科技改變生活 · 科技引領(lǐng)未來
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當(dāng)前，在高校中普遍存在科教融合機(jī)制不完善，特別是學(xué)科、學(xué)位點(diǎn)、專業(yè)銜接不夠、相互脫節(jié)的問題，導(dǎo)致學(xué)科建設(shè)對學(xué)位點(diǎn)、專業(yè)建設(shè)的引領(lǐng)和促進(jìn)作用不足、資源投入分散、共享度低等問題，制約著高校高層次創(chuàng)新性人才培養(yǎng)。
為此，上海市北斗導(dǎo)航研發(fā)與轉(zhuǎn)化功能型平臺堅(jiān)持產(chǎn)教融合，積極打造協(xié)同創(chuàng)新中心，提供開放共享平臺和資源統(tǒng)籌服務(wù)，為高層次人才培養(yǎng)制定方案，提供前沿工程技術(shù)訓(xùn)練實(shí)踐平臺與專業(yè)配套，組建復(fù)合導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)（學(xué)術(shù)導(dǎo)師與企業(yè)導(dǎo)師“雙導(dǎo)師”制度），聯(lián)合提升創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量。
北斗功能型平臺協(xié)同創(chuàng)新中心將深耕產(chǎn)業(yè)集群，為實(shí)驗(yàn)室-平臺-企業(yè)搭建產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化合作的依托橋梁。平臺以學(xué)生實(shí)踐為載體，促進(jìn)高校前沿創(chuàng)新成果與產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研一體化融合創(chuàng)新機(jī)制，推動(dòng)高校科研能力與科研成果向產(chǎn)業(yè)應(yīng)用轉(zhuǎn)化，為平臺、科創(chuàng)公司、園區(qū)企業(yè)解決有應(yīng)用價(jià)值的共性核心技術(shù)難題。
馬夕東