under怎么讀(到底應該如何學英語)

其實類似于你這樣的問題有很多，以前我再學英語的時候，也迷茫過！自己也走過很多彎路，做過很多無用功。不過，功夫不負有心人，在我自學英語的道路上，碰到過好幾個英語老師，她們給我的指點，對我有很大的幫助！在這里，我愿意捋一捋學英語的經(jīng)驗，希望對你會有幫助，少走誤區(qū)。

在這里，我以我個人學習英語的經(jīng)歷按時間的順序分享出來，告訴你我時怎么入坑，怎么走彎路，又怎么突然在自學英語中突然醒悟，從此通過自己的努力付出而一步一步地提升自己地英語水平。

我最初接觸英語地時候，是在小學5年級。那時候，還小，還是個學渣！讀英語就靠在課本上寫中文音譯，上課被老師叫起來讀，就飆一口帶家鄉(xiāng)口音地中式英語，把英語老師都給逗樂了。后來上了初中，英語課也越來越正規(guī)起來了。當時，我的同桌就在課外時間里，找了一個大學生補習英語，在學校里就天天拿著個英語筆記本在我面前炫耀他學到地東西，跟我說什么語法，固定搭配之類的事。什么鬼！！！難以接受他的顯擺，但學渣的我也是第一次聽到語法，固定搭配的說法，也被他的筆記好奇到了。第二天，我就買了一本英語參考書（老子請不起家教，但參考書還是買的起的），打算自己也看一看。就在這段時間里，我遇到了第一個我喜歡的英語老師，各自不是很高，看著像學生，這也是我喜歡她的原因吧！我們一群老油條天天上課就和她開玩笑似的，學的非常開心！也在這個時候，這位美女老師要求我們自己平時自己摘寫英語筆記，那個叫瘋狂，不知為什么，全班都積極的參與，在攀比誰的筆記寫的好。愛慕虛榮，爭強好勝的我，直接把我買的參考書，花了一個月，把里面的精華抄了一遍。現(xiàn)在想想，小時候的我，有點猛啊！這一抄，我竟然全記住了。又在我同桌的啟蒙下，我對英語的天賦就激發(fā)出來了！英語一度在班級里排名前幾！當然，作為學渣，我不喜歡記單詞，學習也不是很認真，但是在初中，我基本掌握了學習英語的一整套語法基礎。這也為我以后學英語奠定了基礎要求。

高中時候，沒有遇到我喜歡的老師，因此這段時期，比較碌碌無為，時間也就浪費掉了。大學的時候，大一大二有大學英語課，這個大學老師，是一個老頭子，不過我挺喜歡他的課的，兩節(jié)課連起來上，第一屆主要講英語，第二屆就開始跟我們講歷史事件，熱點，他講到高潮時，就直接坐在桌子上和我們侃侃而談，我們也聽的津津有味。因為喜歡他的上課方式，我學英語也比較認真。也在這個時候，他告訴我們，學英語，發(fā)音很重要，我們很多同學發(fā)音都不是很標準，包括我。于是我開始對發(fā)音開始注意起來了。也開始自學音標，和發(fā)音技巧。當時，在課堂上，我比較幼稚的提了一個問題：“怎么能提高聽力水平，為什么我在聽聽力的時候，總是設法會把英語翻譯成中文意思？”當時的我，已經(jīng)有意識想把英語學好了。那老頭子也告訴我，這里面是有一個過程的，我們得多聽，量到質(zhì)的變化后，你腦海里就沒有中英轉化的過程了。現(xiàn)在想想，我這個問題，也真是幼稚，自己從來不聽不練，當然聽力不好了。

是的，我不是英語專業(yè)的，我是一個工科生，不過我們有專業(yè)英語課，專業(yè)需求我們要有很高的英語水平，才能在本專業(yè)有立足之力。之后我有很長一段時間花在了背英語單詞上，不過，時間都浪費掉了，根本記不住。（現(xiàn)在想想，要是當時找個英語專業(yè)的女朋友的話，單詞說不定還能記得住點）所以，背單詞，我還是放棄了。現(xiàn)在回顧，放棄是對的，因為效率很低。然后，在大三的時候，轉折點開始了，我開始看美劇了，《老友記》、《綠箭俠》、《行尸走肉》，說起《老友記》，我看的還真是有點遲，2003 年全十季就更完了，我過了10年才看的！因為以前腦袋沒開竅吧！不過說來也巧，我無意中得到了一份老友記的學習資料，當時大學時，班主任的女兒給我的，她讀高中，打算出國留學，她也在看老友記鞏固英語。也是這份資料，改變了我現(xiàn)在對學英語方法的看法。直接先上圖。這是前人各種網(wǎng)友總結的學習筆記，我被震撼到了！感覺找到了隊伍，于是我每天看老友記，先看一遍劇集，然后對著這份老友記的學習筆記，精讀一遍。接著，再對著老友記的中英文稿精讀一遍，并順手用iPad里的一個英語詞典把里面的生詞查了一遍（這里我強烈推薦這個詞典，叫做歐陸詞典，ipad 上用氣來非常順手，節(jié)省我不少學英語查字典的時間，它有一個跨屏取詞的功能，我把老友記的文稿導入到這個詞典里打開，對著屏幕一點，他的意思就跳出來了，非常高效，而且可以導入第三方詞典，當時我再網(wǎng)上下載了一份科林斯雙語詞典，導入在詞典里，非常棒的詞典，到現(xiàn)在還在用，附圖給你們看一下）讀完劇本稿后，我有重新看了一遍老友記劇集，就這樣我看完了第一季。第一季看完后，我發(fā)現(xiàn)，我的英語水平提高了不少，已經(jīng)可以勉強做到不用字幕看《綠箭俠》了，非常興奮，我就用這種方法，接著把老友記看了5季，后來由于學業(yè)壓力，我就不看了。但是英語水平對我這個專業(yè)，已經(jīng)夠了！

大學期間，我提到過，我有在自學音標。為了系統(tǒng)性地學音標，我也花了不少心思，自己在網(wǎng)上找了一份ppt 教學文檔，非常地詳細，具體附圖具體就是這個樣子地，而且非常全面地講解了音標地概念。當然，一個ppt是不夠的，我就需求了我老班的女兒，我還真的很幸運，她手里就有一份很好的音標學習資源，名字叫做《掌握純正美國英語》《Mastering the American Accent》，內(nèi)容非常詳細，全英文教程，又練發(fā)音，又練聽力。現(xiàn)在還一直收藏著，并用這兩份資料，成功的教會了再讀2年級的侄女，當然她還小，接受不了太多，但還是給她打了很好的基礎。就這樣，我來到了畢業(yè)季，面試了一家德企，面試官卻是俄羅斯的，全程彪了一口英語，就這樣我就踏上了我的工作旅途。由于工作語言是英語，英語還是不夠好，工作的時候，我還是不停的自學英語，由于大學的時候積累的經(jīng)驗，我學英語效率就提高了不少，期間，我鞏固了一下詞匯量，但不是通過被單詞來記的，我在網(wǎng)上下載了一份資料，這里也推薦給大家，用來鞏固詞匯量效果不錯，它叫做《單詞社交網(wǎng)絡》，是把一些經(jīng)典美劇電影片段截取下來，通過看電影學單詞，并又出版書籍。附圖。

然后，在教我侄女英語的時候，在朋友的推薦下，我給她推薦了《走遍美國》的份學習教材，讓她自學。為什么，我推薦這份呢？因為當朋友給我看這份教材時，讓我想起了我大學時看的老友記，也不知道哪位大神制作的，有點類似老友記，果斷推薦給了我侄女。附圖

工作之余，為了保持我的英語水平，我天天刷劇，當然，現(xiàn)在不怎么喜歡看電視劇了，太花費時間，我就刷電影，還是動漫！但這些動畫片一點也不幼稚，講真的，給我侄女看，以開始還有點排斥呢！！！這是我自己收集的英語電影，內(nèi)容非常不錯，適合鞏固英語水平，和提升英語聽力水平，單詞不是很復雜，關鍵內(nèi)容非常精彩。附圖，大家一部一部的慢慢看吧！當然，現(xiàn)在我比較喜歡看英語原版書，在看的過程中，發(fā)現(xiàn)這也是一種記單詞的好方法，通過閱讀記得單詞，真的是過目不忘啊！我看英語原版書，有個習慣，就是邊聽有聲書，邊看，這樣看書效率很快，還可以無形中練聽力和口語。當然，我依舊用歐陸詞典來看書。根據(jù)個人水平不同，我推薦大家可以從牛津書蟲的讀物開始，按自己的水平挑選讀物。這里我也來推薦幾本書，附圖吧！懶得寫了！之前介紹歐陸詞典的時候，忘記介紹第三方詞典了，這里補上，大家可以按著名字去網(wǎng)上搜。附圖最后，總結一下，我學英語從掌握語法開始的，因此，語法其實很重要的，尤其對學生來說，這里我推薦一本語法書吧！是劍橋語法，分初級，中級，高級。全英文版，但是非常完美，大家一頁一頁看下去就行，不要被量大嚇到，其實你會越看越順。越看越快。附圖吧!

寫完，這篇回答，真的是非常用心了！如果你覺得對你又幫助，請點贊！這是對我最好的肯定！也歡迎評論咨詢，愿意為你解答英語學習方面的問題。

老虎的英文是tiger，音標是英 [?ta?g?(r)] 美 [?ta?ɡ?] 。；tiger；n.老虎;各種貓科動物;兇惡的人，虎狼之徒；短語：；1、Sumatran tiger 蘇門答臘虎 ; 蘇門答臘老虎；2、Malayan Tiger 馬來亞虎；3、tiger stripes 虎皮條紋 ; 虎斑地區(qū) ; 虎爪線條 ; 表演者；4、Tiger Cubs 飛虎 ; 小虎基金群 ; 飛虎粵語版；5、Queensland tiger 昆士蘭虎；擴展資料；tiger的同根字有tigerish和tigress。；一、tigerish；英 [?ta?g?r??] ；adj.狂暴的，殘忍的，虎一般的；例句：；1、But India's tigerish economy, which has grown by 9% a year on average over the past three years, is itself under threat. ；但是印度那虎虎有生氣的經(jīng)濟在前三年保持平均每年9%的增長率之后也面臨同樣的處境。；2、In person, as in her book, she is more identifiably maternal than tigerish. ；因為正如蔡美兒書中所述，她本人更多的是一位慈母而非嚴母。；二、tigress；英 ['ta?gr?s] 美 ['ta?gr?s] ；n. 雌虎；兇悍的女人；例句：；1、A liger is a hybrid cross between a male lion and a tigress. ；獅虎獸是雄性獅子和雌性老虎的后代。；2、You're unlikely to suddenly transform into a tigress — but you can pretend to be one.；你未必能一下子轉變成一個母老虎——但是你可以假裝你已經(jīng)是。

under不能引導倒裝句，具體內(nèi)容如下。

為了強調(diào)、突出等語的目的而顛倒原有語序的句式叫做倒裝句。在倒裝句中，顛倒了的成分可以恢復原位而句意基本不變，句法成分不變。后置的定語、狀語限于一些“的”字短語、形容詞、副詞和介詞短語。二是主語在謂語之后則稱為倒裝語序（Inverted Order）。從例句中可看出，采用倒裝語序的A句結構平衡穩(wěn)妥，讀起來自然流暢，而采用自然語序的B句結構零亂，讀起來也別扭。

謝謝樓主誠邀！作為一名英語教師及參加過在張家界舉行的“湖南省第十五屆農(nóng)村中小學英語教學研討會”的理事，我對英語教學研究很感興趣，很有體會。

同時，對當下英語教學不容樂觀的現(xiàn)狀頗感憂慮。我覺有責任、有必要、也有興趣來回答這個大多英語學習者所面臨的實際問題。

在英語單詞記憶上，我不贊同死記硬背。因為這是誰也知道的“最原始”、最落后的趨近于“本能”的方式，即使你習慣了它，甚或記憶力較好。不是說其原始就是過時，而是象炒剩飯，反復多次，容易枯燥乏味，浪費精力與時間，效率低下。

我們要講求的是能夠一舉多得，學得又快又好還興致勃勃且收獲自信的方法。

死記硬背只能說是學習的一種“式”，根本談不上“法”！法講的是法規(guī)、法則與規(guī)律。

任何事物，只要掌握了“法“，就理清了事物的內(nèi)在聯(lián)系，看清了事物的運動軌跡，抓住了事物的本質(zhì)。解決問題就會持之有據(jù)，有的放矢，運用起來就會得心應手，游刃有余。

你掌握越多越快，就會越精靈，你就覺得越輕松容易，以致達到融會貫通爐火純青的程度，你便獲得了真正“自由”。

單詞賊多，人生幾何？所以我反對死記硬背。尤其那些按部就班、定量復制的提倡背詞典的人，簡直患上顛癇強迫癥，太偏激、太固執(zhí)、太瘋狂了！

你即使背下了十本百本詞典，你用得了犯得著嗎？這是矯枉過正、過猶不及、欲速不達的翻板，走向了學習的另一個極端！它對自己是一種無謂作賤犧牲，對他人是一種誤導，不利于對事物的全局把握。便會走入“不識廬山真面目”的胡同而迷失其中，找不到出路。

人生有限，知識無邊，學海無涯。我們宜因地制宜、因材施方、量體裁衣、看菜吃飯，具體問題具體解決。不能好大喜功，貪多戀快，不分主次，眉毛胡子一把抓！這只會適得其反，不及其余，后患無窮，使人陷入“癡情的太監(jiān)”或“說媒的單身婆”這種離情別戀、意亂情迷、撲朔迷離的怪圈！

當然，我不反對追求知識上的標新立異、見異思遷、胡思亂想、甚至癡迷瘋狂。只要合乎情理，自圓其說，學以致用便行。在單詞的記憶上還要有這么一種奮斗與創(chuàng)造精神！但是，問題是要有度、有節(jié)、有利，才是具有現(xiàn)實可能與需要意義的。在英語單詞記憶上，我認為，用聯(lián)想的方法進行有效的外部“移植”與內(nèi)部“嫁接”，最為有效。能做到既妙趣橫生，又經(jīng)久難忘！有時，你的思維就象開通了時空隧道一樣，一不小心，單詞的音、形、義就悄然鉆入你的腦門！

這里隨舉幾例: (1) 小孩捉迷藏，[躲door]在[門]后; ( 2) [ 溫]室催苗，[推門撲熱氣temperature]; (3) 開閉[窗戶]，主要為調(diào)節(jié)室內(nèi)[溫度window]; (4) [發(fā)音]太大，[不能鬧事pronounce]; (5) 坐著不能[翹chair][椅子]哦; (6) [槍(桿gun)]; (7) [(遠run)跑]; (8) [太陽(傘sun)]; (9) [看see海sea]; (10) 出門化妝，[臉]太[費事face]; (11) [肥的fat]; (12) [肥沃的(field)田野]; (13) [腳]象[斧頭food]; (14) [看你過來確來神congratulation]; (15) [來(come)]得[好(well)]，[歡迎welcome] 你! ······

聯(lián)想可把你的每根頭發(fā)看作一根天線，接受千里之外的各種信息。其纖導思維就會觸動你每根神經(jīng)，使你擁有上天入地，思接千載，視通八方，決勝千里的“超能”！送君一句話，聯(lián)想是思維的翅膀，思維是時空的隧道，善于利用思維聯(lián)想，記好單詞，學好英語，就不再是奢望與苛求！

輕松、快樂、高效、自信會在你曾經(jīng)的苦惱失意里找到病源，得以對癥下藥，藥到病除; 會在你過往的迷茫無望中找到閃光的亮點，照你前行，行之闊遠！

1、程序調(diào)整：當剪重比偏小但與規(guī)范限值相差不大（如剪重比達到規(guī)范限值的80％以上）時，可按下列方法之一進行調(diào)整：

1）在SATWE的調(diào)整信息中勾選按抗震規(guī)范5.2.5調(diào)整各樓層地震內(nèi)力，SATWE按抗規(guī)5.2.5自動將樓層最小地震剪力系數(shù)直接乘以該層及以上重力荷載代表值之和，用以調(diào)整該樓層地震剪力，以滿足剪重比要求。

2）在SATWE的調(diào)整信息中的全樓地震作用放大系數(shù)中輸入大于1的系數(shù)，增大地震作用，以滿足剪重比要求。

3）在SATWE的地震信息中的周期折減系數(shù)中適當減小系數(shù)，增大地震作用，以滿足剪重比要求。

2、結構調(diào)整：當剪重比偏小且與規(guī)范限值相差較大時，宜調(diào)整增強豎向構件，加強墻、柱等豎向構件的剛度。