整理：商周君

3月25日，《泰晤士高等教育》（THE）公布了2021年日本大學排名。其中，日本東北大學（Tohoku University）繼2020年之后蟬聯榜首，東京工業大學（Tokyo Institute of Technology）排名第2，東京大學（The University of Tokyo）位列第3。排名第4至第10的依次為京都大學（Kyoto University）、大坂大學（Osaka University）、北海道大學（Hokkaido University）、名古屋大學（Nagoya University）、九州大學（Kyushu University）、筑波大學（University of Tsukuba）以及廣島大學（Hiroshima University）。

這是泰晤士高等教育進行的第5次日本大學排名調查，相比注重研究能力的世界版，日本排名調查重視教育能力。

本次共有278所大學成為調查對象。排名將關于學生人均資金、教師比例、授課充實度等的學生調查、企業人事負責人和研究人員的評價、外籍學生和外籍教員比例等16個項目指數化后進行比較。

東北大學今年是連續第二年位居榜首，而東京工業大學的排名再次上升，從并列第三升至第二，原因是在學生參與度和互動等幾個方面有了小的改善。與此同時，東京大學仍然排名第三，京都大學(Kyoto University)下降兩位，降至第四，《泰晤士高等教育》文章表示，這表明日本高等教育中的傳統等級進一步受到侵蝕，東京大學和京都大學曾被認為是日本最負盛名的大學。

根據《泰晤士高等教育》的調查顯示，日本大學的學生對他們的學習經歷越來越滿意，新冠疫情對他們的參與程度幾乎沒有抑制作用。這項調查每年在8月至12月之間進行，并且在四年中總共收集了140400份答復。

不僅如此，過去四年的年度調查發現，與前一年和三年之前相比，受訪者對2020年的教學經驗相關的四個方面更加滿意。其中包括對批判性思維的支持、所學知識的相關性、應用性以及參加具有挑戰性的課程。學生們也對自己提供建議和反饋的機會感到更加滿意，他們更有可能認為這些建議正在得到執行，并且總體上更有可能向朋友和家人推薦他們的大學。

但是，學生對與互動有關的兩個領域的看法表明，新冠疫情對參與程度產生了一些影響。與前三年相比，學生們對2020年與教職員工互動的機會不滿意，也對與同伴合作的機會不滿意。自2018年以來，后一種措施一直在下降，這表明2020年的進一步下降不僅與疫情的影響有關。

調查結果還顯示，與那些大部分或完全線上學習的學生相比，2020年完全或大部分面對面學習的學生通常更喜歡他們的教學，并且有更多的互動機會。同時，對學生評論的分析表明，與2019年相比，他們對2020年機構的在線資源更滿意，這可能反映出大學在疫情期間加大了對數字教學的投入。

THE的數據科學家Emma Deraze表示，過去幾年來，可以看到日本學生的見解發生變化，并看到他們的回答發生了明顯轉變，這非常有趣。“在我們開展的所有國家的學生調查中，日本的學生群體一直顯示出特別重要的作用。但是，日本的高等教育以及大學如何解決學生參與度的問題似乎確實發生了變化，令人鼓舞的是，轉向在線學習并沒有對此產生影響。”

附：2021年《泰晤士高等教育》日本大學排名前100榜單