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具體工作計劃:
一、大時,都一位。所以要抓好班級一日常到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。
通過各種促進老師和同學之間的交流溝通,隨時隨地把班里的學習請況反映給老師,以便老師針對具體情況采取具體的教學方案,使老師達到多樣教學,同學樂于積極參與,并做好課前預習,課后復習、以此提高課堂聽課效率。
二、班委要以身作則,帶頭做好領導同學認真學習的工作。配合班長開展各項工作,使班級工作能夠更好的執行下去。對學校、學院布置的突擊性工作,調動各方力量,全力以赴,按時完成。
三、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動,比如說10科教班元旦文藝匯演等,還有,在期中組織一次集體出游,以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。
四、增加班級的凝聚力!開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。例如,在天氣暖和的時候,組織同學們來一次春游活動,這樣可以團結集體,增強同學們之間的友情。
五、培養良好的工作作風,建立完善的工作制度。明確各個班委的職責,各司其職,當然在有些時候還需要大家的通力配合。深入廣大同學中,認真聽取同學的建議、意見和要求,為同學服務。
班委會由班長或團支書主持召開,應積極準備,保證開會效率。另外,對于班會負責人要做好紀錄,以便開展工作。六、完善考勤與請假制度。需請假時一定寫出正式的假條,如:病假,必須是班主任或班長親自簽字的假條;事假必須有班主任的簽字。由副班長保存。凡點名時無故遲到或未到的均記錄留底。凡點名后又請假者,堅決無效??记谟涗洉谀杲K上交給班主任審查。
元寶爸爸家里也有一個擔任小學班干部的小姐姐,也曾經遇到過一些困難,對于題主的這個問題,談一下我的看法。端正心態很重要班干部的身份,既是一份榮譽,更是一份沉甸甸的責任,班干部是官,又不是官,需要協助老師完成日常的班級管理、事務性的工作,事情不少,獎勵不多,甚至可能要受不少委屈。所以,選擇做班干部,一定要有足夠的犧牲和奉獻精神,抱著學習、鍛煉自己的心態去做好這份工作,如果做不到,寧可不當這個班干部,畢竟,中學的學習壓力很大,做班干部肯定要投入時間精力的。不要擺架子現在的孩子,個個都有自己的個性、想法,不會輕易的服從誰的強權管理,如果你擺出班干部的架子,對同學們指揮來指揮去,會很容易被同學們反感、孤立,不僅無法完成班干部的工作職責,還會給自己以后的學習、生活帶來很多問題和困擾。說白了,班干部就是老師和同學們之間的橋梁,也是老師的助手,在這個過程中,誠懇待人,積極做事,才有助于做好班干部這項工作。對事不對人班干部日常要協助老師開展的工作很多、很雜,維持紀律,收發資料,組織活動,在這個過程中,難免遇到一些不理解、配合工作的同學,導致工作不能順利開展下去,這種時候,堅持自己的原則不妥協,能自己想辦法解決就盡量想辦法,解決不了的,及時跟老師反饋溝通,一定不要自作主張擅自處理。在擔任班干部的過程中,難免會因為一些事情跟一些同學發生矛盾、爭執,這種時候,一定要注意對事不對人,不要帶著情緒去對待當事的同學,更應該避免在以后的學生生活中,對這些同學采取針對性的行為,這樣只會導致對立情緒激化,不利于開展班級工作。以身作則,發揮榜樣的作用之所以被選出來做班干部,一定是因為在某些方面的表現更加出色,老師和同學都認為你能夠做到帶頭表率的作用,所以,作為班干部,一定要以身作則,敢于面對困難,做好表率,發揮榜樣的作用。不要拉幫結派,盡量和更多的同學保持和善的關系小學、中學的孩子,情感方面會變得更加豐富,對于交友的選擇上,會有自己的標準,和好朋友親密,和厭惡的人疏遠,自然而然會形成一個個小的社交集體。這種時候,作為班干部,一定要切忌不要拉幫結派,不要背后或公開批評指責某些同學,要避免產生親近某些同學、疏遠某些同學的想法和行為,你可以有自己可好朋友,但要盡量爭取和更多的同學保持和善的關系。找到自己的優點,發揮自己的優點被老師和同學們選中擔任班長或班干部,一定是因為你的某些優點被大家所認可,或者因為你的學習成績好,或者因為你足夠陽光,又或者因為你的溝通、表達、協調能力足夠強,總之,你需要認識到自己的優點和短板,充分發揮自己的長處,這樣,才有利于更好的做好班干部的工作。班干部尤其班長的能力再強,那也不是超人,班級的管理、協調工作很瑣碎,尤其對于寄宿制住校的學生來說,事務性的工作會更多,光靠班長一個人是不可能很好的完成的,只會吃力不討好,此外,某些工作也不見得是班干部的長處。這種時候,就需要充分的挖掘同學們的特長,尤其要善于調動其他班干部和積極分子的積極性,協助一起完成工作,更不能把功勞攬到自己身,多跟老師反饋這些好學生的表現,幫助同學們爭取更多的榮譽。努力學習,誠懇待人學生的本職工作還是學習,即便作為班長或班干部,學習也應該是你的中心工作,只有把學習成績提上去,端正自己的人品,誠懇的對待老師和同學,才能夠獲得大家的信任和支持。我是元寶爸爸,家庭教育家,多平臺原創作者,分享專業的育兒、家庭教育知識和經驗!歡迎關注我,留言討論和交流溝通。一起關注孩子成長和家庭環境建設的話題!
作為班主任來說,如何管理好班級是個主要的問題,其中大有學問:首先如何物色人選,對于一個剛剛組成的班級要考慮以下兩點:第一要學生進行自我推薦,與此同時班主任觀察學生的言行舉止,并分析學生的性格特點在心里有個準備,第二從學生自我的推薦中選取一部分進行投票表決,然后在根據自己的分析選定人選,給每個班干部留有一個試用期。其次選好班干部之后就是如何進行培養,小編覺得應該從以下幾個方面:1、班主任和班干部之間建立信任關系,讓學生充分的信服這個班主任可以信任,班主任也要堅信班干部的能力,這樣才可以進行下一步的工作。2、班主任要給班干部絕對的權力當然也相應的有其義務,堅決維護班干部的威嚴,不拆其臺,做堅強的后盾,這樣班干部才可以大展宏圖,學生自然也會望而生畏。3、恩威并施,如果班干部犯錯,一定要加倍的處罰,這樣才可以讓學生信服,事后在找班干部進行聊天并給予一定的安慰鼓勵。最后一定要使學生信服班干部,讓他成為班主任的代言人,只有學生信服并且支持這樣才可以長久。當然這中間肯定也會有許多的困難和問題要具體去分析了。
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