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學生在學習的過程中難免會遇到阻礙,比如不會寫的題,背不下來的知識點等等,所以如果不解決這些問題學生們是無法提高學習的成績的。一提到學生們的主科是什么,想必大家都知道是語文、數學和英語。但是要說哪個學生最不愿意學,那一定就是英語,面對別的國家
學生在學習的過程中難免會遇到阻礙,比如不會寫的題,背不下來的知識點等等,所以如果不解決這些問題學生們是無法提高學習的成績的。一提到學生們的主科是什么,想必大家都知道是語文、數學和英語。
但是要說哪個學生最不愿意學,那一定就是英語,面對別的國家的語言,英語這個學科對于大部分學生來說是很難學的。比你高起來英語還占著主科的位置,分值有占了很大的比重,要是小科還好,對于有些學生如果英語是小科。
還能用別的科目的分數不上一些,但是英語偏偏就是主科,占的分值又多,學習起來想偷懶都不行。所以很多家長和網友都呼吁要去取消英語,或者是降低英語在學科中的地位,或者降低分值。
畢竟很多家長認為無論是小學、初中還是高中所學習的英語在日常生活中根本就沒有實用性,很多大學畢業生也表示,雖然考了英語證書,但是畢業以后面對的職業,根本用不上英語。
高中日語班供不應求,英語卻慘遭學生嫌棄,其實原因很簡單
英語作為三大主科之一,一直都占據著非常重要的位置,也讓很多的學生在學習的過程中連連叫苦,畢竟光是在背單詞上美很多學生就已經開始頭昏腦漲了,所以取消英語的呼聲也變得越來越高。
很明顯,現在英語的地位確實沒有以前牢固了,放在早些年可以掀起了一波“英語熱”呢,很多人都推崇學習英語,連幼兒園都開始變成雙語的,但是今時不同往日,英語的這個學科的光輝也在逐漸褪去。
然而高中日語班開始供不應求,反之英語卻慘遭學生嫌棄,主科地位開始動搖,我國每年的考試近乎一千萬人,其中大約有三十萬的考生都會在外語考試中選擇日語,并且選擇日語的考生也在不斷地增加。
由此可見,日語開始被學生們慢慢地喜歡起來,反之英語就開始“備受冷眼”了,很多人又開始將升學困難的一些原因歸結到英語上,就是因為英語難學,所以才會導致有些學生不能順利考上高中或者大學,這里小編不得不說一句確實是有點以偏概全了。
話說回來,為什么現在的學生都很稀罕日語這個科目呢,其實原因很簡單,第一個原因就是因為為了逃避英語,很為很多學生對英語這個科目已經達到了深惡痛絕的地步,所以只要不學習英語,學習什么都行。
還有一種就是因為單純的喜歡日語這個學科,很多學生才會學習,畢竟相比于歐美文化,同處于亞洲的日本在文化輸出上會更讓學生喜歡一些,但是于大部分學生還是因為英語成績不理想才會選擇日語的。
如果學生都選擇日語學科,對以后的發展會有影響嗎
這個時候很多人就開始擔心了,畢竟英語學習了這么多年了,如果取消了主科的地位,對學生會不會有影響,其實小編想說影響還是有的,畢竟對于擅長英語的學生來說無論是降低了分值還是變成了小科。
那么擅長英語的學生來說優勢就會降低很多,但是對于不擅長英語的學生一定就是一個好消息了,畢竟拉得分值少了,也能和成績好的學生拉近成績上的距離了。
所以影響是有的,只是對于不同的學生而言是影響好或者影響壞的問題了,但是要說起實用性無論是英語還是日語,如果不是一些特殊的職業或者是外語類型的職業。
絕大部分的大學生在畢業以后就業,是運用不上的,畢竟在國內發展,很少有用得上的機會。
面對難學的英語,學生應該怎樣做才能提升成績
無論是英語也好還是日語也好,想要學習的好就要對其感興趣,如果打心里排斥是學不好的,所以先調整更好心態是非常重要的。
學習英語就是一個日積月累的過程,所以在詞匯量的積累上是非常重要的,所以平時學習的時候,單詞就要天天的背,畢竟學習英語最忌諱的就是偷懶,絕大部分英語不好的學生也是因為沒有用心的去背去記。
所以在平時的學習過程中要給自己制定好學習的計劃,按照計劃來,每天完成規定的任務量,長久下去后頭要看就會發現自己學習了很多知識了。
筆者寄語:
所以面對難學的科目小編希望同學們要勇敢地克服和面對,而不是選擇逃避,不能因為難就排斥就取消,那么這樣將會什么都學不會了。
你認為學習英語和學習日語哪個更難呢?
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李陽林