任洲洋求學(xué)故事其實(shí)，我最初接觸并學(xué)習(xí)古箏樂(lè)器，也算是歪打正著。我父親是一名乒乓球教練，我從小是在父親的乒乓球訓(xùn)練房里長(zhǎng)大的，他也一直希望我能繼承父業(yè)，成為一名乒乓球運(yùn)動(dòng)員，而我也嘗試性地練習(xí)了一段時(shí)間，卻并未堅(jiān)持下來(lái)，半途而棄了。再后來(lái)上學(xué)

任洲洋求學(xué)故事

其實(shí)，我最初接觸并學(xué)習(xí)古箏樂(lè)器，也算是歪打正著。我父親是一名乒乓球教練，我從小是在父親的乒乓球訓(xùn)練房里長(zhǎng)大的，他也一直希望我能繼承父業(yè)，成為一名乒乓球運(yùn)動(dòng)員，而我也嘗試性地練習(xí)了一段時(shí)間，卻并未堅(jiān)持下來(lái)，半途而棄了。再后來(lái)上學(xué)時(shí)，班里有一批小朋友在學(xué)習(xí)小提琴，突然引起了我的興趣，我想學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器也是不錯(cuò)的選擇，于是我就想要學(xué)習(xí)鋼琴，當(dāng)時(shí)年齡還小，也不知道為什么，就是一股腦兒地想去學(xué)習(xí)鋼琴。父母拗不過(guò)我，帶我拜訪了一位鋼琴老師，結(jié)果老師一看我的手部條件，手型較小且手指較短，認(rèn)為我不適合學(xué)習(xí)鋼琴。心灰意冷之際，我看到鋼琴老師的女兒正在練習(xí)古箏，或許是基于小孩子比較叛逆的心理，我覺(jué)得只要不學(xué)習(xí)乒乓球，學(xué)習(xí)什么樂(lè)器都可以。就這樣，我與古箏走到了一起，并相伴至今。

兒時(shí)跟隨老師學(xué)琴，老師采用的是一對(duì)一的授課方式，因此我并不了解其他小朋友或是其家長(zhǎng)的看法，自然也就不清楚我是不是班中的焦點(diǎn)（呵呵）。就當(dāng)時(shí)而言，我的老師還是非常樂(lè)意教導(dǎo)男孩兒學(xué)習(xí)古箏樂(lè)器的，只是親戚朋友們聽(tīng)說(shuō)我在學(xué)古箏后，都覺(jué)得挺驚訝，有些難以理解為何男孩子要學(xué)習(xí)古箏樂(lè)器。

有人說(shuō)“讓孩子學(xué)習(xí)任何一種技能，累計(jì)超過(guò)1600小時(shí)，就可以改變孩子的性格，進(jìn)而養(yǎng)成孩子堅(jiān)強(qiáng)的性格與堅(jiān)韌的品質(zhì)”，對(duì)此，我深以為然。男孩子小時(shí)候都是非常調(diào)皮、好動(dòng)的，我亦不例外。自從學(xué)習(xí)古箏樂(lè)器后，在父母與老師的嚴(yán)格要求下，我每天都會(huì)堅(jiān)持練琴一個(gè)小時(shí)，漸漸地磨練了我的性子，使我能夠靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，我的心態(tài)也越來(lái)越平和、平穩(wěn)。在學(xué)琴的過(guò)程中，老師會(huì)傳授一些高難度的技巧，需要我持之以恒地練習(xí)，這幫助我養(yǎng)成了堅(jiān)韌不拔的性格。另外，從小學(xué)習(xí)古箏一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，也讓我明白做任何事情都不能半途而廢。因此，在我看來(lái)，學(xué)習(xí)樂(lè)器，確能在一定程度上改變習(xí)琴人的性格。

之前我也提到，長(zhǎng)期習(xí)琴對(duì)我性情的培養(yǎng)、情操的提高都帶來(lái)了極大的幫助，這也印證了“琴養(yǎng)人”的道理所在。至于“人養(yǎng)琴”，較為直觀地講，其體現(xiàn)在演奏方式上，通過(guò)我們正確的演奏，可以使琴弦、琴腔得到更好地共振，進(jìn)而發(fā)出更加優(yōu)美的樂(lè)音。我相信，同樣的一臺(tái)琴到了兩個(gè)人手里，所彈奏出的樂(lè)音肯定是不一樣的。另外，我覺(jué)得“人養(yǎng)琴”也體現(xiàn)在演奏者將自己的心、氣、神、情賦予自己手中的樂(lè)器，繼而將樂(lè)器與內(nèi)在的心境合而為一，達(dá)到人琴合一的境界。

任洲洋對(duì)音色的見(jiàn)解

在我看來(lái)，古箏音色的好與壞要從其聲音、音質(zhì)等方面來(lái)進(jìn)行衡量。就聲音而言，即弱而不虛，強(qiáng)而不暴，高音清亮，低音淳厚；其音質(zhì)要純而不噪，這樣的音色即為好的音色。

對(duì)于一位古箏演奏者而言，要想練就完美的音色，首先必須保證足夠的練琴時(shí)間，這樣可以使演奏者的雙手一直保持良好的演奏狀態(tài)，若是練琴時(shí)間不足，雙手可能就會(huì)發(fā)軟，進(jìn)而導(dǎo)致在演奏時(shí)雙手得不到較好地控制；其次，我們?cè)谄饺站毩?xí)時(shí)，也要注意手指觸弦的角度，有時(shí)還需借助手臂的力量，甚至全身的力量，以表現(xiàn)適合樂(lè)曲的音色；然后是要注意演奏區(qū)域，在不同的位置演奏，所表現(xiàn)的音色也是不同的。比如靠近岳山的位置，它的聲音更加清澈、明亮一些，再往里一點(diǎn)，聲音則會(huì)更加柔美、柔和；另外，演奏者在演奏時(shí)還要注意對(duì)指甲、指尖的控制。

不同的樂(lè)曲，有時(shí)需要不同的音色，而指甲是一個(gè)平面，在控制時(shí)要注意指甲要充分地接觸到弦，它的角度必須與琴弦成90度，即垂直狀態(tài)，這樣就會(huì)避免發(fā)出一些不必要的雜音。彈琴時(shí)，指尖貼弦，琴弦反饋給指尖一個(gè)力，然后撥出去，演奏出的聲音會(huì)更加干凈；最后，在選擇練習(xí)曲時(shí)，我建議習(xí)練慢一點(diǎn)的練習(xí)曲或傳統(tǒng)作品，在我看來(lái)，一味的快速練習(xí)，會(huì)使手變得很僵硬，彈奏時(shí)極容易造成吃音、虛音。因此，我覺(jué)得作為演奏者只要持之以恒地練習(xí)，將我所表述的內(nèi)容變成自己良好的練琴習(xí)慣，一定會(huì)練就完美的音色。

其實(shí)，即使用同樣的材料來(lái)制琴，也會(huì)有音色差別，因此在保證音色質(zhì)量的前提下，我建議初學(xué)者應(yīng)傾向于選擇酸枝木材質(zhì)的古箏，它較為容易發(fā)聲，不會(huì)給初學(xué)者在演奏音量上帶來(lái)局限。而一般演奏所使用的古箏，材質(zhì)為老紅木或紫檀木，老紅木琴發(fā)出的聲音相對(duì)會(huì)更加明亮，卻又相對(duì)柔和一些，比如說(shuō)，演奏時(shí)靠近岳山位置彈奏，其聲音會(huì)非常明亮、干凈，是一種清澈透明的聲音；往里彈，它又會(huì)帶給你一種柔和的聲音。而紫檀琴的聲音更加有質(zhì)感，會(huì)更為冷峻。至于古箏指甲的材質(zhì)，現(xiàn)在大家公認(rèn)比較好的選材是玳瑁，玳瑁指甲在市面上應(yīng)該是三種顏色：雀黑的，帶花兒的、透明的，還用那種圓潤(rùn)紅色的，我建議選紅色透明圓潤(rùn)的，因?yàn)楹谏闹讣资抢乡殍５念伾菀啄p，且彈性不夠；那種帶花兒的指甲是新玳瑁，感覺(jué)堅(jiān)硬，彈奏的聲音也沒(méi)有質(zhì)感；那種紅色圓潤(rùn)的指甲，彈琴時(shí)更有質(zhì)感，韌性較為適中。就古箏的弦制而言，當(dāng)下古箏大都使用尼龍弦，而彈傳統(tǒng)作品時(shí)會(huì)用到鋼絲弦。尼龍弦更加含蓄，鋼絲弦更加尖銳，除非樂(lè)曲需要，一般我們都使用尼龍弦。

演奏者的樂(lè)感對(duì)音色也有一定的影響。我覺(jué)得演奏者對(duì)于音色的把握，在一定程度上也取決于其對(duì)作品的理解，對(duì)創(chuàng)作者風(fēng)格的了解，以及演奏者自身所具備的閱歷與情感，這些閱歷與情感即為演奏者的樂(lè)感。而樂(lè)感的訓(xùn)練與培養(yǎng)是一個(gè)較為長(zhǎng)期的過(guò)程，我們可以通過(guò)努力鉆研與勤奮學(xué)習(xí)來(lái)培養(yǎng)自己對(duì)音樂(lè)的理解力與表現(xiàn)力，繼而提升自己的樂(lè)感，達(dá)到對(duì)音色的把握。