眾所周知,鋼琴被稱為樂器大家族中的“王者”。彈奏時要求聽覺專注,十指獨立靈巧的活動,有效開發了大腦的左右半球,鍛煉了兩者的協調性。有研究表明,從小學習鋼琴的孩子,在接受能力、理解能力、想象力、創造思維能力等方面,都明顯優于同齡沒有學習鋼琴的孩子。因此,不少家長便把鋼琴這一高雅藝術作為孩子器樂演奏學習的首選,借以培養孩子的氣質、拓寬孩子的音樂視野,甚至是培養孩子一絲不茍、專心致志的學習習慣。
“在線音樂陪練”就是基于這種需求環境下產生的。如果說主課老師更注重授課過程中知識框架的構建、知識體系的灌輸的話,那么陪練老師的著眼點則在于其輔導性,幫助孩子及時消化課上老師教授的知識。因為孩子在練琴時較難找到合適的方法,也較難抓住老師在課堂講授中所涉及的重點,在練習中出現的錯誤也難以得到及時糾正。這時候,專業的陪練老師在孩子練琴過程中扮演了重要的角色。
為了讓孩子高效快樂的練琴,掌門1對1推出素質教育品牌“掌門陪練”。掌門陪練主要提供鋼琴陪練和小提琴陪練兩大服務,通過1對1在線視頻方式,及時糾正孩子錯音,節奏,指法等問題,讓孩子愛上練琴,使孩子練琴更高效。在網絡教學方面,掌門陪練依托于掌門1對1先進的在線教育技術,深度剖析琴童練琴時的痛點,從琴童的切身需求出發,幫助琴童匹配到優質陪練老師。
在陪練環節,掌門陪練提供25分鐘和50分鐘兩種專業陪練課程。25分鐘課程以提高學生練習興趣為主,通過引導與陪伴相結合的方式,打破線下練習枯燥、無人引導的現狀,帶動孩子課后練習的積極性,讓孩子愛上練習,主動練習。50分鐘課程主要通過專業陪練老師的指導和監督,及時糾正孩子錯音、指法、節奏及手型與坐姿等問題,定制科學性、個性化的練習方案,快速提高孩子練習效率,配合考級考前沖刺,有效提高孩子課后學習能力。
值得注意的是,掌門陪練的老師均來自優秀音樂院校、師范院校、鋼琴小提琴專業學院及全國知名樂器培訓機構,擁有豐富的線上線下教學經驗。其次,在招募老師的過程中會針對最核心的聽音能力對其進行專項考核,保證所有陪練老師都能幫助學生培養“視唱練耳”的音樂能力。
據悉,掌門陪練正在對AI技術與陪練課程的深度融合進行探索,以期在智能化判別的響應速度和精準度上做進一步提升。這意味著掌門陪練在未來將進一步提高孩子的練琴效率,讓其在健康成長中享受音樂帶來的快樂。