考級是眾多中國琴童以及家長所關心的一件事兒，但凡家里有小孩學琴，總會被人問上一句“考幾級啦？”不知何時開始，考級成為孩子們學琴的目標。家長們甚至以考級作為評判鋼琴老師水平的標準，這樣真的對嗎？鋼琴考級制度首先我們先來了解一下鋼琴考級制度。中

考級是眾多中國琴童以及家長所關心的一件事兒，但凡家里有小孩學琴，總會被人問上一句“考幾級啦？”

不知何時開始，考級成為孩子們學琴的目標。家長們甚至以考級作為評判鋼琴老師水平的標準，這樣真的對嗎？

鋼琴考級制度

首先我們先來了解一下鋼琴考級制度。

中國現下流行的鋼琴考級制度，其實是來源于英國，它先是從英國流傳到香港、廣州、北京、上海這些地區，再慢慢流行于中國的其他地區。

考級對于鋼琴的傳播起到了非常好的效果，鋼琴能夠被廣大中國家長接受有很大的一部分原因就是因為大家熟知的考級。

在國內，孩子們有很多的考級選擇，考級可分為學院派和協會派兩種，包括：中國音樂家協會、中央音樂學院、上海音樂學院，這都是當下比較權威和熱門的考級組織機構。

鋼琴考級真的有必要嗎？

上周（16-17日），楊弋夫教授第五期師資研修班在寶音琴行（泉州總店）開班授課，十幾位學員老師從各地趕來。

福建省鋼琴協會秘書長蘇鷺老師，也借此機會，給學員們上了一課，講了關于考級的那些事兒。

蘇鷺老師講到，有些家長對于鋼琴學習的概念只停留在考級上，甚至覺得鋼琴學習就只有考級這件事，他們對于考級外的教材一概不知，這樣的想法會嚴重影響到老師的教學。

即使孩子從一級考到十級，也僅僅停留在業余的階段。鋼琴深度和廣度都還有非常多的內容要學習。蘇老師打比喻說，考完十級的孩子猶如小學六年級語文畢業，可以基本識字，閱讀，作文，但是離真正的學通語文還有漫漫長路要走呢。

但是考級還是有一定好處的。考級對于孩子來說就像一個階段性的目標，可以鼓勵孩子繼續學下去，否則沒有目標的學習，容易讓孩子產生疲勞感。

考級作品中的曲目設置對教學也有一定的指導作用，比如說其中分基本練習，練習曲，復調樂曲以及各類樂曲。平時的教材都應該涉及這幾個方面。她尤其強調最好平時就學一點復調，能夠練習左右手的控制能力，能夠讓孩子掌握一種分寸感，對聲音的控制力也能加強很多。

面對“哪個考級最權威”這個問題，蘇鷺老師說到，考級只是個業余考試，并不具有大學文憑一樣的決定性權威性作用。考級只是對于沒辦法評判鋼琴水平的人，建立一個基本的評判標準。

相對于考級來說，蘇鷺老師會更推薦孩子去比賽。對于少兒鋼琴比賽，通常都有明確的分組。專業組，非專業組，低齡組，高齡組。不管是哪個階段的學琴兒童，都可以選擇適合自己的比賽。比賽的舞臺對孩子的鋼琴學習會起到很大的促進，鍛煉作用。

總而言之，希望家長們理性對待孩子考級，不要為了考級而學琴，學琴也不一定得考級，但是如果已經報名了考級，那么就要認真的對待這件事情，認真做好準備，考出好成績。

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