全國英語等級考試(英語b級是不是全國英語等級考試)

全國英語等級考試一級不等于大學的英語b級。全國英語等級考試一級與一級B的不同在于：

1、從要求上來說，一級B的要求略低于一級的要求，水平是最低的。

2、從等級關系上來說，一級B是一級的附屬級，一般人都不會以此作為起點。

3、從應用程度來說，一級是初始級，通過該級別考試的考生，其英語基本符合諸如出租車司機、賓館行李員、門衛(wèi)、交通警等工作，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。一級B更注重口語化和日常最基本的交際需要，適合大范圍英語普及的要求。該級別的考試主要測試應試者在最基本的交際場合所涉及的交際能力。在PETS等級描述中給出了各級考試成績的適用范圍，僅供考生個人和考生成績使用者參考。教育部考試中心負責解釋PETS各級考試的水平；考生成績的使用權在錄取部門或用人單位。PETS各級考試成績的有效期由錄取部門或用人單位自行決定。作為社會性考試，PETS不具有評價普通中學和大學校內英語教學水平的功能；拒絕向考生的教學或輔導單位提供考生成績。任何人不得用此項考試的成績評價、干擾校內正常的英語教學，不得用PETS考試成績代替普通中學和大學的英語結業(yè)考試。

全國英語等級考試有5級，級別劃分：

PETS－1：一級是初始級，其考試要求略高于初中畢業(yè)生的英語水平（PETS－1B是全國英語等級考試的附屬級）。

PETS－2：二級是中下級，相當于普通高中優(yōu)秀畢業(yè)生的英語水平（此級別筆試合格成績可替代自學考試專科階段英語（一）、文憑考試基礎英語考試成績）。

PETS－3：三級是中間級，相當于我國學生高中畢業(yè)后在大專院校又學了兩年公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。（此級別筆試合格成績可替代自學考試本科階段英語（二）考試成績。）

PETS－4：四級是中上級，相當于我國學生高中畢業(yè)后在大學至少又學習了3－4年的公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。

PETS－5：五級是最高級，相當于我國大學英語專業(yè)二年級結束時的水平。是專為申請公派出國留學的人員設立的英語水平考試。

大學英語等級考試除英語專業(yè)外一共分為四級考試六級考試。英語專業(yè)考試分專業(yè)四級(MET-4)和專業(yè)八級(MET-8)兩和等級。

大學英語考試根據(jù)理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》，由教育部（原國家教育委員會）高等教育司組織的全國統(tǒng)一的單科性標準化教學考試，分大學英語四級考試（CET-4）和大學英語六級考試（CET-6）兩種?？荚嚭细裾甙l(fā)給大學英語四級或六級考試合格證書。

組織實施

大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由“國家教育部高教司”主辦，分為四級考試 (CET-4) 和六級考試 (CET-6)，每年各舉行兩次。由國家教育部任命成立"全國大學英語四、六級考試委員會"，考試委員會由全國若干重點大學的有關教授和專家組成， 設顧問二人，主任委員一人，副主任委員若干人，專業(yè)委員會委員和咨詢委員會委員各若干人。全國大學英語四、六級考試委員會在學術上、組織上對大學英語考試負責。部分考務工作由"教育部考試中心"負責。

報名條件

(1)考試對象限制在普通高校內部四年制或以四級樣卷上根據(jù)教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生；

(2)同等程度的大專生或碩士研究生經(jīng)所在學校同意，可在本校報名參加考試；

(3)同等程度的夜大或函授大學學生經(jīng)所在學校同意，可在本校報名參加考試；

從2007年1月的考試開始，大學英語四六級考試將不再對社會考生開放，只對在校大學生開放。

報名方法

以學校為單位自愿參加，集體報名；考試日若考生在外地實習，仍應在所在學校報名；

報名截止后，不再接受報名。

考試組織

由國家教育部任命成立"全國大學英語四、六級考試委員會"，考試委員會由全國若干重點大學的有關教授和專家組成，設顧問二人，主任委員一人，副主任委員若干人，專業(yè)委員會委員和咨詢委員會委員各若干人。全國大學英語四、六級考試委員會在學術上、組織上對大學英語考試負責。部分考務工作由"教育部考試中心"負責?？荚囄瘑T會設辦公室作為常設辦事機構。

英語專業(yè)考試

英語專業(yè)四、八級統(tǒng)測(Test for English Major簡稱TEM)是為檢測本科英語專業(yè)教學大綱執(zhí)行情況而進行的本科教學考試。國家教委《高等學校英語專業(yè)基礎階段英語教學大綱》規(guī)定，高等學校英語專業(yè)基礎階段的教學任務和目的是:"傳授英語基礎知識，對學生進行全面的、嚴格的基本技能訓練，培養(yǎng)學生實際運用語言的能力，培養(yǎng)學生良好的學習作風和正確的學習方法，培養(yǎng)學生邏輯思維能力和獨立工作能力，豐富學生社會文化知識，增強學生對文化差異的敏感性，為學生升入高年級打好扎實的基礎。高等學校英語專業(yè)高年級英語的教學任務是:繼續(xù)打好語言基本功，進一步擴大知識面，重點應放在培養(yǎng)英語綜合技能，充實文化知識，提高交際能力上。

專業(yè)英語四級

(1)經(jīng)教育部備案或批準的高等院校中英語專業(yè)二年級本科生。

(2)經(jīng)教育部備案或批準的高等院校中修完英語專業(yè)基礎階段教學大綱規(guī)定課程的二、三年制最后一學年的大專生。

(3)教育部備案或批準有學歷的成人高等教育學院中四年制即脫產(chǎn)學習的英語專業(yè)(第二學年)本科生;五年制即不脫產(chǎn)學習的、修完英語專業(yè)基礎階段教學大綱規(guī)定課程(第三學年)的本科生。不脫產(chǎn)的三年制大專生，必須在第三學年時方可報名參加專業(yè)英語四級測試。

(4)重點外語類院校中，非英語專業(yè)的本科生中當年參加英語六級考試且成績在60分以上，可參加當年專業(yè)英語四級考試。

(5)參加四級測試的考生只有一次補考機會。

專業(yè)英語八級

(1)經(jīng)教育部備案或批準的高等院校中英語專業(yè)四年級本科生。

(2)經(jīng)教育部批準有學歷的成人高等教育學院中完成四年制即脫產(chǎn)學習的英語專業(yè)(第四學年)本科生;五年制即不脫產(chǎn)學習英語專業(yè)(第五學年)的本科生。

(3)參加八級測試的考生只有一次補考機會。

凡未通過基礎階段(TEM4)統(tǒng)測的考生，也可參加高年級階段(TEM8)的統(tǒng)測。

英語專業(yè)的專生本學生因超出英語專業(yè)基礎階段(TEM4)統(tǒng)測規(guī)定的考試年限(祥見報名對象)，一律不得參加英語專業(yè)基礎階段(TEM4)統(tǒng)測，但可在英語專業(yè)專生本學習的最后一學期參加高年級階段(TEM8)統(tǒng)測;因各種原因未在規(guī)定的考試年限參加TEM4(第四學期)或TEM8(第八學期)統(tǒng)測的專業(yè)英語考生，不得以補考名義參加次年的TEM4或TEM8統(tǒng)測。

pets有必要參加考試，pets公共英語考試。根據(jù)我國英語教學的實際需要和人才和社會發(fā)展的需要，在同一能力表上設置五級評價標準，全面考察考生的聽、說、讀、寫能力。