單元知識(shí)點(diǎn)

字音

1.易混的多音字

監(jiān)：jiàn（監(jiān)生）jiān（監(jiān)聽）

模：mó（模型） mú（模樣）

扎：zā（包扎） zhā（扎針） zhá（掙扎）

屏：bǐng（屏息凝視）píng（屏障）

2.易讀錯(cuò)的字

揪住（ｊｉū） 顴骨（ｑｕáｎ） 鑄就（ｚｈù）

揩油（ｋāｉ） 扳倒（ｂāｎ） 蘸水（ｚｈàｎ）

刷漿（ｊｉāｎｇ） 發(fā)怔（ｚｈèｎｇ）

詞語聽寫

摔跤 欺負(fù) 監(jiān)生 侄子 喉嚨 推脫 肢體

格局 威嚴(yán) 無疑 腳腕子 手疾眼快

精神抖擻 傻大黑粗 動(dòng)轉(zhuǎn)不靈 膀大腰粗

仰面朝天 天真淘氣 諸親六眷 一叉一摟

刷漿 師傅 包袱 屏障 芝麻 神圣 侵犯 轟然

難堪 有詐 捏著 發(fā)怔 粉刷 絕活 派頭 手法

鼓點(diǎn) 破綻 銜接 學(xué)徒 露餡兒 傻小子 半信半疑

詞語積累

1.量詞

一（塊）疤 一（盞）燈 一（身）牛勁兒

一（莖）燈草 一（筆）銀子 一（面）屏障

2.動(dòng)詞

（欺負(fù)）對(duì)手 （鼓著）眼珠子 （鑄成）格局

（伸著）指頭 （揩揩）眼淚 （伴著）鼓點(diǎn)

（和著）琴音 （打開）屏障 （搜索）全身

句子理解

1.他把兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。

品析：這是對(duì)嚴(yán)監(jiān)生的神態(tài)以及動(dòng)作描寫，形象地寫出了嚴(yán)監(jiān)生內(nèi)心的焦急，短短一句話把嚴(yán)監(jiān)生吝嗇、愛財(cái)如命的特點(diǎn)刻畫得淋漓盡致。

2.只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。

品析：這段話描寫了刷子李刷墻時(shí)的情景，通過描寫他刷墻時(shí)的動(dòng)作和刷后的效果表現(xiàn)他的技藝高超。刷子李刷墻時(shí)的動(dòng)作是那樣的嫻熟優(yōu)雅，透著滿滿的自信。“天衣無縫”是說一道道漿之間銜接得緊密自然，根本看不出什么痕跡。“真好比……”用比喻的手法寫出了他刷墻后的效果，平整勻?qū)崳瑵嵃谉o瑕，烘托了刷子李技藝的高。

課文理解

1.《人物描寫一組》這篇課文通過描述三個(gè)片段，運(yùn)用人物的（外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)）等細(xì)節(jié)描寫為我們刻畫出了（頑皮、機(jī)靈、爭強(qiáng)好勝）的小嘎子，（充滿自信、健壯）的祥子和（愛財(cái)勝過生命）的守財(cái)奴嚴(yán)監(jiān)生三個(gè)人物形象。

2.《刷子李》以刷子李的高超手藝為話題，借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領(lǐng)、大智慧，教育人們（本事是靠勤學(xué)苦練得來的，有本事才能有尊嚴(yán)，一個(gè)人要不斷地挑戰(zhàn)自己、鍛煉自己、完善自己）。

單元相關(guān)鏈接

課文作品出處作者主要人物

《摔跤》——《小兵張嘎》徐光耀 小嘎子、小胖墩兒

《他像一棵挺脫的樹》——《駱駝祥子》 老舍 祥子

《兩莖燈草》——《儒林外史》吳敬梓 嚴(yán)監(jiān)生

《刷子李》——《俗世奇人》馮驥才 刷子李、曹小三。

寫人的基本方法

首先，選擇最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的典型事件，把它寫具體。

其次，用多種方法來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。如細(xì)致描寫人物的外貌、動(dòng)作、語言、心理、神態(tài)等，把人物的特點(diǎn)寫出來，使人物的形象更鮮活。

再次，描述周圍人的反應(yīng)或者周圍的環(huán)境，間接寫出人物的特點(diǎn)。

單元測(cè)試卷2

參考答案

參考答案

一、1.C

2．侄子　欺負(fù)　掰手腕　師傅

3．婉　碗　惋　腕　　欺　期　棋　基　　皎　郊　絞　跤

4．(1)C　(2)B　(3)D　(4)A

5．無　縫　抖　擻　信　疑　膀　腰　仰　朝　疾　快

(1)精神抖擻　手疾眼快

(2)膀大腰粗　示例：眉清目秀　(3)天衣無縫

示例：他以為他編的謊言天衣無縫，結(jié)果還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了

6．(1)示例：這美麗的風(fēng)景，真好比畫家畫出的一幅絕美的圖畫。

(2)曹小三不得不佩服刷子李高超的刷墻技術(shù)。

(3)所有人都目不轉(zhuǎn)睛地看著嚴(yán)監(jiān)生伸出的那兩個(gè)手指。

二、7.C　A　B

8．示例：(1)最寶貴的東西是絢麗的色彩。

(2)最寶貴的東西是健康的身體。

(3)最寶貴的東西是淵博的知識(shí)。

三、9.(1)儒林外史　嚴(yán)監(jiān)生臨死前　愛財(cái)如命

(2)徐光耀　小兵張嘎　小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景

(3)駱駝祥子　老舍　舒慶春　祥子　外貌

身體結(jié)實(shí)健美

四、(一)10.門診一樓大廳

11．B　12.C　13.C　14.C

(二)15.希望父親同意她到農(nóng)村搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)

16．大力支持　絕對(duì)不行

17．女兒怎么能放著清閑的工作不干，要到農(nóng)村去；　女兒怎么能采取這種方法套“我”的話，將“我”的軍。

18．B　19.B

20．聽說女大學(xué)生到農(nóng)村搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)非常支持，當(dāng)知道這個(gè)女大學(xué)生是自己女兒時(shí)又堅(jiān)決反對(duì)

五、21.思路點(diǎn)撥：要選擇自己熟悉的人來寫。首先，我們要弄清對(duì)方身上的閃光點(diǎn)是什么；然后，選擇能表現(xiàn)這個(gè)閃光點(diǎn)的一兩件事情；最后，在寫作時(shí)，注意把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚，做到條理清晰，描寫具體。另外，在具體事情中這個(gè)人是怎么說的，怎么做的，一定要具體刻畫，從而凸顯人物的閃光點(diǎn)，突出文章的中心。　例文略。

單元測(cè)試卷2

參考答案

一、jiānmóguànxíngzā　lù

二、侵犯　難堪　欺詐　屏障　疤痕　喉嚨　摔跤欺負(fù)

三、1.C2.B3．D4.A

四、扳　返　版　飯　

摟　數(shù)　僂　樓

到　室　致　侄

五、1.果然　2.居然　3.竟然

六、抖　擻　疾　快　大　粗　仰　朝　來　去　無　縫

1．精神抖擻　仰面朝天2．手疾眼快　蹦來蹦去

七、示例：1.瞪著眼睛生氣地2．望著媽媽懇切地

3．搖著頭，嚴(yán)肅地

八、1.曹小三看不出來。2．衣服有威嚴(yán)。

3．別人都不明白嚴(yán)監(jiān)生的意思，只有趙氏知道嚴(yán)監(jiān)生的意思。

4．示例：師傅小心翼翼地打開一個(gè)四四方方的包袱。

九、1.儒林外史　嚴(yán)監(jiān)生臨終時(shí)　愛財(cái)勝過生命

2．徐光耀　小兵張嘎　頑皮、爭強(qiáng)好勝、富有心計(jì)

3．老舍　駱駝祥子　祥子

4．粉刷　他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)

十、示例：我最喜歡《水滸傳》里的豹子頭林沖。他武藝高強(qiáng)，作為八十萬禁軍槍棒教頭，有著高強(qiáng)的武藝。他為人寬厚，當(dāng)被刺配滄州時(shí)，兩個(gè)差人要謀害他，被魯智深打倒后林沖還替他們求情。

十一、1.“　”　“　”　，　，　。

2．小嘎子和小胖墩兒摔跤

3．自己的優(yōu)勢(shì)：手疾眼快。

小胖墩兒的劣勢(shì)：傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈。

4．示例：機(jī)敏，爭強(qiáng)好勝。

5．略。　點(diǎn)撥：展開想象時(shí)，要抓住人物心理，可以是服氣了，也可以不服氣，想要再比一場(chǎng)。

十二、1.B2.D

3．詼諧、粗俗的語言　滑稽的表情　夸張的動(dòng)作

粗俗、喜說笑、老于世故、樸實(shí)、有小農(nóng)思想

4．鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。

5．劉姥姥的那些表現(xiàn)來得突然，讓眾人感到驚訝；劉姥姥的動(dòng)作以及鄉(xiāng)野粗俗又略帶押韻的話等實(shí)在讓人忍俊不禁，于是上上下下都哈哈大笑起來。

6．湘云掌不住……也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。　示例：捧腹大笑　前仰后合　忍俊不禁　哄堂大笑

十三、（公眾號(hào)：小學(xué)語數(shù)）思路點(diǎn)撥：要選擇自己熟悉的人、熟悉的事來寫，這樣才能寫得清楚，寫得具體，寫出真實(shí)的情感來。首先，我們要弄清人物身上的閃光點(diǎn)是什么。然后，選擇能表現(xiàn)出人物的閃光點(diǎn)的事。同時(shí)，注意把文章的“六要素”交代清楚，做到條理清楚，描寫具體。另外，在事件中這個(gè)人是怎么說的，怎么做的，一定要進(jìn)行具體的描寫，表現(xiàn)出人物的閃光點(diǎn)，突出文章的中心。　例文略。