科技改變生活 · 科技引領(lǐng)未來(lái)
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所謂正面教育，我的簡(jiǎn)單想法，就是切切實(shí)實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣（包括生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣）。光是說(shuō)給學(xué)生聽(tīng)，不能算數(shù)。學(xué)生聽(tīng)了，懂了，還不能算數(shù)。必須使學(xué)生成為習(xí)慣，永遠(yuǎn)照老師所教的做，才算真收到了教育的效果。至于適當(dāng)?shù)膽土P，只能作為正面教育的輔助，不能算是正面教育。
班主任如果能與學(xué)生共同生活，我想，該是很有意義的事。道理很簡(jiǎn)單，教師（不僅是班主任）與學(xué)生越接近越好。
——《答教師書(shū)》，載《葉圣陶集》第25卷，第16頁(yè)。
螢火蟲(chóng)新語(yǔ)
主持：朱永新
教育的根本，不是聽(tīng)懂弄通，而是融會(huì)貫通，是落實(shí)到行為習(xí)慣上。所以，葉圣陶先生一直認(rèn)為，教育在本質(zhì)上就是培養(yǎng)習(xí)慣的過(guò)程。正面教育也是如此。表?yè)P(yáng)和懲罰，在習(xí)慣培養(yǎng)方面只是起輔助的作用，不能夠成為主要的方法。而最最重要，最最關(guān)鍵的方法，就是與學(xué)生共同生活，葉圣陶先生說(shuō)這是一件很有意義的事情，與學(xué)生越接近越好。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)楣餐畹谋举|(zhì)是彼此深入溝通了解，通過(guò)行為的潛移默化影響學(xué)生。榜樣的力量在教育上是非常重要的。
馬同一