彩虹屁，意思為花式吹捧他人，哪怕對方放了個屁，都能把它吹成彩虹。

“寶寶，我發現你今天練琴特別高效，你是怎么做到的啊？”

“寶貝，今天晚上媽媽沒回到家之前，你自己就把作業做完了，這就叫自律”

每個人都需要外在的認同和評價，尤其是孩子。父母可以嘗試用彩虹屁的理念來養育孩子，你會發現這種方法具有非常大的威力。

那么問題來了，你會正確地對孩子進行彩虹屁嗎？

很多團隊管理和育兒書上都有提過一個二級反饋方法，簡單地說，就是在孩子做對的事情或行為的時候，給予及時的反饋。

這種方法的重點有兩個：一是孩子做對的行為，或這件事情/品質你希望他堅持或擁有的，給予肯定；二是一定要及時。

舉個例子來說，寶寶，我發現你一個難得的品質；你看見衛生紙掉到地上就撿起來放到垃圾桶里，我就知道你是一個講衛生的好孩子，媽媽很開心。

二級反饋總結為一個模板就是：事實——品質——感受這三部分。還是以剛剛的例子來闡述這三部分。

事實：衛生紙掉到地上。

品質：講衛生。

感受：媽媽為你感到開心。

雖然很簡單，但真正用到日常生活中，需要媽媽處處留心。

首先，你得發現孩子的優點，其次，及時夸獎。當你這樣做了，一遍遍去強化正向行為和品質，孩子自然而然就獲得了自信的力量。

下面附彩虹屁模板（整個彩虹屁文件見置頂評論，可自行下載），希望我們每天都能發現孩子的優點，多多夸獎，獲得良好的親子關系。

圖片來源：胖雅育兒

彩虹屁夸贊一開始很有用，但是，一旦經常使用，孩子對彩虹屁的免疫力增強，彩虹屁的效果就不再明顯。父母要想真正地用彩虹屁，夸出孩子好品質和內驅力，還需要像游戲一樣設置夸獎體系和成長路線，從而長久激發孩子內驅力。

接下來，我們就說說如何讓彩虹屁發揮更長久的作用。

之前和一位爸爸聊天，他說，如果一味地給孩子小印章，沒有成長體系和路線，就好比打游戲，總到不了下一關，孩子就會覺得沒意思。

敲重點！

在彩虹屁的基礎上，父母應該根據自家孩子的情況做一個激勵體系。

比如，這位爸爸常常跟閨女打游戲（每天限制了半小時），就會定期給個稱號，比如在野外戰斗50次的英雄稱號。這種及時激勵機制會讓孩子產生“心流體驗”，從而一直想要不斷晉級，得到更好的成績。

再舉個例子，大家都知道練鋼琴很枯燥，那么當孩子有一點點進步或者表現好，又或者學完了一本書，這個時候父母要及時抓住機會。首先，彩虹屁來一波。其次，設置獎勵，并且要讓孩子能看到，感受到。關于練琴，下面來說說我們家的處理方法。

首先，我從網上買了200張獎狀，為了獎勵用的。

其次，我們鋼琴課本是湯普森，有一級二級三級等級別，每次學完一本書，我就會及時發獎狀。

接著，儀式感是一個幫助孩子建立榮譽感的好方法，將儀式感做足，每次頒發都會放音樂-義勇軍進行曲，由爸爸或我致辭頒獎，爺爺奶奶鼓掌，盡量還原學校頒獎儀式，從而讓孩子在心里對獎勵重視起來。

關于升級體系和封號，大家可以根據孩子的興趣點來設置，比如琴童，琴王，琴圣，琴仙等等。

又或者，根據對某個東西的掌握和熟練程度，初學乍練、初窺門徑、略有小成、駕輕就熟、融會貫通、爐火純青、出類拔萃、神乎其技......

目前來看，我家孩子很受用這種獎勵模式，會讓她覺得自己很厲害。我說這就像奧特曼升級打怪一樣。孩子說，這就像汪汪隊解決了一個又一個難題。

孩子就是在這種認為“我能行，我可以做到”的感覺中才會更勇敢地面對外面的世界吧。

希望這些小方法能夠給你一點育兒啟發，共勉~