科技改變生活 · 科技引領未來
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《高中數學真經》還有一個副書名“基于新課程標準的高中數學思想、方法的研究與實戰”，是組合教育在新高考的大背景下編寫的一本高中數學復習用書。
這套書分為上、下兩冊。
上冊為實戰篇，分為 12 章，包括集合與常用邏輯用語﹑不等式﹑函數﹑三角函數﹑平面向量﹑復數﹑數列﹑導數﹑立體幾何﹑直線與圓﹑圓錐曲線﹑計數原理與概率統計 .每節包含趣﹑學﹑習﹑思﹑悟共 5 個板塊 .
趣，即啟發興趣 . 俗話說“興趣是最好的老師”，編寫設計上，這本書以數學文化和數學故事來引導和激勵讀者，不僅體現了數學文化的積淀，而且也增加了數學的趣味性 .
學，即建構知識﹑方法系統 . 此乃本書的核心 . 按照“考點 + 方向 + 類型”的編寫模式，在考點的思維突破以及具體問題的解法突破中，精雕細琢 . 舉例也是以一當十，每一道例題都含有分析﹑解析和評注 .
習，即科學的訓練，包含“基礎演練﹑思維提升﹑應用探究”三大板塊，適應于新高考對數學核心素養的要求和考查，分層練習的設計，讓訓練更有效 .
思，即對知識的延拓發散，反思讓思維的觸角更深入﹑更直擊本質 .
悟，即開化領悟 . 古人云：內化于心 . 學習的至高境界就是禪悟、開化，這是由量變到質變的過程 .
下冊為研究篇，突出“研”的特點，包含了 18 個微專題，是對高中數學重難點問題、尤其是壓軸問題的深入研究和系統梳理 . 既然命名為研究，我們就不能按照“填鴨”的模式，而是聚焦難點、打穿打透 .
為了讓更多人讀者能理解這本書的編寫理念，我們將陸續摘取其中一些精華章節，分享給大家。也希望能在讀者的鼓勵和鞭策中，不斷提高作品質量，造福更多教師和學生。?
《高中數學真經》第三章 函數
——第二節 函數的基本性質 （內容節選）
上面是為了讓大家對圖書的版式有一個大概了解，截取了幾個內文片段。
為了能讓大家看得更便捷，下面的內容是經過整理后的，把題目和答案放在一起，便于閱讀。
其中藍色部分的【歸納反思】，在圖書中是出現在答案部分。這部分是《高中數學真經》獨有的內容，目的是通過對一個具體問題的反思探究，認清知識的本質聯系，從而培養學生的思考能力和研究能力。
關于本書的其他章節和精彩內容，我們會陸續發布。
《高中數學真經》章節PDF下載。
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陳俊華