智能時代的帶來,大量智能化技術已經實現商用化、生活化的推廣普及,在便于社會生活的同時,數字鴻溝卻無法消除。尤其對于老年群體,在智能化程度較高的一線、二線城市,便捷的智能產品卻讓老年人出行更為不便。

老年化問題加強的當今,作為龐大群體的老年人作為我國重要的社會群體,想要切實保障智能技術實現普及,老年群體作為重點人群。但實際情況卻是相反,這不僅不利于相關技術的持續發展,對社會發展更為阻礙。現在有一種新型機器人,可以幫助老年群體更快使用智能產品,切實實現智能科技的普及推廣。
近日,韓國首爾數字財團推出教學機器人,通過“一對一”的教學方式,重點提高老年人使用數字設備的能力,重復教學的方式,可以讓老年人重復鞏固學習。這種教學方式在很大程度上為老年人提供便利,也為年輕人減少輔助爸媽使用智能產品的壓力。為老年人提供智能科技使用便利,人性化的功能設計才能“用武之地”,可以讓更多用戶得以使用,了解設計師的設計精妙。
這對于疫情期間,智能科技產品使用頻繁,甚至在一些情況下,線上交易、網絡約車、遠程視頻等方式提供幫助。據韓國方面統計,這種新型教學方式,獲得的反饋顯示,學員總體滿意度高達87%,且有83%的學員愿意再次參加培訓。教學機器人的教學效果得到充分驗證。
未來這種機器人教學方式如果得到普及,實現國際化推廣,可以為更多老年人口提供便利,提高智能產品使用水平。對于我國國情,這種教學方式在一定程度上,還有利于緩解空巢老人消磨疫情期間造成的焦慮情緒。