德智體美全面發展(黨的教育方向和教育方針是什么)

黨的教育方針：堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，把立道德，樹人作為教育的根本任務。全面實施素質教育，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。國家的教育方針，是國家在一定歷史時期內為實現該時期的基本路線和基本任務，對教育工作所提出的總的指導方針。

教育方向：堅持馬克思主義指導地位，貫徹新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人的根本任務，堅持教育為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務，扎根中國大地辦教育，同生產勞動和社會實踐相結合，加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育，努力培養擔當民族復興大任的時代新人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

第一，作為大學生，首先要以學為主，努力學好專業知識，提高自學能力和思維水平。大學的學習科目較多，難度加大。除了認真聽講以外，最重要的是自已要下苦功夫，珍惜學習時間，加強自學，做好自學筆記。要努力完成課后習題，特別是數學、物理、化學等理科專業，加強解題訓練是非常重要的。如我教的一個學生，在高中時兩次入選數學奧林匹克國家集訓隊，在高中階段就自學了大學數學系的很多課程，如數學分析，高等代數，空間解析幾何等，保送到北京大學數學學院后，更加刻苦認真，北大畢業后再經五年學習在美國取得博士學位，又經過幾年努力，在國際重要數學刊物上發表了二十多篇數學論文，解決了計算機理論和組合方面三十多年懸而未解的數學難題。大學生不僅要學好專業知識，還要開展一些科學研究工作，力爭在本科畢業時發表一兩篇學術論文。

第二，大學生要努力提高自已的思想品德修養，不斷完善自已。要認真學習一些名著，提高自已的思想覺悟，要嚴以律已，寬以待人。尊敬師長，樂于助人，要關心集體，熱愛勞動。要積極參學校和班級的集體活動，積極參與志愿服務工作，在服務社會、服務他人的社會實踐中提升自已。

第三，要加強體育鍛煉，積極參加體育活動，有一個健康的身體，力爭為國家工作五十年。要養成良好的體育鍛練的習慣，要按時作息，要堅持早晨長跑，要發展自已的體育特長，在體育運動中陶冶情操，保持樂觀的人生態度。

總之，大學階段是一個人一生發展的重要階段，在這個階段要不斷完善自已，提高自已，努力使自已在德智體美勞等方面得到全面發展，使自已成為一名品學兼優的大學生，為祖國的建設和發展做出自已應有的貢獻。

五育并舉是由教育思想家蔡元培提出“軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育、美感教育皆之教育所不可偏廢”的一種思想主張。

“五育”并舉的教育就是德智體美和諧發展的教育，是符合當時歷史發展要求的，是對封建教育及半殖民到半封建教育宗旨的否定，在教育思想史上也是一個巨大的進步。從人才培養看，也符合人的全面發展的教育規律。

綜合素質評價其實是基于學生成長發展事實，對學生學業修習狀況、核心素養和日常行為表現的系統評價，旨在客觀反映學生德智體美全面發展情況。

評價內容主要分為思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐五個方面。

1、新時代好少年：是“六一”國際兒童節前夕，由中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯、中國關心下一代工作委員會在河南洛陽舉辦的“新時代好少年”先進事跡發布活動，宣傳發布了10名優秀青少年的先進事跡。

2、傳承紅色基因：鼓舞著一代又一代中華兒女為了中華民族的偉大復興而堅強自立、堅持夢想、勇往直前。面對敵對勢力的阻撓詆毀，面對自然災害的洶涌來襲，我們不動搖、不懈怠、不折騰，用勤勞和智慧、用堅定與執著，寫下了令世人驚嘆的“中國故事”。

3、中華優秀傳統文化傳承：文化與科技和互聯網融合，形成文化創新和科技創新的“雙輪驅動”和“互聯網+文化”的發展戰略，這些強勁因子和活力素正在滲透到文化創作、生產、傳播和消費的每一個環節，貫穿到產業發展各方面。

4、志愿服務：傳播志愿服務理念，營造“奉獻他人、提升自己”志愿服務濃厚社會氛圍，推動志愿服務工作制度化、常態化。

5、“勞動美”社會實踐：培養青少年養成熱愛勞動、勤于勞動、善于勞動的高素質勞動者為主線，促進學生德智體美勞全面發展，我校開展了“勞動美”主題教育實踐活動。

6、“陽光成長”心理健康教育：通過活動使師生了解一基本的心理健康知識;增強學生承受挫折、適應環境的能力;勇于面對現實，勇敢挑戰困難，以良好的心態快樂學習、生活。