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4月9日小雞問答：在社交軟件上剛認識的網游詢問小明的家庭住址他應該怎么做

A、打死也不告訴他

B、直接發個定位給他

正確答案問：打死也不告訴他

延伸閱讀：社交軟件利弊分析

在科技迅速發展的時代，輿論對社交軟件的看法也不同。

一方認為，社交軟件拉近了社會人與人之間的距離，使世界成為了一個統一的整體。 而另一方卻堅持認為社交軟件的出現也伴隨著邪惡勢力的出現，黑客屢見不鮮，以及艷照門事件等等 。

客觀來講，軟件本身無對錯，其本質是一個工具，主要是在于我們怎么使用，適當的時候用之，會是生活的一個調節劑，倘若過度依賴、沉溺其中，那就是生活的腐蝕劑。 [1]

交友軟件對未成年人不能不設防

據媒體報道，手機已經成為孩子們生活中的一個重要工具。有些未成年人注冊交友軟件，踏入本屬于成年人的交友領地;有些孩子甚至用微信互推好友的方式盲目擴大朋友圈，打開了一扇危險的大門。媒體在采訪中發現，現實中已經出現了不少未成年人通過手機APP、微信交友繼而遭到他人的案例。

隨著智能手機的普及，社交軟件被廣泛使用。但是，對于未成年人來講，他們對社會的認識程度、自我防范意識和自我保護能力卻差的很遠，很容易受到誘惑或傷害。也就意味著，倘若在社交軟件注冊上不設置門檻，或者把關不嚴，極容易給他們造成傷害。誠如報道顯示，利用交友類軟件案件呈多發趨勢。這亟待引起重視。

首先，相關企業當切實負起責任。比如，據調查，有的交友APP用戶協議中盡管有18歲門檻警示語，但在具體注冊環節，只要選擇的年齡達到18歲，就可以通過，既不需上傳身份證，也沒有額外驗證程序。這顯然是企業沒有盡到責任。所以，對于企業當對此重視起來，加強實質審核，為未成年人打造安全的網絡環境。

其次，應加大監管力度。針對未成年人可以通過虛報年齡予以注冊登錄，存在管理上的巨大漏洞的問題，有的檢察院還專門給相關機關發出過檢察建議，督促其加強對網絡交友平臺的監督管理。但是，更應該注意的是，監管部門對此類社交軟件當完善監管機制，比如，要求交友平臺進行實質性的身份驗證，更須加大違法行為的懲治力度，以凈化行業發展環境。

再者，學校應強化網絡素養教育。應該認識到，網絡時代，未成年人不能夠脫離網絡。所以，教會他們正確使用網絡很有必要。比如，可以攜手公安、檢察院等，開展“法治進校園”活動，提高在校學生自覺守法意識和自我保護意識。尤其對未成年人因微信互推朋友圈交友被陌生人的案例，學校更須警鐘長鳴。

再次，家長應盡到監護之責。家長對孩子的上網應進行必要性干預。比如，家長要管控好自己的上網時間，為孩子做好示范;教會孩子一些基本的網絡安全常識，誠如保存好上網賬號與密碼，謹慎與陌生人私自見面等。同時，也應教會孩子面對不法侵害時，選擇正確的方式保護自己。而這些，家長做到位了，孩子才能免遭受一些傷害。

總而言之，交友軟件對未成年人不能不設檻。當然，構建起安全的網絡生態環境，也需要多方位共同努力。尤其是，作為互聯網和軟件企業，也應該擔負起社會責任來，不能為了追求用戶量和經濟效益，對可能出現的違法苗頭睜一只眼閉一只眼，對于存在的審核漏洞就需舍得投入，而這本就是應有的擔當。