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Soul App上有這樣一群人,他們年紀輕輕踏上最貧瘠最閉塞,或最危險的地方,給予孩子以溫暖,彼此照亮前行。支教或許在這兩年已經被看作是一項平平無奇甚至帶有刻意做戲成分的活動,但如果你沒有親身經歷過,你不會知道支教是一件多么溫柔的事情。支教老師他們給過他人溫暖,也看到過世界上最燦爛的浩瀚星河,這就是孩子們單純的眼睛。
大學畢業后,Souler小吳參加了西部計劃,為了圓自己最初的支教夢。一個人提著行李箱,帶著伴她多年的尤克里里,跨越兩萬多公里,從四川到新疆,一呆就是一年。 “依稀記得第一次面對一個班級的孩子的忐忑。相比我的忐忑,孩子們更加緊張,害羞又內斂的坐在位置上安靜的看著我。因為陌生,前面的幾節課都是在疏離客氣的雰圍中結束的。”當時班里有個小男生特別調皮,直接把小吳氣哭了。不過這并沒有影響小吳和孩子們的感情,反而愈加濃厚。
后來教師節的時候,小吳收到了學生送她的“玫瑰花”,雖然是假花,但那份感動歷久彌新。還有兩個男生,特地去集市買了頭繩和發卡,送給小吳做生日禮物。小吳很感動,“禮物中還夾著一封道歉信,是上次那個把我氣哭的那個淘氣的小男孩寫的。”
這些真實熱絡的感情背后,是一個個真誠善良而又炙熱的靈魂。 “我現在還記得第一次上臺講課,第一次逛巴扎(新疆的集市)、第一次去家訪、第一次看孩子們表演……那些瞬間至今還在腦海里跳動,時刻提醒我,那不是夢,那是我支教旅程里最珍貴的回憶。教育不是一年兩年的事,需要一代又一代的努力。如果有機會,我想我一定會再回到這里。”
另一位支教老師小邱,在大學期間參加了海外支教公益活動。那一年她二十一歲,在她一生的黃金時代。小邱在Soul上描述,“那是一個不太發達的國家。在那里,我看到了最純凈的眼睛。那里的孩子很活潑,會利落大方的表達他們的感情。最讓我感到溫暖的,就是每天下課坐在班級門口的枯樹干看著夕陽上發呆時,都會收到小朋友遞來的‘愛的禮物’,親親,抱抱或是采來路邊的野花送給我。那里的硬件設施不是很好,6點半天黑之后,茅草屋搭建的教室即使開燈都依然不見字,木頭涂上彩色顏料就是他們的課桌,教室里還時不時穿梭著雞和鴨。孩子們沒有教科書,沒有彩筆,沒有一個像樣的學習環境,有的甚至連紙的沒有,但是他們單純的眼睛里是燦爛的浩瀚星河。”
前兩天整理東西,小邱翻出之前支教時小朋友給她寫的信。“我支教的地方師資力量匱乏,所以來之不易的教育機會對他們而言格外珍貴。他們的快樂來的非常簡單,送上一些小禮物,哪怕僅是一支彩筆,都會高興的手舞足蹈,他們單純的如同仙本那純粹的海水。”記得有次上課,她布置了一個問題,問孩子們:你最開心的事是什么?很多孩子告訴她,他們覺得每天最開心的就是上課。
小邱甚至覺得支教對于有愛心的人來說過于殘酷了,因為它天生就包含了“別離”這一部分。“走的那天小朋友淚汪汪地看著我問我:Qiu teacher,will you go home?Do you come back?不敢看向他們,生怕忍不住就落下眼淚,但是小朋友還是哭成了一片。我沒有教會小朋友什么東西,但他們卻給予了我彌足珍貴的愛。”
每個人的心底都有一塊地方,隱藏著人類生來就帶有的柔情和善意。而這些在遇到美好的事物時就會被激發,被放大,感染他人。在Soul上,這些支教老師將美好的經歷分享,擊中了每個Souler內心的柔軟部分。這些美好瞬間在Soul上被放大,照亮起一片片不同的角落。于是,世界就亮了。
高楠