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文/跳跳媽媽談教育“校服、班服”的意義何在?如果本末倒置就毫無意義了!國有國法、家有家規(guī),學(xué)校也有嚴(yán)苛的規(guī)章制度,其中穿校服就是外貌打扮上的硬性要求,穿校服有很多好處,利于學(xué)生形成更正的價(jià)值觀。但是學(xué)生對此卻不屑一顧,大多數(shù)校服都是寬寬大大
文/跳跳媽媽談教育
“校服、班服”的意義何在?如果本末倒置就毫無意義了!
國有國法、家有家規(guī),學(xué)校也有嚴(yán)苛的規(guī)章制度,其中穿校服就是外貌打扮上的硬性要求,穿校服有很多好處,利于學(xué)生形成更正的價(jià)值觀。
但是學(xué)生對此卻不屑一顧,大多數(shù)校服都是寬寬大大,沒有版型可言,穿上并不美觀,跟校服相比,更具個(gè)性,且代表班級的班服更受學(xué)生喜歡。
在學(xué)校舉辦運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)等活動時(shí),班級經(jīng)常會定制班服,一般以白色T恤為主,便宜又好穿,適合每一個(gè)人。
隨著時(shí)代的發(fā)展,各式各樣的班服也是層出不窮,也出現(xiàn)了一些有個(gè)性、好看、質(zhì)量好的班服,隨著而來也出現(xiàn)了一些爭議。
全班統(tǒng)一購買“769元班服”,只因是明星同款?
近日一則拍攝于初中班級的視頻,在網(wǎng)上引起了很大的爭議,視頻中全班學(xué)生正在試一件亮色非常亮麗,款式非常好看的羽絨服,學(xué)生們臉上都洋溢著幸福的笑容。
視頻描述文字是“王一博同款”“班服”“769元”這樣的字眼,因明星同款引起了大眾的廣泛關(guān)注,開始深扒這件事。
經(jīng)網(wǎng)友深扒總結(jié)事情經(jīng)過,這件羽絨服作為這個(gè)班級的班服,是由一位家長統(tǒng)一購買的,售價(jià)769元,并非是王一博同款,但是視頻發(fā)布者是打著明星同款的旗號的,769元的統(tǒng)一采買價(jià)比官網(wǎng)還要貴,官網(wǎng)用券后729元。
當(dāng)初這位家長用“保暖又便宜”來宣傳此羽絨服,“769元”的價(jià)格對于一些家庭來說并非是一個(gè)小數(shù)字,但是因?yàn)槭前嗉壗y(tǒng)一購買,家長也不愿意讓自家孩子被瞧不起,不得已也都交了這份錢。
所以說,此次購買班服并非強(qiáng)制性,但是在特定環(huán)境下,和強(qiáng)制購買沒差別。
“769元的班服”讓穿班服的意義變得本末倒置
此事之所以引起大眾的關(guān)注,是“明星同款”幾個(gè)大字,被質(zhì)疑飯圈文化被帶進(jìn)學(xué)校,畢竟此前就發(fā)生過,小學(xué)老師帶著班級學(xué)生為某一人進(jìn)行口號應(yīng)援的事情,讓人不禁聯(lián)想,是不是又是類似性質(zhì)。
但經(jīng)過了解后,明星同款并非真正同款,不存在飯圈深入校園的問題,因此“統(tǒng)一”“強(qiáng)制”購買班服則成為了關(guān)注的焦點(diǎn)。
首先,現(xiàn)在很多學(xué)校都推出夏季、春秋季、冬季三套校服,冬季校服是棉衣,價(jià)格在200-300元不等,完全可以滿足學(xué)生的冬天的穿衣需求,大部分家長也都接受這個(gè)價(jià)格。
“769元”的班服,看上去確實(shí)更好看,但是這個(gè)價(jià)位讓一些人難以接受,而且非全校而是某一班級的班服,這在校園里會刮起一股攀比的不正之風(fēng),那么穿班服和穿校服的就沒意義了。
在校“穿校服”有哪些正向的意義?
★培養(yǎng)學(xué)生的集體意識
學(xué)生之所以是學(xué)生,使他們?nèi)鄙俪赡耆说乃季S和思想,需要在不斷學(xué)習(xí)的過程中形成三觀和意識。
剛進(jìn)校園,每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體,他們沒有團(tuán)結(jié)和集體的意識,通過穿校服,渲染出團(tuán)體的氛圍,慢慢培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,對于今后學(xué)習(xí)、生活、工作都有好處,畢竟人類是群居生活,合作才是王道。
★運(yùn)動服舒適便捷,適合學(xué)習(xí)和運(yùn)動穿
我國的校服以寬松、肥大、舒適的運(yùn)動服為主,也因此外觀不是很美,與韓國、日本西裝、西褲、短裙都著很大的區(qū)別,但就筆者個(gè)人而言更喜歡我國的運(yùn)動服,穿著舒服且便捷,無論是學(xué)習(xí)還是運(yùn)動都非常適合,讓學(xué)生有更好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)。
★避免校園形成攀比之風(fēng)
所有學(xué)生都穿統(tǒng)一的校服,就不會有那么多的美丑之分,學(xué)生也不會把過多的注意力放在穿衣打扮這件事上,而是更關(guān)注學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效率都會更高一些。
與此同時(shí),也避免了學(xué)生之間惡意攀比,通過穿衣打扮看誰家有錢誰家沒錢。
避免經(jīng)濟(jì)條件差的學(xué)生產(chǎn)生自卑心理,也避免有錢人家孩子過于自負(fù)驕傲,也避免一些缺少師德的老師鉆空子,通過外貌打扮判斷學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況,然后將學(xué)生分成三六九等。
在穿校服的校園里,學(xué)習(xí)風(fēng)氣更正,學(xué)生們也更加純粹,更利于教育教育的發(fā)展。
今日話題:
你認(rèn)為“769元的班服”貴嗎?
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馬書
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