科技改變生活 · 科技引領(lǐng)未來(lái)
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在歷史過(guò)程中，在社會(huì)發(fā)展中，在日常生活中，人們難免遇到這樣的評(píng)議或指責(zé)——
無(wú)論怎么做，你都是錯(cuò)的？
這樣的評(píng)議者什么人都有，存在于社會(huì)的每一個(gè)角落。
對(duì)此，人們需要有清醒的認(rèn)識(shí)，因?yàn)檎_往往和謬誤只有一步之遙。
一方面，這樣的評(píng)判可能包含“一分為二”的道理，或者存在一些正確、合理的因素；
而另一方面，這樣的評(píng)判可能十分荒謬。荒謬在哪里，自相矛盾在哪里，自我打臉又在哪里呢?
我們今天重點(diǎn)了解一下后一方面，不妨看看以下3個(gè)故事。
從歷史的視角來(lái)看，這3個(gè)故事既是寓言，又是預(yù)言——
第一個(gè)故事
這是一個(gè)經(jīng)典故事。
阿凡提買了一頭驢子，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)小小的目標(biāo)，騎驢看唱本——走著瞧！
于是，高高興興地和小兒子騎上驢子——父子雙雙把家回。
這時(shí)，人在旁邊說(shuō)了：“太不人道了，兩個(gè)人騎一頭驢子，這驢子哪受得了”！
阿凡提一聽，自己立馬跳下來(lái)，讓兒子一個(gè)人騎。
但還沒走兩步，人又說(shuō)了：“這孩子也太不孝道了，讓老父親走路，自己騎驢享福”！
阿凡提一想也是哈，于是把孩子抱下來(lái)，自己騎了上去。
方才前進(jìn)了幾步，人又扔過(guò)來(lái)一句話：“也不知道照顧小孩子，一個(gè)大人家的只顧著自己舒服”！
阿凡提一聽——嗨，干脆，兩個(gè)人走路得了！
父子倆二話不說(shuō)，拉著驢子就走，人又嗤嗤笑了：“買一頭驢子都不知道騎！看這父子倆多蠢哪！”
阿凡提一拍大腦門——我暈！有你什么事呢！還是照自己的想法來(lái)吧！
第二個(gè)故事
1.
你和另外一個(gè)人同行，你駕車。
路上，你按導(dǎo)航走，
他評(píng)論說(shuō)按熟路走更快一些。
后來(lái)你自選了一條捷徑。
他責(zé)怪說(shuō)走錯(cuò)了，為什么不按導(dǎo)航？
你說(shuō)，我懂路啊，這就是最佳路徑！
2.
你打方向盤時(shí)，他發(fā)話說(shuō)這樣不對(duì)，那樣也不對(duì)，怎么這么開車？
各有各的開車方式，各有各的技術(shù)。
請(qǐng)注意，不是他開，是你開，專心開好了。
拿方向盤的是你！
3.
——路上你搭了一個(gè)遠(yuǎn)路人。
路人十分感激。
旁邊的他對(duì)路人說(shuō)：其實(shí)他惦記著你家的水，還有好吃的……
？？？
！！！
第三個(gè)故事
你做快了，說(shuō)你缺質(zhì)量。
你做慢了，說(shuō)你缺效率。
你抓點(diǎn)緊，說(shuō)你粗糙。
你把不急的事先放一放，說(shuō)你算盤粒……
——呵呵，這個(gè)人可能是上司，也可能是小人。
恭喜你，答對(duì)了……
當(dāng)然，這個(gè)人也可能既不是上司，也不是小人。
因?yàn)椤?/p>
電腦電器壞了找個(gè)人修吧，說(shuō)別人家的老公可會(huì)修東西了。
自己試著修吧，說(shuō)你不懂修就不要臭里手了，千萬(wàn)別越修越壞！
——哦，這是家里的“領(lǐng)導(dǎo)”，也就是太太夫人，老婆大人……
恭喜你，又答對(duì)了……
馬書遠(yuǎn)