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教師的薪資問題,一直受到大家的關(guān)注,尤其是家長,很想知道孩子的老師,一個(gè)月到底能有多少收入?但真實(shí)薪資老師自己不說的話,外界只能靠猜測。如今是注重教育和學(xué)歷的時(shí)期,家長們傾盡心血想要將學(xué)生培養(yǎng)成才,對學(xué)校的實(shí)力和老師的水平十分看重。同樣都是
教師的薪資問題,一直受到大家的關(guān)注,尤其是家長,很想知道孩子的老師,一個(gè)月到底能有多少收入?但真實(shí)薪資老師自己不說的話,外界只能靠猜測。
如今是注重教育和學(xué)歷的時(shí)期,家長們傾盡心血想要將學(xué)生培養(yǎng)成才,對學(xué)校的實(shí)力和老師的水平十分看重。
同樣都是傳教解惑的教師,中小學(xué)老師和大學(xué)老師完全不同,中小學(xué)老師工作壓力比較大,需要擔(dān)負(fù)的責(zé)任更大,還需要面臨升學(xué)的壓力,而大學(xué)老師身上的擔(dān)子較輕,下課端著保溫杯就走,期末也不用苦口婆心地勸誡。
二者收入上也有一定差距,大學(xué)老師的薪資要比中小學(xué)老師高得多,可具體能有多少呢?還得看大學(xué)老師為我們解答。
大學(xué)副教授曬出上一年收入,金額引發(fā)熱議,怪不得備受大學(xué)生青睞
在大眾眼中,高等教育有些遙遠(yuǎn),大學(xué)教師的招聘門檻也很高,能夠進(jìn)入大學(xué)當(dāng)老師的,基本都是碩士、博士生,知名大學(xué)中還有不少國家院士兼任教授。
看了大學(xué)老師的招聘標(biāo)準(zhǔn)后,也有不少畢業(yè)生好奇,如此高的門檻,成功上岸后,當(dāng)大學(xué)老師能有多少收入呢?一位大學(xué)副教授曬出了上一年的收入,金額有些亮眼,引發(fā)一眾網(wǎng)友的熱議。
這名大學(xué)副教授的總收入有28萬元左右,其中工資收入23萬元,將近5萬元的兼職收入,這還不算公積金。平均每月都能拿到1.2萬元左右的收入,很多大學(xué)生看后十分羨慕,抵上普通人收入的兩三倍了。
大學(xué)的課程相對輕松,副教授一天可能只有幾節(jié)課,多數(shù)時(shí)間在研究所搞科研,或者帶項(xiàng)目,能拿到這么高的收入確實(shí)厲害,加上平時(shí)還有兼職所得。要知道,公務(wù)員的平均薪資也就5000—8000元,待遇上二者差不多,可大學(xué)老師還有寒暑假期,平時(shí)工作時(shí)間也很靈活。
其實(shí)很多大學(xué)教授任職是作為副業(yè),他們手上本來就有項(xiàng)目,也會(huì)帶研究生,這位大學(xué)副教授曬出的可能只是作為老師的部分薪資,加上各種福利補(bǔ)貼,如此高的收入讓人望塵莫及,怪不得備受大學(xué)生青睞。
為何大學(xué)教師如此吃香?教師薪資主要由三個(gè)方面決定
看到大學(xué)老師的高收入,很多大學(xué)生表示不解,為什么中小學(xué)的老師達(dá)不到這一水平呢?事實(shí)上,教師的薪資主要有三方面決定。
教師的薪資主要受到地區(qū)的限制,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的教師,薪資水平往往更高,鄉(xiāng)村教師或是偏遠(yuǎn)地區(qū)的教師,薪資并不樂觀,甚至連養(yǎng)家糊口都費(fèi)勁,教師要是想要高薪資,還需要繼續(xù)提升自身的能力。
職稱是影響教師薪資的一個(gè)方面,初級(jí)教師和高級(jí)教師的薪資待遇完全不在一個(gè)水平上,職稱評(píng)審難度系數(shù)很高,評(píng)審環(huán)節(jié)相當(dāng)嚴(yán)格,教師不僅要有高教學(xué)水平,還要經(jīng)過一系列的評(píng)審。
先選出教學(xué)課題,參加評(píng)審的教師需要用公開課的方式證明能力,在考核期間,教師手頭的工作也不能放下,所以對教師是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
學(xué)歷已然成為大學(xué)生求職的“敲門磚”,教師的薪資待遇同樣受到學(xué)歷的影響,學(xué)歷還和教師的職稱掛鉤,學(xué)歷越高,教師的職稱和職級(jí)也會(huì)越快提升,薪資水平自然就上去了。
大學(xué)一般都在城市中,薪資受地區(qū)限制小,大學(xué)教師的學(xué)歷普遍都很高,所以大學(xué)教師薪資水平才能遠(yuǎn)超中小學(xué)教師,成為眾人羨慕的對象。
大學(xué)教師學(xué)歷與能力并存,大學(xué)生應(yīng)努力追趕
大學(xué)教師隊(duì)伍藏龍臥虎,能進(jìn)入大學(xué)任教的人,不管是學(xué)歷還是能力都很出眾,尤其是一些資深老教授,很多都是國家或者世界獎(jiǎng)項(xiàng)的得主,可能在大學(xué)校園中,一名騎著破舊自行車的老者,就是頗負(fù)盛名的教授。
大學(xué)老師基本個(gè)個(gè)都是人中龍鳳,他們中間既有閱歷豐富的資深教師,也有正值青春的青年,比如北大數(shù)學(xué)系助教韋東奕,都是值得大學(xué)生學(xué)習(xí)的偶像。
他們看似平常,可身上卻蘊(yùn)含著巨大的能量,有恒心、有毅力,才能在教育和科研的道路上走得更遠(yuǎn),為國家和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
當(dāng)代大學(xué)生們也應(yīng)該學(xué)習(xí)大學(xué)教師身上的正能量,提升專業(yè)水平,堅(jiān)持成長,就算達(dá)不到他們那么高的領(lǐng)域,也要有超越自己的能力。
今日話題:你認(rèn)為大學(xué)教師的薪資高嗎?歡迎在評(píng)論區(qū)中留言,和大家分享你的看法。
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劉龍
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