音樂教學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)創(chuàng)作者,讓很多人重新燃起對(duì)吉他的熱愛對(duì)音樂的熱愛和對(duì)生活的熱愛,重新點(diǎn)燃曾經(jīng)熄滅夢(mèng)想,繼續(xù)做?個(gè)追夢(mèng)人!
好了,不說了,練琴去了,說到追夢(mèng)人,那就彈一下提高版里的浩哥編配的《追夢(mèng)人》,浩哥最近忙,還沒有做教學(xué)視頻。我現(xiàn)在還沒的教學(xué)視頻對(duì)著來學(xué),彈的不咋地,等練好了,再向老師交作業(yè)吧。
何夕一
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