作業幫免費拍照答題(小猿搜題和作業幫哪個好用)

真可謂只要有需求，就會有市場，就會有人追逐利益，搜題軟件就是這樣的存在。

作為高中班主任，搜題軟件本人都沒有用過，但是聽同事們說起過，知道它們的功能作用。 哪個好用？我可以說哪一個也不好用嗎？

作為一名關注學生學法習慣的班主任，我再次呼吁各位家長和同學——請慎重使用各種搜題APP！特別是假期，在家期間學習一定要遠離搜題軟件。

搜題軟件看上去確實便捷，學生一有問題，搜搜就有答案，但是在這便捷的背后隱藏著非常大的危害，結合學習實際，它的危害主要有這樣三個方面。

1、很容易形成依賴性，影響思維能力。

搜題軟件的出現，徹底改變了學生的學習方式，這種看上去的方便使得學生紛紛放棄或者遠離了原有的敏思苦想、百般求索的思維精神。有問題？搜吧。

于是，掃描之后，完美的答案呈現眼前，怎一個快字了得！于是，一有問題，便奔向手機。于是，一有問題，打開搜題軟件，難題迎刃而解。 久而久之，一種無法拒絕的依賴性形成。傳統的問題導向的教與學模式被打破，教師的權威性急劇下降。 然而，不思考，不為解決一個問題而苦苦思考，學生還成其為學生嗎？

2、缺乏獨立性，考試的時候吃大虧。

自從有了這一“神器”，學生的學習變得順風順水，尤其對于不愛學習的學生，日子過得簡直逍遙自在。但，考試總要面對。

考場上能用搜題軟件嗎？顯然不能！ 用慣了搜題軟件的學生，在考場上面對難題一籌莫展。因為此時他想的是，怎么才能弄個APP搜搜。當然沒有。

可想而知，在這樣一種狀態下，考試過程該有多不堪，成績該有多慘淡。

3、醉翁之意不在酒，為學生玩手機創造了機會。

很多學生以題目太難為由，給家長手機按照搜題軟件。學生可能搜了一道題，但也順便玩了一小時。借搜題之名玩手機是學生慣用的伎倆，背后折射出的是對學習缺乏興趣，想方設法玩耍。

這還算情況好的，還有很多學生會借搜題讓家長買手機。這樣一來，這個學生他除了深受搜題軟件的危害，更會被手機禍害。 至于手機的危害，是致命性的，作為理性明智的家長，不應該讓孩子攜帶手機。要知道，拿起手機的手，一定是放下奮斗和夢想的手。

總之，搜題軟件不可用，學生和家長不應該因為一時的便捷而深受其害。這樣的軟件大行其道，不外乎是投其所好的商業行為，請擦亮眼睛，看清它的本質。

作業幫是一款搜題類軟件。通過作業幫，將需要批改或解答的練習進行拍照然后注意幫會給出相應的答案和解題思路。

最早初七作業幫只能檢查數學作業，隨著用戶的需求增大并且軟件本身的升級，后續語文和英語的相關作業練習也可以通過作業幫拍照進行搜題。

只用將作業幫的搜題功能打開，對照自己的英語作業進行拍照，照片上傳后作業幫會給出相應的解題方法和答案。

其實，要提問必須使用拍照搜題的功能。大家可以在底部第三個菜單欄，找到拍照搜題的按鈕，點擊進去，再把手機橫放，設置允許作業幫調起手機相機的權限，然后把相機對準需要提問的問題，對準后確定拍照。??這樣，app就可以對問題進行在線搜索了，然后你會發現作業幫里出現了一道一模一樣的問題。

確認題目無誤后，點擊底部的第二個按鈕【問學霸】，再選擇對應的年級和學科，就能生成一道提問了，最后點擊右上角的【發布】，就能發布這道提問了，發布后，顯示提問成功。

作業幫是一個幫助你做題的app，他后臺答題，你只能搜題，沒有答題權限！