轉(zhuǎn)眼間，距離第一次托福考試已經(jīng)兩個月了。我也通過托福考試拿到了想要的錄取，有了上學的機會。寫這篇經(jīng)驗并不想給大家提供多少學習方法（畢竟我和很多110+的藤校選手有很大差距），只是單純地記錄一下自己的過程。考托福之前我的英語水平是山東高考13

轉(zhuǎn)眼間，距離第一次托福考試已經(jīng)兩個月了。我也通過托福考試拿到了想要的錄取，有了上學的機會。寫這篇經(jīng)驗并不想給大家提供多少學習方法（畢竟我和很多110+的藤校選手有很大差距），只是單純地記錄一下自己的過程。

考托福之前我的英語水平是山東高考130+，本科四級裸考500分，是一個很普通的小白。托福第一次成績是：L28、R30、S21、W25。

我是一個非常功利的人，如果有機會恨不得去世界上最好的學校，友人們盡可以笑出聲，我覺得小白努力也可以上哈佛耶魯，實在不行去州立大學或者雙非學校也可以樂呵呵接受。抱著這樣的心態(tài)，我最開始選擇了托福，原因就是我覺得美國排名靠前的學校是全世界最多的。一開始接觸托福肯定是一頭霧水，我當時在知乎上面看了許多托福老師推薦的帖子，把他們推薦過的老師都列了出來，在每個老師后面畫正字，就像高中時競選班長開票。最后的結(jié)果是：張艷、費揚、fiona、阿武。一會我會分別說一下這幾位老師。

通過各種方式把網(wǎng)課集齊后，就開始去泡圖書館了，那個時候每天都寫日記給自己做思想工作，這個真的非常搞笑，現(xiàn)在看來有那個時間去給自己做思想工作，真的不如去多學一些。畢竟安全感都是來自于不停地努力和實踐，但那個時候雖然完全懂得這個道理，但總是很多時候都學不下去。

我遇到的困境其實主要是聽力吧，一開始幾乎每一句話我都聽不懂，那個時候我就想要去考雅思，后面我也確實去了！這里涉及到一個友人們經(jīng)常頭疼的問題：到底是選擇托福還是選擇雅思？

關于這個問題我有如下幾個看法。首先，個人覺得雅思的聽力會比托福簡單一些，當然這也是因人而異。這個主要是題型決定的，雅思大部分時間都是在聽寫單詞，這對我這種聽不懂的人比較友好，尤其是我很難迅速抓到句子的中心，迅速聽懂每個句子，這些問題在雅思這里就不那么明顯，具體可以去聽王陸老師的課。

其次就是口語，雅思就要比托福難很多很多了，托福口語很大一部分是聽來決定的，讓你復述聽過和讀過的文章里的觀點、例子，這個拿高分的很大原因在聽、讀上，這無形的讓口語變得簡單了許多。實話說我真的挺害怕雅思口語的，作為一個輕度社恐且不自信的小白，我真的覺得考官提問的那些問題真的非常尷尬。比如，你印象最深刻的一次旅游是什么？你最喜歡哪一個博物館，說說你的理由？諸如這樣的問題，別人用中文問我，我就會覺得頭很大。

最后，雅思的閱讀要比托福困難一些，因為雅思的閱讀要滿篇地去找，托福會幫你鎖定段落，對我來說，托福閱讀滿分更好拿一些。

在糾結(jié)完考托福還是雅思后，我又陷入了一個困境，就是疫情的影響。一開始搶不到自己城市的考位，后面我選擇了揚州，揚州大學考點人還是挺少的，而且有的時候會開下午的考場，這一點對喜歡熬夜的友人比較友好，可以睡到日上三竿。后面揚州中風險了，自然而然的考試被取消了，我轉(zhuǎn)考到杭州去，浙大又因為開學人流量較大，又取消了，再就是轉(zhuǎn)到洛陽，那個時候托福家庭版在無差別鎖成績（hold），基本上是考完了之后一個月才能拿到成績（實際上當時放成績遙遙無期）。很多友人ddl申訴無門，線上線下壓力都非常大。我也屬于那種心態(tài)很不好的考生，做一個計劃每天執(zhí)行準備好了到考試的時候，忽然跟我說取消了又要等一個月，我的心態(tài)就會很爆炸。到了最后我是很害怕托福的狀態(tài)。

不過幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，最后我還是考到了。考試的時候又經(jīng)歷了，鎖壞掉了，被關在門里，通過僅有的兩個窗戶喊了十幾個人幫助全被拒絕后，開鎖公司和外賣小哥來了。我是何其倒霉，又何其幸運。所以“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”在這時是一個多么好的自我安慰，雖然只是一個小小的考試，每每想到此也都覺得這些經(jīng)歷不過過眼云煙罷了。講完了這些小插曲，下面就該說說學習了。

LISTENING

和很多中國考生一樣，我遇到的最大阻力應該就是聽力了，常速下，自己聽每一句話都聽不懂，合在一起更聽不懂。我記得我第一聽Chinese Decoration那個TPO，基本上沒聽到幾個詞，后面在美國怎么發(fā)展興起的更是聽不懂了。但是我聽張艷老師課的時候，老師說的關鍵詞我都能寫下來。老師會慢慢教你怎么聽每個句子的中心詞即單句秒懂，教你一步一步梳理文章的結(jié)構(gòu)。那個時候每天就會很害怕，不知道自己練聽寫會不會有很大的好轉(zhuǎn)，就怕自己聽半年英語才能好。當時我聽寫作課的阿武老師說，他堅持練習精聽練了半年，CCTV英文頻道的新聞無障礙聽，特別羨慕他哈哈。

但是我只練習了聽寫，沒有去練精聽。因為托福還有其他的科目也要準備，精聽對我來說需要花費的時間比較多。建議友人們在去學校上課前每天堅持練精聽，因為上課對聽力的要求要比托福考試高很多，很多時候GPA的高低直接取決于你能不能聽懂老師講話，而GPA很多時候決定了你的很多事情，至少在學校，不要在卡GPA的時候慨嘆命運，不要讓自己后悔。

張艷老師的TPO用的比較舊，但是方法是很好的，同樣是特別適合小白的方法。我考試的時候有一篇文章里老師說完學生說，學生說完另一個學生又接著說！我當時被他們說睡著了都快。還遇到了加試，真的是又臭又長又變態(tài)，所以建議友人們一定寫下來，做聽寫。聽寫不僅能讓你記住每一句話的關鍵詞，不睡覺不走神，還可以形成一個結(jié)構(gòu)，這個方法對小白很友好。

READING

閱讀因為量特別大，一開始唯一的障礙就是你會發(fā)現(xiàn)你做題非常慢，按照費揚老師的方法速度會有一個很大的提升。其實托福的考試離不開邏輯與結(jié)構(gòu)，閱讀的老師整個的思路也是通過邏輯，很多東西就迎刃而解了。不過老師的一目三行法我實在是做不到，一目一行我相信很多友人還是做得到的。

但是這里我就有一個疑惑，漢語我可以做到一目十行找一個關鍵詞，這能力是在我讀小說的時候自然而然練成的。因為很多網(wǎng)絡小說廢話特別多且動輒幾百萬字，所以是不是多讀英文原著的小說也會有這種能力我就不得而知了。西方人有沒有《斗破蒼穹》、《東宮》這樣的小說呢。

這里值得一提的是詞匯，建議小白從四級詞匯開始背。比如我雖然經(jīng)歷過高考，但是四級是裸考的，詞匯也沒有系統(tǒng)學習過，如果直接背新東方的托福詞以類記，結(jié)果就是我還有很多基礎詞匯不認識依舊看不懂句子。背完四級，閱讀部分就只需要熟背費揚老師給的進階詞匯就行了，就是那個全部是同義詞的pdf。

SPEAKING

口語我是最沒有資格說的，我至今是個英語開不了口的人，我對托福的恐懼也都來源于口語。考GRE都沒有在怕的，但是我很怕很怕托福口語。考之前真的很害怕很害怕，一直在咳嗽，一方面怕自己說到一半咳嗽不停說不完，一方面又怕自己根本在別人面前開不了口。

我只能說我還停留在中國人字正腔圓的發(fā)音這，雖然我盡力讓自己的口語說的很順暢，我自己聽自己說也很順暢。但是從自己的錄音中，可以聽出還是一個單詞一個單詞往外蹦的狀態(tài)，雖然有一些連讀、弱讀。所以一定要給自己錄音，因為說話時耳朵聽到的可能會和錄音的效果不一樣，至少我是這樣的。但幸好我的發(fā)音還可以，單詞總是不會念錯的，也沒奇怪的口音。建議大家跟著fiona的四級詞匯糾音，我覺得糾音挺重要的，你會發(fā)現(xiàn)很多你覺得很對的發(fā)音是錯的，即使你對音標的掌握不錯。其實考到20分以上我還是挺開心的哈哈。

Fiona老師的網(wǎng)課會給幾個段子來應付前兩個口語題目，考口語的時候我只考了5道題，好像是因為設備斷線的問題還是什么，但是我覺得應該沒有影響給分。托福考試還是會遇到蠻多突發(fā)情況的，慌張也沒有用，一般是挺人性化的最后都會得到應得的分數(shù)。

最后就是關于念不完的問題，看Fiona課的時候老師一直說語速不要太快，說不完也沒事，重要的是說得清楚明白。我考試的時候全部都沒有說完！每一個都是差最后一兩句，我覺得多多少少，會對成績有影響，一兩個說不完肯定沒事的。

WRITING

寫作對我來說是相對簡單的一個部分，因為是文科生，所以對這種邏輯類的應試文章還是挺游刃有余的。可以參考新聞綜述和申論。托福寫作的優(yōu)點是的不需要很華麗的辭藻，只需要你真實有說服力就行了。原則上就是不要像高考和申論一樣背很多干擾自己的素材，不要本末倒置。

因為我看輕了寫作部分，所以第一個作文沒有寫完。講的是歐洲那邊的海島，平時我第一個作文寫完還會有幾分鐘檢查，考場上最后一段沒寫完，應該扣了一定的分數(shù)。所以請友人們一定不要大意。

另外就是女生的話到了最后體能容易出現(xiàn)問題，我考到最后的感覺是我都要吐血了，一點不夸張。其中除了咳嗽的原因，肚子一直在說“我好餓”，就覺得一邊打字一邊很絕望，怎么打也打不完。我中場休息的時候因為口語太緊張了，沒有吃自己帶的月餅。我覺得大家還是放平心態(tài)比較好，要對自己好，蓮蓉蛋黃月餅就是考試中場休息的一個好選擇，我如果吃了，說不定就寫完了呢。

阿武老師有很多公式，我覺得挺適合理科生的，很多友人如果不經(jīng)常寫邏輯類的文章的話，就會在寫的時候?qū)Y(jié)構(gòu)力不從心，這個時候公式的幫助就很大。老師的素材也挺好的，課程里面的素材很多，每天跟著讀懂了背下來。比如討論教育應該教學生什么更重要的時候：Education is nothing more than teaching of ideas.我覺得類似這樣的升華的表達也是很必要的。以后去國外也是可以用到的。而且這一句老師念的發(fā)音讓人印象深刻，很難不記得呀。