任洲洋求學(xué)故事其實(shí),我最初接觸并學(xué)習(xí)古箏樂(lè)器,也算是歪打正著。我父親是一名乒乓球教練,我從小是在父親的乒乓球訓(xùn)練房里長(zhǎng)大的,他也一直希望我能繼承父業(yè),成為一名乒乓球運(yùn)動(dòng)員,而我也嘗試性地練習(xí)了一段時(shí)間,卻并未堅(jiān)持下來(lái),半途而棄了。再后來(lái)上學(xué)

任洲洋求學(xué)故事
其實(shí),我最初接觸并學(xué)習(xí)古箏樂(lè)器,也算是歪打正著。我父親是一名乒乓球教練,我從小是在父親的乒乓球訓(xùn)練房里長(zhǎng)大的,他也一直希望我能繼承父業(yè),成為一名乒乓球運(yùn)動(dòng)員,而我也嘗試性地練習(xí)了一段時(shí)間,卻并未堅(jiān)持下來(lái),半途而棄了。再后來(lái)上學(xué)時(shí),班里有一批小朋友在學(xué)習(xí)小提琴,突然引起了我的興趣,我想學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器也是不錯(cuò)的選擇,于是我就想要學(xué)習(xí)鋼琴,當(dāng)時(shí)年齡還小,也不知道為什么,就是一股腦兒地想去學(xué)習(xí)鋼琴。父母拗不過(guò)我,帶我拜訪了一位鋼琴老師,結(jié)果老師一看我的手部條件,手型較小且手指較短,認(rèn)為我不適合學(xué)習(xí)鋼琴。心灰意冷之際,我看到鋼琴老師的女兒正在練習(xí)古箏,或許是基于小孩子比較叛逆的心理,我覺(jué)得只要不學(xué)習(xí)乒乓球,學(xué)習(xí)什么樂(lè)器都可以。就這樣,我與古箏走到了一起,并相伴至今。
兒時(shí)跟隨老師學(xué)琴,老師采用的是一對(duì)一的授課方式,因此我并不了解其他小朋友或是其家長(zhǎng)的看法,自然也就不清楚我是不是班中的焦點(diǎn)(呵呵)。就當(dāng)時(shí)而言,我的老師還是非常樂(lè)意教導(dǎo)男孩兒學(xué)習(xí)古箏樂(lè)器的,只是親戚朋友們聽(tīng)說(shuō)我在學(xué)古箏后,都覺(jué)得挺驚訝,有些難以理解為何男孩子要學(xué)習(xí)古箏樂(lè)器。
有人說(shuō)“讓孩子學(xué)習(xí)任何一種技能,累計(jì)超過(guò)1600小時(shí),就可以改變孩子的性格,進(jìn)而養(yǎng)成孩子堅(jiān)強(qiáng)的性格與堅(jiān)韌的品質(zhì)”,對(duì)此,我深以為然。男孩子小時(shí)候都是非常調(diào)皮、好動(dòng)的,我亦不例外。自從學(xué)習(xí)古箏樂(lè)器后,在父母與老師的嚴(yán)格要求下,我每天都會(huì)堅(jiān)持練琴一個(gè)小時(shí),漸漸地磨練了我的性子,使我能夠靜下心來(lái)學(xué)習(xí),我的心態(tài)也越來(lái)越平和、平穩(wěn)。在學(xué)琴的過(guò)程中,老師會(huì)傳授一些高難度的技巧,需要我持之以恒地練習(xí),這幫助我養(yǎng)成了堅(jiān)韌不拔的性格。另外,從小學(xué)習(xí)古箏一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,也讓我明白做任何事情都不能半途而廢。因此,在我看來(lái),學(xué)習(xí)樂(lè)器,確能在一定程度上改變習(xí)琴人的性格。
之前我也提到,長(zhǎng)期習(xí)琴對(duì)我性情的培養(yǎng)、情操的提高都帶來(lái)了極大的幫助,這也印證了“琴養(yǎng)人”的道理所在。至于“人養(yǎng)琴”,較為直觀地講,其體現(xiàn)在演奏方式上,通過(guò)我們正確的演奏,可以使琴弦、琴腔得到更好地共振,進(jìn)而發(fā)出更加優(yōu)美的樂(lè)音。我相信,同樣的一臺(tái)琴到了兩個(gè)人手里,所彈奏出的樂(lè)音肯定是不一樣的。另外,我覺(jué)得“人養(yǎng)琴”也體現(xiàn)在演奏者將自己的心、氣、神、情賦予自己手中的樂(lè)器,繼而將樂(lè)器與內(nèi)在的心境合而為一,達(dá)到人琴合一的境界。
任洲洋對(duì)音色的見(jiàn)解
在我看來(lái),古箏音色的好與壞要從其聲音、音質(zhì)等方面來(lái)進(jìn)行衡量。就聲音而言,即弱而不虛,強(qiáng)而不暴,高音清亮,低音淳厚;其音質(zhì)要純而不噪,這樣的音色即為好的音色。
對(duì)于一位古箏演奏者而言,要想練就完美的音色,首先必須保證足夠的練琴時(shí)間,這樣可以使演奏者的雙手一直保持良好的演奏狀態(tài),若是練琴時(shí)間不足,雙手可能就會(huì)發(fā)軟,進(jìn)而導(dǎo)致在演奏時(shí)雙手得不到較好地控制;其次,我們?cè)谄饺站毩?xí)時(shí),也要注意手指觸弦的角度,有時(shí)還需借助手臂的力量,甚至全身的力量,以表現(xiàn)適合樂(lè)曲的音色;然后是要注意演奏區(qū)域,在不同的位置演奏,所表現(xiàn)的音色也是不同的。比如靠近岳山的位置,它的聲音更加清澈、明亮一些,再往里一點(diǎn),聲音則會(huì)更加柔美、柔和;另外,演奏者在演奏時(shí)還要注意對(duì)指甲、指尖的控制。
不同的樂(lè)曲,有時(shí)需要不同的音色,而指甲是一個(gè)平面,在控制時(shí)要注意指甲要充分地接觸到弦,它的角度必須與琴弦成90度,即垂直狀態(tài),這樣就會(huì)避免發(fā)出一些不必要的雜音。彈琴時(shí),指尖貼弦,琴弦反饋給指尖一個(gè)力,然后撥出去,演奏出的聲音會(huì)更加干凈;最后,在選擇練習(xí)曲時(shí),我建議習(xí)練慢一點(diǎn)的練習(xí)曲或傳統(tǒng)作品,在我看來(lái),一味的快速練習(xí),會(huì)使手變得很僵硬,彈奏時(shí)極容易造成吃音、虛音。因此,我覺(jué)得作為演奏者只要持之以恒地練習(xí),將我所表述的內(nèi)容變成自己良好的練琴習(xí)慣,一定會(huì)練就完美的音色。
其實(shí),即使用同樣的材料來(lái)制琴,也會(huì)有音色差別,因此在保證音色質(zhì)量的前提下,我建議初學(xué)者應(yīng)傾向于選擇酸枝木材質(zhì)的古箏,它較為容易發(fā)聲,不會(huì)給初學(xué)者在演奏音量上帶來(lái)局限。而一般演奏所使用的古箏,材質(zhì)為老紅木或紫檀木,老紅木琴發(fā)出的聲音相對(duì)會(huì)更加明亮,卻又相對(duì)柔和一些,比如說(shuō),演奏時(shí)靠近岳山位置彈奏,其聲音會(huì)非常明亮、干凈,是一種清澈透明的聲音;往里彈,它又會(huì)帶給你一種柔和的聲音。而紫檀琴的聲音更加有質(zhì)感,會(huì)更為冷峻。至于古箏指甲的材質(zhì),現(xiàn)在大家公認(rèn)比較好的選材是玳瑁,玳瑁指甲在市面上應(yīng)該是三種顏色:雀黑的,帶花兒的、透明的,還用那種圓潤(rùn)紅色的,我建議選紅色透明圓潤(rùn)的,因?yàn)楹谏闹讣资抢乡殍5念伾菀啄p,且彈性不夠;那種帶花兒的指甲是新玳瑁,感覺(jué)堅(jiān)硬,彈奏的聲音也沒(méi)有質(zhì)感;那種紅色圓潤(rùn)的指甲,彈琴時(shí)更有質(zhì)感,韌性較為適中。就古箏的弦制而言,當(dāng)下古箏大都使用尼龍弦,而彈傳統(tǒng)作品時(shí)會(huì)用到鋼絲弦。尼龍弦更加含蓄,鋼絲弦更加尖銳,除非樂(lè)曲需要,一般我們都使用尼龍弦。
演奏者的樂(lè)感對(duì)音色也有一定的影響。我覺(jué)得演奏者對(duì)于音色的把握,在一定程度上也取決于其對(duì)作品的理解,對(duì)創(chuàng)作者風(fēng)格的了解,以及演奏者自身所具備的閱歷與情感,這些閱歷與情感即為演奏者的樂(lè)感。而樂(lè)感的訓(xùn)練與培養(yǎng)是一個(gè)較為長(zhǎng)期的過(guò)程,我們可以通過(guò)努力鉆研與勤奮學(xué)習(xí)來(lái)培養(yǎng)自己對(duì)音樂(lè)的理解力與表現(xiàn)力,繼而提升自己的樂(lè)感,達(dá)到對(duì)音色的把握。