在挑大學(xué)、選專業(yè)的時候，
第一步，就是了解這個學(xué)校總體情況。
北京有三所語言類大學(xué)，分別是北京外國語大學(xué)，北京語言大學(xué)，北京第二外國語學(xué)院。
北外：各外語系實力強勁，比如英語，北外的拳頭專業(yè)；
此外，像德語、法語、西班牙語等小語種，在全國也是口碑非常不錯。
北外作為全國最好的外語院校，無論是其歷史還是學(xué)術(shù)水平，
都處于全國前列，屬于非常著名的重點大學(xué)。
一般情況下，文科超重點線50可以考慮下。
北語：最重要的學(xué)科是屬于語言文學(xué)系下的對外漢語專業(yè)，
研究生階段叫語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)，實力全國第一，是兩所語言學(xué)國家級重點學(xué)科院校中的一所，另外一所是北京大學(xué)。
此外，各小語種就業(yè)異常火爆，比如阿拉伯語、西班牙語、德語、法語。
北語濃郁的國際化氛圍，常年擁有外國留學(xué)生數(shù)量在6000-8000，是留學(xué)生數(shù)量最多的大學(xué)。這是全國所有的學(xué)校無法相比的。
一般情況下，超重點線40分可以考慮下
北二外在北京總體上是比較弱的一個學(xué)校，但旅游管理和日語系非常不錯；
包括各外語專業(yè)，也是口碑非常好。在全國各個地區(qū)，就業(yè)形勢還是蠻好的。
雖然有關(guān)于北二外不好的傳聞，但謠言止于智者。
一般情況下，超重點線15.
第二步，了解專業(yè)。
毋庸置疑，北語最好的專業(yè)是對外漢語，對外漢語最高學(xué)府。
但最好并不代表最好就業(yè)，因為就業(yè)與專業(yè)性質(zhì)息息相關(guān)。
比如你是學(xué)工科的，顯然比文科就會容易就業(yè)很多。
各外語系同樣是北語極為熱門的專業(yè)，雖然學(xué)科實力遠遜于對外漢語，
但其驕人的就業(yè)成績，是對外漢語系遠遠不能比的。
此外，北語作為最國際化的大學(xué)，外國留學(xué)生數(shù)量全國之最，
這為學(xué)習(xí)外語提供了極為有利的環(huán)境。北語的學(xué)生幾乎人人都有“語伴”。
第三，看樓主興趣了。這個就不多說了。
建議樓主多多思量。
考試難度的話，北二外要簡單許多。
雖然北語稍難，但北語“小聯(lián)合國”的語言氛圍，
對語言學(xué)習(xí)者來說，不是超級具有吸引力嗎？
加油！

二外是全國頂尖外語類一本重點院校，在英語教學(xué)方面具有顯著優(yōu)勢。高中剛畢業(yè)的學(xué)生心智尚未成熟，學(xué)生在國內(nèi)長期養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣一時也很難改變的，而在北二外這3年的學(xué)習(xí)為學(xué)生構(gòu)建了一個合理的緩沖期。

問達Beijing International Studies University北京第二外國語學(xué)院日語學(xué)院怎么樣？設(shè)有哪些專業(yè)？北京第二外國語學(xué)院的日語學(xué)院師資力量如何？專業(yè)學(xué)習(xí)方向是哪些？整體實力怎么樣？北京第二外國語學(xué)院的日語學(xué)院師資力量如何？專業(yè)學(xué)習(xí)方向是哪些？整體實力怎么樣？ Add Comment Invite to answer Report Share1 Followed Add Comment Invite to answer Report1Follower1 answerMG319 ~接下來我為大家簡單介紹一下我們北京第二外國語學(xué)院的日語學(xué)院開設(shè)的專業(yè)以及研究情況 專業(yè)設(shè)置：日語語言文學(xué)專業(yè)北京第二外國語學(xué)院日語專業(yè)創(chuàng)建于 1964年，現(xiàn)有教授8人、講座教授 1 人、副教授 17 人（含日籍專任教師 1 人）、講師 11人、外聘日籍專家 3 人。在 50 余年的人才培養(yǎng)過程中，日語專業(yè)為國家培養(yǎng)出了一批批品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生。從專家、學(xué)者到國務(wù)委員、部長、大使，杰出校友遍及海內(nèi)外各個領(lǐng)域。日語學(xué)院重視人才培養(yǎng)的國際化，與日本名古屋大學(xué)、大阪大學(xué)、廣島大學(xué)、早稻田大學(xué)、名城大學(xué)、關(guān)西學(xué)院大學(xué)、關(guān)東學(xué)院大學(xué)、愛知大學(xué)、京都外國語大學(xué)、創(chuàng)價大學(xué)等 30 多所大學(xué)建有校際交流關(guān)系，在校生出國率達 50% 以上。交流項目中除中短期留學(xué)派遣外，學(xué)院重點將留學(xué)派遣放在交叉學(xué)科、復(fù)合型人才培養(yǎng)上。具有代表性的留學(xué)項目有：本科生 1+3；2+2（雙學(xué)位）；3+1（雙學(xué)位）；研究生 0.5+2+0.5；1+1.5+0.5；0.5+1.5（MTI）等。日語學(xué)院是國家第一類特色專業(yè)建設(shè)點、北京市特色專業(yè)建設(shè)點、北京市重點建設(shè)學(xué)科，北京市品牌專業(yè)。在全面實施“外語 +”的人才培養(yǎng)模式中，在語言、文學(xué)、文化、翻譯等四個互為支撐的知識結(jié)構(gòu)體系框架內(nèi)，通過該專業(yè)內(nèi)的內(nèi)在復(fù)合與校內(nèi)外包括國外留學(xué)中跨學(xué)科跨專業(yè)的復(fù)合的結(jié)合，培養(yǎng)具有厚實的人文素養(yǎng)、堅實的外語能力、多學(xué)科領(lǐng)域基礎(chǔ)知識，善于鉆研、善于思考的，復(fù)合型、高素養(yǎng)、應(yīng)用性國際化人才。通過四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，在完成日語主修專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)有余力的前提下，還有機會獲取跨專業(yè)學(xué)科的輔修專業(yè)以及雙學(xué)位。畢業(yè)生一方面能在升學(xué)留學(xué)方面開拓更廣闊的發(fā)展空間，在創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面也能勝任從官方到民間，從外事外交到經(jīng)濟貿(mào)易，文化交流、科學(xué)技術(shù)等多層面、多領(lǐng)域跨文化交流的工作，包括口筆譯、同聲傳譯等職業(yè)性、專業(yè)性較高的工作。研究生培養(yǎng)設(shè)有文學(xué)、日語語言學(xué)（日語教育）、日本社會文化、中日翻譯（同聲傳譯）四個方向，以及專業(yè)碩士（MTI) 口筆譯方向。 同聲傳譯實驗班 - 為實現(xiàn)高度專業(yè)性復(fù)合型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)，學(xué)院從 2005 年開始在本科設(shè)置“同聲傳譯實驗班”，旨在對日漢雙語能力突出、具備口筆譯專業(yè)素養(yǎng)的“尖子生”進行重點培養(yǎng)，使其具備扎實的中日筆譯、口譯功底，成為能勝任國家外事外宣、對外經(jīng)貿(mào)、文化、教育等部門工作的高層次翻譯人才。日語學(xué)院學(xué)生在北京地區(qū)、全國以及國際性的各類大賽中始終占據(jù)優(yōu)勢并獲獎頻頻。僅在 2017年度全國口譯大賽中，日語專業(yè)學(xué)生就囊括了同聲傳譯、交替?zhèn)髯g兩項冠軍。學(xué)生還積極參加社會實踐和實習(xí)活動。為北京、上海世博會、北京 APEC領(lǐng)導(dǎo)人峰會、日本 3000 人代表團訪華、“北京 - 東京論壇”、全國友協(xié)、團中央青少年訪日等大型活動擔(dān)任陪同翻譯和貴賓接待工作，深受各界一致好評。 ~歡迎大家來我們北京第二外國語學(xué)院讀書，我們?nèi)照Z學(xué)院的同學(xué)個個都很熱情的偶 ~接下來我為大家簡單介紹一下我們北京第二外國語學(xué)院的日語學(xué)院開設(shè)的專業(yè)以及研究情況 專業(yè)設(shè)置：日語語言文學(xué)專業(yè)北京第二外國語學(xué)院日語專業(yè)創(chuàng)建于 1964年，現(xiàn)有教授8人、講座教授 1 人、副教授 17 人（含日籍專任教師 1 人）、講師 11人、外聘日籍專家 3 人。在 50 余年的人才培養(yǎng)過程中，日語專業(yè)為國家培養(yǎng)出了一批批品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生。從專家、學(xué)者到國務(wù)委員、部長、大使，杰出校友遍及海內(nèi)外各個領(lǐng)域。日語學(xué)院重視人才培養(yǎng)的國際化，與日本名古屋大學(xué)、大阪大學(xué)、廣島大學(xué)、早稻田大學(xué)、名城大學(xué)、關(guān)西學(xué)院大學(xué)、關(guān)東學(xué)院大學(xué)、愛知大學(xué)、京都外國語大學(xué)、創(chuàng)價大學(xué)等 30 多所大學(xué)建有校際交流關(guān)系，在校生出國率達 50% 以上。交流項目中除中短期留學(xué)派遣外，學(xué)院重點將留學(xué)派遣放在交叉學(xué)科、復(fù)合型人才培養(yǎng)上。具有代表性的留學(xué)項目有：本科生 1+3；2+2（雙學(xué)位）；3+1（雙學(xué)位）；研究生 0.5+2+0.5；1+1.5+0.5；0.5+1.5（MTI）等。日語學(xué)院是國家第一類特色專業(yè)建設(shè)點、北京市特色專業(yè)建設(shè)點、北京市重點建設(shè)學(xué)科，北京市品牌專業(yè)。在全面實施“外語 +”的人才培養(yǎng)模式中，在語言、文學(xué)、文化、翻譯等四個互為支撐的知識結(jié)構(gòu)體系框架內(nèi)，通過該專業(yè)內(nèi)的內(nèi)在復(fù)合與校內(nèi)外包括國外留學(xué)中跨學(xué)科跨專業(yè)的復(fù)合的結(jié)合，培養(yǎng)具有厚實的人文素養(yǎng)、堅實的外語能力、多學(xué)科領(lǐng)域基礎(chǔ)知識，善于鉆研、善于思考的，復(fù)合型、高素養(yǎng)、應(yīng)用性國際化人才。通過四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，在完成日語主修專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)有余力的前提下，還有機會獲取跨專業(yè)學(xué)科的輔修專業(yè)以及雙學(xué)位。畢業(yè)生一方面能在升學(xué)留學(xué)方面開拓更廣闊的發(fā)展空間，在創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面也能勝任從官方到民間，從外事外交到經(jīng)濟貿(mào)易，文化交流、科學(xué)技術(shù)等多層面、多領(lǐng)域跨文化交流的工作，包括口筆譯、同聲傳譯等職業(yè)性、專業(yè)性較高的工作。研究生培養(yǎng)設(shè)有文學(xué)、日語語言學(xué)（日語教育）、日本社會文化、中日翻譯（同聲傳譯）四個方向，以及專業(yè)碩士（MTI) 口筆譯方向。 同聲傳譯實驗班 - 為實現(xiàn)高度專業(yè)性復(fù)合型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)，學(xué)院從 2005 年開始在本科設(shè)置“同聲傳譯實驗班”，旨在對日漢雙語能力突出、具備口筆譯專業(yè)素養(yǎng)的“尖子生”進行重點培養(yǎng)，使其具備扎實的中日筆譯、口譯功底，成為能勝任國家外事外宣、對外經(jīng)貿(mào)、文化、教育等部門工作的高層次翻譯人才。日語學(xué)院學(xué)生在北京地區(qū)、全國以及國際性的各類大賽中始終占據(jù)優(yōu)勢并獲獎頻頻。僅在 2017年度全國口譯大賽中，日語專業(yè)學(xué)生就囊括了同聲傳譯、交替?zhèn)髯g兩項冠軍。學(xué)生還積極參加社會實踐和實習(xí)活動。為北京、上海世博會、北京 APEC領(lǐng)導(dǎo)人峰會、日本 3000 人代表團訪華、“北京 - 東京論壇”、全國友協(xié)、團中央青少年訪日等大型活動擔(dān)任陪同翻譯和貴賓接待工作，深受各界一致好評。 ~歡迎大家來我們北京第二外國語學(xué)院讀書，我們?nèi)照Z學(xué)院的同學(xué)個個都很熱情的偶 Read moreUpdated on 2021-09-08 0 Add Comment Mark ReportRelevant Question北京第二外國語學(xué)院日語學(xué)院怎么樣？設(shè)有哪些專業(yè)？Beijing International Studies University北京第二外國語學(xué)院日語學(xué)院怎么樣？設(shè)有哪些專業(yè)？Beijing International Studies University北京第二外國語學(xué)院漢語學(xué)院怎么樣？設(shè)有哪些專業(yè)？Beijing International Studies University北京第二外國語學(xué)院經(jīng)濟學(xué)院怎么樣？設(shè)有哪些專業(yè)？Beijing International Studies University北京第二外國語學(xué)院中東學(xué)院怎么樣？設(shè)有哪些專業(yè)？Beijing International Studies University

問達Beijing International Studies University北京第二外國語學(xué)院日語學(xué)院怎么樣？設(shè)有哪些專業(yè)？北京第二外國語學(xué)院的日語學(xué)院師資力量如何？專業(yè)學(xué)習(xí)方向是哪些？整體實力怎么樣？北京第二外國語學(xué)院的日語學(xué)院師資力量如何？專業(yè)學(xué)習(xí)方向是哪些？整體實力怎么樣？ Add Comment Invite to answer Report Share1 Followed Add Comment Invite to answer Report1Follower1 answerMG319 ~接下來我為大家簡單介紹一下我們北京第二外國語學(xué)院的日語學(xué)院開設(shè)的專業(yè)以及研究情況 專業(yè)設(shè)置：日語語言文學(xué)專業(yè)北京第二外國語學(xué)院日語專業(yè)創(chuàng)建于 1964年，現(xiàn)有教授8人、講座教授 1 人、副教授 17 人（含日籍專任教師 1 人）、講師 11人、外聘日籍專家 3 人。在 50 余年的人才培養(yǎng)過程中，日語專業(yè)為國家培養(yǎng)出了一批批品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生。從專家、學(xué)者到國務(wù)委員、部長、大使，杰出校友遍及海內(nèi)外各個領(lǐng)域。日語學(xué)院重視人才培養(yǎng)的國際化，與日本名古屋大學(xué)、大阪大學(xué)、廣島大學(xué)、早稻田大學(xué)、名城大學(xué)、關(guān)西學(xué)院大學(xué)、關(guān)東學(xué)院大學(xué)、愛知大學(xué)、京都外國語大學(xué)、創(chuàng)價大學(xué)等 30 多所大學(xué)建有校際交流關(guān)系，在校生出國率達 50% 以上。交流項目中除中短期留學(xué)派遣外，學(xué)院重點將留學(xué)派遣放在交叉學(xué)科、復(fù)合型人才培養(yǎng)上。具有代表性的留學(xué)項目有：本科生 1+3；2+2（雙學(xué)位）；3+1（雙學(xué)位）；研究生 0.5+2+0.5；1+1.5+0.5；0.5+1.5（MTI）等。日語學(xué)院是國家第一類特色專業(yè)建設(shè)點、北京市特色專業(yè)建設(shè)點、北京市重點建設(shè)學(xué)科，北京市品牌專業(yè)。在全面實施“外語 +”的人才培養(yǎng)模式中，在語言、文學(xué)、文化、翻譯等四個互為支撐的知識結(jié)構(gòu)體系框架內(nèi)，通過該專業(yè)內(nèi)的內(nèi)在復(fù)合與校內(nèi)外包括國外留學(xué)中跨學(xué)科跨專業(yè)的復(fù)合的結(jié)合，培養(yǎng)具有厚實的人文素養(yǎng)、堅實的外語能力、多學(xué)科領(lǐng)域基礎(chǔ)知識，善于鉆研、善于思考的，復(fù)合型、高素養(yǎng)、應(yīng)用性國際化人才。通過四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，在完成日語主修專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)有余力的前提下，還有機會獲取跨專業(yè)學(xué)科的輔修專業(yè)以及雙學(xué)位。畢業(yè)生一方面能在升學(xué)留學(xué)方面開拓更廣闊的發(fā)展空間，在創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面也能勝任從官方到民間，從外事外交到經(jīng)濟貿(mào)易，文化交流、科學(xué)技術(shù)等多層面、多領(lǐng)域跨文化交流的工作，包括口筆譯、同聲傳譯等職業(yè)性、專業(yè)性較高的工作。研究生培養(yǎng)設(shè)有文學(xué)、日語語言學(xué)（日語教育）、日本社會文化、中日翻譯（同聲傳譯）四個方向，以及專業(yè)碩士（MTI) 口筆譯方向。 同聲傳譯實驗班 - 為實現(xiàn)高度專業(yè)性復(fù)合型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)，學(xué)院從 2005 年開始在本科設(shè)置“同聲傳譯實驗班”，旨在對日漢雙語能力突出、具備口筆譯專業(yè)素養(yǎng)的“尖子生”進行重點培養(yǎng)，使其具備扎實的中日筆譯、口譯功底，成為能勝任國家外事外宣、對外經(jīng)貿(mào)、文化、教育等部門工作的高層次翻譯人才。日語學(xué)院學(xué)生在北京地區(qū)、全國以及國際性的各類大賽中始終占據(jù)優(yōu)勢并獲獎頻頻。僅在 2017年度全國口譯大賽中，日語專業(yè)學(xué)生就囊括了同聲傳譯、交替?zhèn)髯g兩項冠軍。學(xué)生還積極參加社會實踐和實習(xí)活動。為北京、上海世博會、北京 APEC領(lǐng)導(dǎo)人峰會、日本 3000 人代表團訪華、“北京 - 東京論壇”、全國友協(xié)、團中央青少年訪日等大型活動擔(dān)任陪同翻譯和貴賓接待工作，深受各界一致好評。 ~歡迎大家來我們北京第二外國語學(xué)院讀書，我們?nèi)照Z學(xué)院的同學(xué)個個都很熱情的偶 ~接下來我為大家簡單介紹一下我們北京第二外國語學(xué)院的日語學(xué)院開設(shè)的專業(yè)以及研究情況 專業(yè)設(shè)置：日語語言文學(xué)專業(yè)北京第二外國語學(xué)院日語專業(yè)創(chuàng)建于 1964年，現(xiàn)有教授8人、講座教授 1 人、副教授 17 人（含日籍專任教師 1 人）、講師 11人、外聘日籍專家 3 人。在 50 余年的人才培養(yǎng)過程中，日語專業(yè)為國家培養(yǎng)出了一批批品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生。從專家、學(xué)者到國務(wù)委員、部長、大使，杰出校友遍及海內(nèi)外各個領(lǐng)域。日語學(xué)院重視人才培養(yǎng)的國際化，與日本名古屋大學(xué)、大阪大學(xué)、廣島大學(xué)、早稻田大學(xué)、名城大學(xué)、關(guān)西學(xué)院大學(xué)、關(guān)東學(xué)院大學(xué)、愛知大學(xué)、京都外國語大學(xué)、創(chuàng)價大學(xué)等 30 多所大學(xué)建有校際交流關(guān)系，在校生出國率達 50% 以上。交流項目中除中短期留學(xué)派遣外，學(xué)院重點將留學(xué)派遣放在交叉學(xué)科、復(fù)合型人才培養(yǎng)上。具有代表性的留學(xué)項目有：本科生 1+3；2+2（雙學(xué)位）；3+1（雙學(xué)位）；研究生 0.5+2+0.5；1+1.5+0.5；0.5+1.5（MTI）等。日語學(xué)院是國家第一類特色專業(yè)建設(shè)點、北京市特色專業(yè)建設(shè)點、北京市重點建設(shè)學(xué)科，北京市品牌專業(yè)。在全面實施“外語 +”的人才培養(yǎng)模式中，在語言、文學(xué)、文化、翻譯等四個互為支撐的知識結(jié)構(gòu)體系框架內(nèi)，通過該專業(yè)內(nèi)的內(nèi)在復(fù)合與校內(nèi)外包括國外留學(xué)中跨學(xué)科跨專業(yè)的復(fù)合的結(jié)合，培養(yǎng)具有厚實的人文素養(yǎng)、堅實的外語能力、多學(xué)科領(lǐng)域基礎(chǔ)知識，善于鉆研、善于思考的，復(fù)合型、高素養(yǎng)、應(yīng)用性國際化人才。通過四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，在完成日語主修專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)有余力的前提下，還有機會獲取跨專業(yè)學(xué)科的輔修專業(yè)以及雙學(xué)位。畢業(yè)生一方面能在升學(xué)留學(xué)方面開拓更廣闊的發(fā)展空間，在創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面也能勝任從官方到民間，從外事外交到經(jīng)濟貿(mào)易，文化交流、科學(xué)技術(shù)等多層面、多領(lǐng)域跨文化交流的工作，包括口筆譯、同聲傳譯等職業(yè)性、專業(yè)性較高的工作。研究生培養(yǎng)設(shè)有文學(xué)、日語語言學(xué)（日語教育）、日本社會文化、中日翻譯（同聲傳譯）四個方向，以及專業(yè)碩士（MTI) 口筆譯方向。 同聲傳譯實驗班 - 為實現(xiàn)高度專業(yè)性復(fù)合型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)，學(xué)院從 2005 年開始在本科設(shè)置“同聲傳譯實驗班”，旨在對日漢雙語能力突出、具備口筆譯專業(yè)素養(yǎng)的“尖子生”進行重點培養(yǎng)，使其具備扎實的中日筆譯、口譯功底，成為能勝任國家外事外宣、對外經(jīng)貿(mào)、文化、教育等部門工作的高層次翻譯人才。日語學(xué)院學(xué)生在北京地區(qū)、全國以及國際性的各類大賽中始終占據(jù)優(yōu)勢并獲獎頻頻。僅在 2017年度全國口譯大賽中，日語專業(yè)學(xué)生就囊括了同聲傳譯、交替?zhèn)髯g兩項冠軍。學(xué)生還積極參加社會實踐和實習(xí)活動。為北京、上海世博會、北京 APEC領(lǐng)導(dǎo)人峰會、日本 3000 人代表團訪華、“北京 - 東京論壇”、全國友協(xié)、團中央青少年訪日等大型活動擔(dān)任陪同翻譯和貴賓接待工作，深受各界一致好評。 ~歡迎大家來我們北京第二外國語學(xué)院讀書，我們?nèi)照Z學(xué)院的同學(xué)個個都很熱情的偶 Read moreUpdated on 2021-09-08 0 Add Comment Mark ReportRelevant Question北京第二外國語學(xué)院日語學(xué)院怎么樣？設(shè)有哪些專業(yè)？Beijing International Studies University北京第二外國語學(xué)院高級翻譯學(xué)院怎么樣？設(shè)有哪些專業(yè)？Beijing International Studies University北京第二外國語學(xué)院漢語學(xué)院怎么樣？設(shè)有哪些專業(yè)？Beijing International Studies University北京第二外國語學(xué)院高級翻譯學(xué)院怎么樣？設(shè)有哪些專業(yè)？Beijing International Studies University北京第二外國語學(xué)院旅游科學(xué)學(xué)院怎么樣？設(shè)有哪些專業(yè)？Beijing International Studies University

問達Beijing International Studies University北京第二外國語學(xué)院英語學(xué)院怎么樣？設(shè)有哪些專業(yè)？北京第二外國語學(xué)院的英語學(xué)院師資力量如何？專業(yè)學(xué)習(xí)方向是哪些？整體實力怎么樣？北京第二外國語學(xué)院的英語學(xué)院師資力量如何？專業(yè)學(xué)習(xí)方向是哪些？整體實力怎么樣？ Add Comment Invite to answer Report Share1 Followed Add Comment Invite to answer Report1Follower1 answer失心三年我為 ~接下來我為大家簡單介紹一下我們北京第二外國語學(xué)院的英語學(xué)院開設(shè)的專業(yè)以及研究情況 專業(yè)設(shè)置：英語、商務(wù)英語英語學(xué)院成立于2009年，其前身是1964年成立的英語系，是北京第二外國語學(xué)院最早創(chuàng)建的外語院系之一。英語學(xué)院的院訓(xùn)是“篤志、博雅、剛健、有為。”英語學(xué)院現(xiàn)有英語和商務(wù)英語兩個本科專業(yè)。英語專業(yè)是北京市重點建設(shè)學(xué)科和北京市品牌建設(shè)專業(yè)，在教育部英語本科評估中被評為優(yōu)秀，2008、2009年先后被評為北京市、教育部特色專業(yè)，2017年，在北京市屬高校英語專業(yè)評估中榮膺第一名。現(xiàn)設(shè)本科、碩士研究生兩個辦學(xué)層次。本科各專業(yè)（方向）重視培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，將本科四年的通才教育改變?yōu)椤?+2”的“基礎(chǔ)加專業(yè)”的復(fù)合模式。研究生設(shè)有三個專業(yè)：英語語言文學(xué)，翻譯學(xué)及外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)。英語學(xué)院師資力量雄厚，教學(xué)科研成果豐富。現(xiàn)有教授17名、副教授51名，博士52名，多人獲得北京市優(yōu)秀教師、北京市教學(xué)名師、北京市學(xué)術(shù)創(chuàng)新人才等榮譽稱號，所有教師均有國外學(xué)習(xí)交流的經(jīng)驗。學(xué)院建有聯(lián)合國教科文組織研究中心、丹麥研究中心、語言與認(rèn)知實驗室、全球影視與文化軟實力實驗室和4個非實體研究中心，承擔(dān)了大量的高級別科研項目。十二五期間共承擔(dān)國家社科基金項目8項、省部級項目13項以及若干地廳級項目。英語學(xué)院成立“文化對外傳播實驗班”，創(chuàng)新英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式，旨在培養(yǎng)擁有家國情懷兼具國際視野的高端復(fù)合型外語人才，并在教育教學(xué)、師資隊伍、學(xué)生管理等方面給予重點支持。英語學(xué)院積極與國外友好院校開展國際交流合作，每年選派多名學(xué)生前往美國、英國、澳大利亞等國家進行長、短期交流學(xué)習(xí)。學(xué)院與美國北亞利桑那大學(xué)、印第安納州立大學(xué)、新墨哥大學(xué)、俄亥俄大學(xué)、英國蘭開夏中央大學(xué)、威斯敏斯特大學(xué)、澳大利亞昆士蘭大學(xué)開展了“2+2”、“1.5+1.5”等多種類型的聯(lián)合培養(yǎng)項目。學(xué)院是國家留學(xué)基金委“國際區(qū)域問題研究及外語高層次人才培養(yǎng)項目”的推選單位，是昆士蘭大學(xué)“MATIC翻譯項目”在僅有的兩家推選單位之一。 ~歡迎大家來我們北京第二外國語學(xué)院讀書，我們英語學(xué)院的同學(xué)個個都很熱情的偶 ~接下來我為大家簡單介紹一下我們北京第二外國語學(xué)院的英語學(xué)院開設(shè)的專業(yè)以及研究情況 專業(yè)設(shè)置：英語、商務(wù)英語英語學(xué)院成立于2009年，其前身是1964年成立的英語系，是北京第二外國語學(xué)院最早創(chuàng)建的外語院系之一。英語學(xué)院的院訓(xùn)是“篤志、博雅、剛健、有為。”英語學(xué)院現(xiàn)有英語和商務(wù)英語兩個本科專業(yè)。英語專業(yè)是北京市重點建設(shè)學(xué)科和北京市品牌建設(shè)專業(yè)，在教育部英語本科評估中被評為優(yōu)秀，2008、2009年先后被評為北京市、教育部特色專業(yè)，2017年，在北京市屬高校英語專業(yè)評估中榮膺第一名。現(xiàn)設(shè)本科、碩士研究生兩個辦學(xué)層次。本科各專業(yè)（方向）重視培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，將本科四年的通才教育改變?yōu)椤?+2”的“基礎(chǔ)加專業(yè)”的復(fù)合模式。研究生設(shè)有三個專業(yè)：英語語言文學(xué)，翻譯學(xué)及外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)。英語學(xué)院師資力量雄厚，教學(xué)科研成果豐富。現(xiàn)有教授17名、副教授51名，博士52名，多人獲得北京市優(yōu)秀教師、北京市教學(xué)名師、北京市學(xué)術(shù)創(chuàng)新人才等榮譽稱號，所有教師均有國外學(xué)習(xí)交流的經(jīng)驗。學(xué)院建有聯(lián)合國教科文組織研究中心、丹麥研究中心、語言與認(rèn)知實驗室、全球影視與文化軟實力實驗室和4個非實體研究中心，承擔(dān)了大量的高級別科研項目。十二五期間共承擔(dān)國家社科基金項目8項、省部級項目13項以及若干地廳級項目。英語學(xué)院成立“文化對外傳播實驗班”，創(chuàng)新英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式，旨在培養(yǎng)擁有家國情懷兼具國際視野的高端復(fù)合型外語人才，并在教育教學(xué)、師資隊伍、學(xué)生管理等方面給予重點支持。英語學(xué)院積極與國外友好院校開展國際交流合作，每年選派多名學(xué)生前往美國、英國、澳大利亞等國家進行長、短期交流學(xué)習(xí)。學(xué)院與美國北亞利桑那大學(xué)、印第安納州立大學(xué)、新墨哥大學(xué)、俄亥俄大學(xué)、英國蘭開夏中央大學(xué)、威斯敏斯特大學(xué)、澳大利亞昆士蘭大學(xué)開展了“2+2”、“1.5+1.5”等多種類型的聯(lián)合培養(yǎng)項目。學(xué)院是國家留學(xué)基金委“國際區(qū)域問題研究及外語高層次人才培養(yǎng)項目”的推選單位，是昆士蘭大學(xué)“MATIC翻譯項目”在僅有的兩家推選單位之一。 ~歡迎大家來我們北京第二外國語學(xué)院讀書，我們英語學(xué)院的同學(xué)個個都很熱情的偶 Read moreUpdated on 2021-09-08 0 Add Comment Mark ReportRelevant Question北京第二外國語學(xué)院英語學(xué)院怎么樣？設(shè)有哪些專業(yè)？Beijing International Studies University北京第二外國語學(xué)院漢語學(xué)院怎么樣？設(shè)有哪些專業(yè)？Beijing International Studies University北京第二外國語學(xué)院經(jīng)濟學(xué)院怎么樣？設(shè)有哪些專業(yè)？Beijing International Studies University北京第二外國語學(xué)院中東學(xué)院怎么樣？設(shè)有哪些專業(yè)？Beijing International Studies University北京第二外國語學(xué)院亞洲學(xué)院怎么樣？設(shè)有哪些專業(yè)？Beijing International Studies University