楊梅紅學(xué)費(fèi)一年多少錢（合肥多家美術(shù)機(jī)構(gòu)的真實(shí)試聽體驗）

十個孩子八個都考慮過要上美術(shù)班吧？然而怎么選擇美術(shù)機(jī)構(gòu)，我想你們會跟我一樣，有著太多的好奇心和求知心。今天的這篇文章是跟我們跟群里的一位媽媽約的稿，我也有跟行業(yè)內(nèi)的朋友仔細(xì)的聊過合肥美術(shù)機(jī)構(gòu)的一些情況，所以決定整理這篇推文~希望看過之后對你

十個孩子八個都考慮過要上美術(shù)班吧？然而怎么選擇美術(shù)機(jī)構(gòu)，我想你們會跟我一樣，有著太多的好奇心和求知心。

今天的這篇文章是跟我們跟群里的一位媽媽約的稿，我也有跟行業(yè)內(nèi)的朋友仔細(xì)的聊過合肥美術(shù)機(jī)構(gòu)的一些情況，所以決定整理這篇推文~希望看過之后對你們有所幫助。

感謝寶媽“淅淅瀝瀝”的試聽體驗供稿。以下是正文：

我是一個5歲男寶的媽媽（全職帶娃），小寶正在讀中班，幼兒園也提供一些輔導(dǎo)班的選擇，但是總覺不夠系統(tǒng)。在沒有特別規(guī)劃的情況下，我發(fā)現(xiàn)寶寶對畫畫有些興趣，在家也會自己在紙上涂鴉，所以就決定先報一個美術(shù)班試試，但是市面美術(shù)機(jī)構(gòu)真的很多，很難分辨到底哪一個才是適合孩子，所以下定決心去試聽。

與一些做了寶媽的好友們咨詢后，我選擇幾家市面上選擇較多的機(jī)構(gòu)，詳細(xì)安排了試聽，才有了我今天給大家的一些總結(jié)。

前后歷時半個多月，談不上了解的很深，后來孩子罷工不干了，這事才作罷。好了，下面我就來說下我試聽感受(僅代表個人觀點(diǎn)，不喜勿噴）

我試聽的都是創(chuàng)意美術(shù)類，其實(shí)現(xiàn)在美術(shù)機(jī)構(gòu)沒有人說自己不是創(chuàng)意美術(shù)啦~我選擇試聽的幾家都集中在政務(wù)區(qū)附近，我是政務(wù)區(qū)的。

涂來涂去國際少兒創(chuàng)意美術(shù)

這家位置在天鵝湖金街二樓，對于我這個方向感不好的人來說，真的是找了很久才找到，晚上去試聽的，老師給安排的是插班試聽，我們遲到了，里面已經(jīng)有2個小朋友在上課了，不知道是不是因為上了一天學(xué)太累了，感覺孩子沒啥精神提不起興趣，老師提問也不積極回答，一直說好難，不會畫，所以我在想是不是這種教學(xué)形式孩子不太喜歡，（老師上課比較嚴(yán)肅，對于4/5歲的小朋友來說，親和力比專業(yè)度更重要）校區(qū)不是很大。

這家試聽課前半部分引導(dǎo)部分家長可以在里面，后半部分就是孩子獨(dú)立創(chuàng)作，家長是不允許在里面的，其實(shí)到這里，我內(nèi)心是有點(diǎn)小擔(dān)心的，因為不知道孩子的表現(xiàn)，也不知道老師會不會幫助孩子完成。（內(nèi)心是希望老師不要幫助，讓孩子自己獨(dú)立完成的）

還好在大廳里面有一臺電視可以看到教室內(nèi)的情況如果家長不放心可以看看，這一點(diǎn)相對來說還是貼心的。同時，他們的接待老師會過來詢問孩子的一些基本情況，介紹一下他們的課程，這個時候家長們有疑問的話完全都可以問老師，他們家學(xué)費(fèi)交了是不退的。

還有一個比較貼心的地方，每個學(xué)生都有屬于自己的一本小畫冊，每次畫完畫老師會幫忙拍照洗出來貼在畫冊上，記錄孩子的進(jìn)步與成長，這個小細(xì)節(jié)我覺得還是蠻有意義的。孩子們也很喜歡~

大廳還有一個海洋球池，我家的熊孩子本來沒精神上完課后跳進(jìn)海洋池完全瘋了，壓根不想走~（無奈）

總結(jié)：校區(qū)很小，當(dāng)天也就看到兩個老師在場，理念里非常強(qiáng)調(diào)國際美術(shù)，但是老師上課又太嚴(yán)肅，互動性不好。（國際美術(shù)的授課理念這么傳統(tǒng)？是不是有點(diǎn)掛羊頭賣狗肉的感覺？）價格3千多，學(xué)費(fèi)交了中途不退費(fèi)。消費(fèi)水平中等。

楊梅紅國際私立美校

也是國際化美術(shù)？所以一定要去試聽下，但是老師們都是中國人（有點(diǎn)失望~），給我們上試聽課的是一位非常美麗的年輕老師，顏值和親和力都不錯，笑起來很甜，可想而知，我家的熊孩子可起勁了，爭著搶著回答問題和老師互動，興致很高，小腦瓜閃閃發(fā)光，感覺過程很快樂。

走的是高端路線，校區(qū)環(huán)境不錯，學(xué)費(fèi)相對于其他機(jī)構(gòu)來說算高的（1w+）；試聽過程也是前半段家長可參與試聽，后半段孩子獨(dú)立完成，他們家大廳沒有裝監(jiān)控電視，所以對于孩子在里面的變現(xiàn)家長是不知道的，這個時候他們的課程顧問會邀請家長到另外一個教室開始介紹學(xué)校了（其實(shí)就是推銷課程）；套路都是一樣的，先減錢，看你沒啥興趣就會再送課時……

再說一下上課的細(xì)節(jié)，老師會鼓勵孩子舉手回答問題，如果回答對了，會和孩子來一個give me five！這個細(xì)節(jié)，孩子獲得了尊重獲得了肯定。（試聽還是不錯的，不知道實(shí)際上課是不是這樣的，上課的素材都是選自國內(nèi)外大師的作品，每節(jié)課的主題也是不一樣的，有條件的家長，建議可以去試聽一下）

總結(jié)：校區(qū)很大環(huán)境也很棒，作為家長第一感覺是好的，上課也很生動，孩子也很開心，唯一讓我覺得不好的是營銷味太濃，一直介紹課程、然后一直跟著你，和你說減學(xué)費(fèi)實(shí)在不行就給你送課時（有拒絕困難癥的，感覺要命~）

價格1萬多，學(xué)費(fèi)中途可以退，在合肥也算是高端消費(fèi)了吧

番茄苗美術(shù)中心

大家是不是也有一個困惑，就是番茄苗和番茄田有哪些區(qū)別，說真的，我也不知道，弄不清楚，但是據(jù)我了解兩家的理念差不多，具體哪家好哪家不好，這個我不好分說，但是番茄苗我家孩子上過9節(jié)課，所以和大家說下感受~

之前是因為他們做活動，所以團(tuán)購了一個9節(jié)課的，一開始上試聽課的時候感覺蠻好的，理念很符合流行的育兒理念，孩子也比較喜歡就報了，但是上過幾次課后發(fā)現(xiàn)孩子沒啥進(jìn)步，他們家是手工+美術(shù)一起的，什么黏土、陶泥等。

有一次制作那種貝殼梳子，用黏土做的，結(jié)束后老師會將孩子的作品展示給家長看，并且說是孩子自己獨(dú)立完成的，但是作為家長一看就知道這肯定不是孩子自己獨(dú)立完成的，梳子的一根一根的很均勻，對于一個不滿5歲的孩子來說這么精細(xì)的動作不可能自己獨(dú)立完成，回家問孩子是不是自己獨(dú)立完成，他說老師幫他一起制作的，但是再次問老師，老師還是說是孩子自己獨(dú)立完成的。（自己的孩子自己最了解，不會撒謊，老師也沒必要討好家長，這次之后對這個機(jī)構(gòu)就不抱希望了，我要的是孩子有進(jìn)步，學(xué)到新東西，而不是送過來被討好~）學(xué)費(fèi)還不退~

這只是我個人經(jīng)歷，上過9節(jié)課后，就沒有再繼續(xù)上了，其實(shí)我想大多數(shù)的家長和我是一樣的，這個年齡的孩子，我給他報美術(shù)班，不是說要他畫的多像，而是通過美術(shù)來開發(fā)想象力和創(chuàng)造力，只要是你自己的畫的，那就證明是你的想法，不管是方的、圓的~

總結(jié)：手工品的“欺瞞”事件，讓我感受很不好~，這也不排除是個別老師的個人行為。學(xué)校環(huán)境不錯，理念也還不錯，形式豐富，孩子接受度也還可以，可以選擇。

價格3千多，學(xué)費(fèi)中途放棄也是不退的。消費(fèi)水平中等

春雨樹創(chuàng)意美術(shù)

試聽這家是因為之前也推送過，覺得不錯就去試聽了，總體來說，這家的教學(xué)模式能夠與理念匹配，釋放孩子天性；試聽課上老師全程都在引導(dǎo)，并沒有畫好讓孩子臨摹，老師也會認(rèn)真的和孩子溝通，我家孩子屬于好動型，一直在問老師問題，老師并沒有打斷，而是認(rèn)真的傾聽回答。（懂得尊重孩子）

孩子完成自己作品后，老師會把家長請到另外的教室請他們的許老師來為我們家長來分析孩子通過畫面呈現(xiàn)出來的內(nèi)心想法，這個環(huán)節(jié)應(yīng)該算是試聽課的高潮部分，家長們都聽聽的津津有味，老師的分析也是很獨(dú)到，我們家長都覺得好神奇，因為講的大部分都是對的，頓時好崇拜許老師~（真的是走進(jìn)家長的內(nèi)心了）

還有一點(diǎn)就是他們家營銷氛圍真的很淡。我記得整個試聽課結(jié)束將近2小時，但是盡然沒有一個人來和我推銷課程和優(yōu)惠政策，這一點(diǎn)怎么說呢，對于我這種媽媽可能覺得不錯喲，算是一股清流了，還有就是他們家學(xué)費(fèi)是可以隨時上隨時退的，要是半途覺得對孩子沒有幫助，那可以申請退款。很人性化，大部分家長聽到這個表示很安心~(一年學(xué)費(fèi)大概是5千多，包括繪畫課、活動課、和戶外寫生等；）

總結(jié)：老師讓人感覺很舒服，有那種藝術(shù)修為，有強(qiáng)大的磁場感覺可以吸引我們，營銷氛圍淡，理念和實(shí)際上課能完美匹配，學(xué)費(fèi)可隨時退。試聽課后老師會針對孩子作品進(jìn)行分析。唯一的缺點(diǎn)可能是完全沒有課程顧問，想報班得自己去前臺問~

朝陽美術(shù)專修學(xué)校

這家在合肥有兩個校區(qū)，我們?nèi)サ氖倾y泰城校區(qū)，還有一個在西湖國際廣場，校區(qū)面積不算很大，但超大的落地窗讓人覺得很fashion，視野廣闊。

我們也是晚上去插班試聽的，每個班6個學(xué)生（目前創(chuàng)意類美術(shù)都是小班教學(xué)，最多不會超過10個人），我們?nèi)サ臅r候已經(jīng)開始上課了，年輕的女老師，上課感染力很強(qiáng)，孩子們都很積極，（也是我喜歡的style）聲音很大，講解的很形象，孩子們能聽得懂，目前是我試聽后最喜歡的老師，課后我和他們的前臺老師聊了一會，聽說這個老師很積極向上，一有空就去進(jìn)修學(xué)習(xí)提升自己，目前她的班基本上全都滿員了（努力的女生運(yùn)氣會很好）；

他們家學(xué)費(fèi)也還好，一年的課程48節(jié)課（5千多）；但是有一點(diǎn)就是他們家學(xué)費(fèi)是不退的，必須上完中途不給退，還有一個貼心的地方就是他們有一間放映室給家長們休息，可以看電影，每周2部電影，這個對于等待的家長來說是個好的休閑方式。

朝陽美術(shù)還是中國美術(shù)學(xué)院社會美術(shù)水平考級中心，雖然我不太明白這個價值，但是既然他有這個資格至少在某些方面來說是有一定水平的。如果有想去試聽的家長可以看下他們的墻上好像掛了很多這樣的榮譽(yù)牌子，還有老師的介紹。

總結(jié)：環(huán)境和老師都很不錯，上課感染力強(qiáng)，引導(dǎo)很生動，營銷味淡，有一種立馬就想報班的感覺，學(xué)費(fèi)適中，沒人一直跟著你推銷課程，老師上課很開心，當(dāng)然不知道其他的老師是不是一樣的。

價格5千多,中途不退費(fèi)，授課質(zhì)量好的話，貴一點(diǎn)無所謂~

藝朝藝夕創(chuàng)意美術(shù)

藝朝藝夕我身邊的朋友有很多選他們家，主要優(yōu)勢是分店多，大部分覺得有點(diǎn)名氣，又在家門口，帶孩子學(xué)個畫，方便，不差就行。合肥本土品牌，據(jù)說有50多家。

但是試聽的時候，給我的感覺就是老師太過于“熱情”，授課環(huán)節(jié)倒沒有太多的新意，孩子興趣也一般，卻一直夸你家孩子多么的有天賦多么的聰明，動手能力多么好~多么可愛……

可能大家都會覺得我這種家長好難伺候，夸也不好，不夸也不好，其實(shí)就是個度的問題，如果你是發(fā)內(nèi)心的評價，我會接受，平實(shí)一點(diǎn)，自然一些反倒是更好~

可能我個人對匠心精神有些偏愛，所以對這類連鎖機(jī)構(gòu)有著先入為主的看法，總感覺在營銷上有著太多野心，在教育初心的布局上，總是差那么一點(diǎn)。

總結(jié)：政務(wù)區(qū)潛山路上的這個分店，環(huán)境不錯。教育理念以及授課形式上，我感受的亮點(diǎn)不多。價格一年3000多，價格著實(shí)很實(shí)惠，沒有比較就沒有撿白菜的感覺??！如果你家樓下剛好有一家，你所圖也不多，可以考慮。

試聽了這么多家，其實(shí)我知道單憑一節(jié)試聽課不能完全來評斷這個機(jī)構(gòu)好不好，試聽的感受只是作為有需要的家長的一個參考~

另外，我給孩子報美術(shù)班，其實(shí)是想培養(yǎng)一下想象力、創(chuàng)造力以及耐心等等，也沒有想讓孩子成為大畫家。對機(jī)構(gòu)的師資，沒有太多要求（敢問哪個老師不是美術(shù)專業(yè)的？機(jī)構(gòu)自己吹，你也搞不清），環(huán)境上安全衛(wèi)生就行。

此外就是價格，我的家庭收入只能選中端的，其實(shí)單從孩子學(xué)畫這個行為上來說，“高端服務(wù)”的區(qū)別也沒有那么玄乎，孩子開心最重要，如果學(xué)出點(diǎn)水平來算是錦上添花~

最后的幾點(diǎn)小提醒

感謝寶媽的分享，你的經(jīng)驗對于我們這些準(zhǔn)備給孩子報美術(shù)班的家長是一個重要的參考~對于市面上的各種機(jī)構(gòu)，家長們還是要慎重選擇，不能被廣告迷惑~玩媽請教了做美術(shù)教育的朋友總結(jié)了幾點(diǎn)辨別美術(shù)機(jī)構(gòu)的小重點(diǎn)，希望對大家有用~

1、專業(yè)美術(shù)教師，一般會先詢問學(xué)生的年齡和是否有美術(shù)基礎(chǔ)，對繪畫是否感興趣，然后在對孩子有初步了解后，建議家長適合的內(nèi)容并根據(jù)孩子情況制定學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、初次試課，老師講課是否知識涵蓋豐富，是否有條理，是否包含專業(yè)知識，教師管理學(xué)生的方法，如果恩威并施是最好，如果只是一味討好學(xué)生或利誘學(xué)生，那么教師則無法立威，教學(xué)也會受到影響。

3、孩子試課后，教師向家長反饋孩子情況，家長要看看老師是否看出孩子的優(yōu)勢和薄弱點(diǎn)，應(yīng)該重點(diǎn)往哪個方面加強(qiáng)，而不是拼命夸贊學(xué)生有天賦（那是在給家長畫餅！）。

玩媽精簡了以上三點(diǎn)，其實(shí)就是，試聽前老師要了解下孩子情況，而不是隨便給你安排課程，試聽時要看老師講課的趣味性是夠能讓孩子聽懂，引導(dǎo)孩子開拓思路，而不是臨摹~試聽后是否會對孩子作品來分析孩子的優(yōu)勢和薄弱點(diǎn)。

市面上教育機(jī)構(gòu)太多，挑花了眼，希望玩媽的本次分享對你有幫助，如果有試聽經(jīng)驗的寶媽，記得在評論區(qū)展示出來，讓大家看到~同時玩媽很歡迎大家來投稿，下一次玩媽將會推薦英語機(jī)構(gòu)的稿子，歡迎大家踴躍投稿喲~（zhwfdm）玩媽燕子~等待你們的騷擾~

玩媽燕子

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