Amy(化名)在5歲的時候就表現(xiàn)出對鋼琴的喜愛,所以媽媽在她6周歲生日的時候買了一架鋼琴送給她作為生日禮物,希望Amy能夠感受到鋼琴帶來的樂趣。然而當(dāng)真正練琴的時候,Amy卻從開始的好奇、開心變得不愿練習(xí)。媽媽常常為此事煩惱,本來想借著孩子的興趣培養(yǎng)她的綜合素養(yǎng),可誰知事與愿違。
其實,將孩子的這份好奇心轉(zhuǎn)化為真正的興趣,不能操之過急,需要家長用正確的方式加以引導(dǎo)。同時,還需要老師幫助孩子建立有效的練習(xí)規(guī)劃,及時糾正學(xué)習(xí)中指法、音準(zhǔn)、節(jié)奏等環(huán)節(jié)中的細(xì)小錯誤,為孩子在學(xué)習(xí)之初就打下扎實的基本功。
針對這種情況,掌門陪練的鋼琴老師表示:“在鋼琴學(xué)習(xí)中,重復(fù)練習(xí)是必不可少的學(xué)習(xí)步驟,然而單純地機械式學(xué)習(xí),帶來的只能是慣性記憶,最終讓孩子越來越迷茫,乃至厭倦。最好的辦法,就是讓孩子手與腦并行,在練習(xí)中啟發(fā)孩子對音樂的思考,才能感受到藝術(shù)的真正魅力。”
為此,掌門1對1在深度孵化后推出了一款音樂教育品牌——掌門陪練,提供鋼琴陪練和小提琴陪練兩大服務(wù),專注于4-14歲青少年練琴問題,通過1對1在線視頻方式,及時糾正孩子錯音,節(jié)奏,指法等問題,讓孩子愛上練琴,使孩子練琴更高效。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面,掌門陪練依托于掌門1對1先進的在線教育技術(shù),深度剖析琴童練琴時的痛點,從琴童的切身需求出發(fā),幫助琴童匹配到優(yōu)質(zhì)陪練老師。
在陪練環(huán)節(jié),掌門1對1提供25分鐘和50分鐘兩種專業(yè)陪練課程。25分鐘課程以提高學(xué)生練習(xí)興趣為主,通過引導(dǎo)與陪伴相結(jié)合的方式,打破線下練習(xí)枯燥、無人引導(dǎo)的現(xiàn)狀,帶動孩子課后練習(xí)的積極性,讓孩子愛上練習(xí),主動練習(xí)。50分鐘課程主要通過專業(yè)陪練老師的指導(dǎo)和監(jiān)督,及時糾正孩子錯音、指法、節(jié)奏及手型與坐姿等問題,定制科學(xué)性、個性化的練習(xí)方案,快速提高孩子練習(xí)效率,配合考級考前沖刺,有效提高孩子課后學(xué)習(xí)能力。
課程結(jié)束后,掌門陪練還會提供一份“課后陪練單”,上面詳細(xì)展示了孩子在音準(zhǔn)、節(jié)奏、熟練度、表現(xiàn)力四大方面的掌握情況,陪練老師也會就這節(jié)課給出專業(yè)點評,不僅讓家長及時了解孩子的練琴效果,還有助于主課老師在回課時進行檢查,做到真正的因材施教。
器樂學(xué)習(xí)講究“三分學(xué)七分練”。在整個學(xué)琴過程中,掌門陪練主張老師用專業(yè)的指導(dǎo)與陪伴幫助孩子練琴。未來,掌門陪練會繼續(xù)完善自身業(yè)務(wù),并不斷提升老師的專業(yè)知識,幫助學(xué)生在練習(xí)的過程中獲得良好體驗,真正感受到音樂的魅力所在。
