北京最好的小學(xué)(北京讀書好還是在老家讀書好)

感謝邀請(qǐng)。就這個(gè)問(wèn)題而言，我認(rèn)為條件允許的情況下，孩子能在北京讀書最好，這樣孩子離父母近，方便照看，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有利。隨著全國(guó)性教育體系不斷改革，只要父母在工作，在北京辦有居住證，正常繳納北京市社保，滿足相關(guān)規(guī)定（有些需要連續(xù)繳納社保滿5年，這個(gè)是地方政府規(guī)定，需要看當(dāng)?shù)卣募瑥V州、深圳就5年以上），孩子就可以在北京就讀初中，高中，上大學(xué)不受限制。

當(dāng)然了，題主如果沒有在北京辦有居住證，（居住證就是證明你本人在北京居住，有正當(dāng)職業(yè)的一個(gè)證明，每年到轄區(qū)登記一次，）所工作的單位也沒有繳納北京市社保（夫妻倆人只需要一個(gè)人繳納也是受效的），這種情況下，孩子需要送回老家讀書。這些信息可以向當(dāng)?shù)剌爡^(qū)派出所查詢。

中國(guó)國(guó)際教育網(wǎng)訊：近年來(lái)，留學(xué)的低齡化趨勢(shì)已經(jīng)越來(lái)越明顯，而各類國(guó)際學(xué)校也隨之火爆起來(lái)。越來(lái)越多的國(guó)際學(xué)校開設(shè)了小學(xué)部，讓更多家長(zhǎng)看到各式國(guó)際班也開始走低齡化路線，除了進(jìn)駐高中以外，更是涉足基礎(chǔ)教育階段。那從小學(xué)就開始讀國(guó)際班，真的有必要嗎？

提起國(guó)際學(xué)校，人們首先想到的往往是國(guó)際高中，像大家所熟知的AP課程、A-Level課程等等，都是高中課程。這是由于高中階段與申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)密切相關(guān)，因此也備受關(guān)注。

但 是坦白講，國(guó)際學(xué)校的精髓其實(shí)并不只是高中。對(duì)孩子來(lái)講，低齡階段的成長(zhǎng)更為關(guān)鍵，這個(gè)時(shí)期的習(xí)慣、品格、思維的培養(yǎng)，會(huì)影響孩子的一生。所以說(shuō)，一所真 正優(yōu)秀的國(guó)際學(xué)校肯定是小學(xué)教育甚至學(xué)前教育就非常出色的，他們能夠以最先進(jìn)的教育理念和最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法來(lái)為孩子以后的成長(zhǎng)打下良好基礎(chǔ)。

我們經(jīng)常聽到有國(guó)際學(xué)校的老師說(shuō)，“某某孩子非常優(yōu)秀，他從幼兒園就在我們這讀了。”“某某孩子從小就在我們這讀，所以在英語(yǔ)、思維等方面要比高中才過(guò)來(lái)的孩子強(qiáng)不少。”這也能從側(cè)面反映出優(yōu)秀的國(guó)際教育能夠從小就對(duì)孩子產(chǎn)生非常重要的影響。

那么，國(guó)際學(xué)校的小學(xué)教育是什么樣子的呢？他們注重培養(yǎng)學(xué)生的什么能力？又是怎樣來(lái)設(shè)置課程的？

河床教育理念允許個(gè)性化的培養(yǎng)和發(fā)展

在國(guó)際學(xué)校都有河床教育理念，只要不跨越規(guī)定的邊界，孩子的一切行為都是被允許的。學(xué)校認(rèn)為，小學(xué)階段課程和管理的最終目的是給孩子一個(gè)寬泛的環(huán)境，在培養(yǎng)好孩子習(xí)慣、品格和綜合素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，讓他們擁有更多的可能性，找到自己感興趣和擅長(zhǎng)的地方。

注重綜合能力培養(yǎng)

“對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)講，小學(xué)是特別重要的階段，他們要從懵懂無(wú)知跨越到青春期，這一階段將為孩子今后的成長(zhǎng)、成才打下基礎(chǔ)。”在小學(xué)階段學(xué)校不會(huì)在學(xué)術(shù)、考試、分?jǐn)?shù)方面對(duì)學(xué)生要求很高，而是希望培養(yǎng)他們的綜合能力，為將來(lái)進(jìn)入中學(xué)做好準(zhǔn)備。

多樣化課程設(shè)置

在 課程設(shè)置上，學(xué)生可以結(jié)合自身特色開設(shè)了很多必修和選修課程，為學(xué)生未來(lái)的多樣性發(fā)展提供了更大的平臺(tái)和空間；同時(shí)開展國(guó)際課程，為以后留學(xué)做準(zhǔn)備。它們 注重學(xué)生的動(dòng)手、思維和知識(shí)運(yùn)用能力，與前兩類課程相比，更具國(guó)際范兒。有些國(guó)際學(xué)校體育課除了基本的跑跳投等動(dòng)作訓(xùn)練，還會(huì)有高爾夫、游泳等課程內(nèi)容， 它和公立學(xué)校的體育課是非常不同的。鋼琴、民樂(lè)、音樂(lè)表演、當(dāng)代舞、素描、創(chuàng)意美術(shù)等課程可以培養(yǎng)孩子的興趣，學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好和特長(zhǎng)來(lái)選擇適合自 己的課程。

你的孩子適合就讀國(guó)際小學(xué)嗎？

1、小學(xué)到高中畢業(yè)，就讀國(guó)際班學(xué)費(fèi)高達(dá)300萬(wàn)左右，經(jīng)濟(jì)能力不容忽視

幼兒園：如果要去國(guó)際幼兒園就不說(shuō)了，參考上圖。總支出基本上是民辦幼兒園乘以1、5-2，估計(jì)在50-70萬(wàn)起。

小學(xué)：公立國(guó)際部五年估計(jì)得花掉17*5=85萬(wàn)，雙語(yǔ)民辦里最貴的得花去24*5=120萬(wàn)。確實(shí)不便宜……

初中：公立國(guó)際部大概要19*3=57萬(wàn)，雙語(yǔ)民辦大概要28*3=84萬(wàn)，如果這期間還要準(zhǔn)備申請(qǐng)海外高中，申請(qǐng)服務(wù)還要各額外加上15萬(wàn)。也就是72萬(wàn)和99萬(wàn)左右。

高中：公立國(guó)際部大概要20*4=80萬(wàn)，雙語(yǔ)民辦大概要30*4=120萬(wàn)。

總體算來(lái)，如果再國(guó)內(nèi)讀完公立國(guó)際部的12年級(jí)，需要222萬(wàn)元，讀完雙語(yǔ)民辦的12年級(jí)，需要324萬(wàn)元。

按最貴的外籍子女國(guó)際學(xué)校路線（以上海德威英國(guó)國(guó)際學(xué)校為例）計(jì)算，12年算下來(lái)，在國(guó)內(nèi)讀外籍國(guó)際學(xué)校的總費(fèi)用，光是學(xué)費(fèi)大約在213-322萬(wàn)元。

2、確認(rèn)孩子留學(xué)意向，早做準(zhǔn)備，盡快適應(yīng)國(guó)外教育，贏在起跑線

如果家長(zhǎng)已經(jīng)為孩子制定好了日后出國(guó)留學(xué)的計(jì)劃，那么不妨可以讓孩子早就讀國(guó)際學(xué)校，這樣不僅可以很快提升孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，也可以讓孩子盡快適應(yīng)國(guó)外教育的模式。

3、需強(qiáng)大的不僅是成績(jī)，自控能力弱，國(guó)際學(xué)校等于白上

相 比較國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育的枯燥呆板，國(guó)際學(xué)校的教育模式更為自由靈活。學(xué)生可以有更多的時(shí)間來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)、生活，并進(jìn)行自由規(guī)劃。因此，對(duì)于內(nèi)心強(qiáng)大、自控 能力強(qiáng)的孩子來(lái)說(shuō)可以有更好的機(jī)會(huì)去發(fā)展自己的長(zhǎng)項(xiàng);但是對(duì)于自控能力較差，性格內(nèi)向的孩子來(lái)說(shuō)，反而會(huì)讓孩子的缺陷更易呈現(xiàn)出來(lái)，從而對(duì)孩子未來(lái)產(chǎn)生不 好的影響。

4、確定移民，必須早讀國(guó)際學(xué)校，初高中再讀已經(jīng)晚了

其實(shí)國(guó)內(nèi)現(xiàn)在的眾多國(guó)際 學(xué)校，真正去定位的話，只能算是一種過(guò)渡性學(xué)校，他們?yōu)楹⒆犹峁┫鄳?yīng)的國(guó)際化教育以及學(xué)習(xí)生活環(huán)境，以期望孩子能夠適應(yīng)以后的國(guó)際留學(xué)教育乃至國(guó)外生活。 因此，選擇移民他國(guó)的家庭，可以給孩子選擇一所合適的國(guó)際學(xué)校就讀，進(jìn)行一段時(shí)間的過(guò)渡。畢竟，直接去一個(gè)完全陌生的國(guó)家，孩子肯定會(huì)一時(shí)難以適應(yīng)下來(lái)， 這對(duì)孩子以后的發(fā)展是很不好的。

非北京戶口，沒房產(chǎn)，父母在北京打工，六年義務(wù)教育，有打工子弟學(xué)校，可以上小學(xué)，像我們小區(qū)有好多打工子弟，他們的孩子都上了學(xué)，只能上小學(xué)，我們這里附近就有打工子弟小學(xué)，全都是父母在這里打工，有好多孩子，上五年級(jí)就轉(zhuǎn)學(xué)了，因?yàn)榈搅昙?jí)再轉(zhuǎn)學(xué)就晚了，中學(xué)就沒有聽說(shuō)打工子弟中學(xué)，可是我看到，這里有一賣大餅的兩口子，他的孩子也沒戶口，不知怎么上中學(xué)了？沒問(wèn)過(guò)，大多數(shù)的孩子都轉(zhuǎn)學(xué)了，你可以到當(dāng)?shù)貙W(xué)校打聽一下，有沒有打工子弟學(xué)校？北京戶口的孩子，只能在戶口所在地上學(xué)，異地是不能上的，

謝謝邀請(qǐng)！！！

這個(gè)問(wèn)題是世紀(jì)性的難題，但是既然邀請(qǐng)我了我肯定要給您回答一下

肯定是廣東工業(yè)大學(xué)好，我來(lái)從以下一個(gè)方面來(lái)給您闡述：一、從在校生人數(shù)上來(lái)說(shuō)：

北京大學(xué)全日制在校生人數(shù)42655人，本科生15628人

廣東工業(yè)大學(xué)全日制在校生44000余人，其中本科生36000余人，研究生7000余人，

所以從在校生上面來(lái)說(shuō)，廣東工業(yè)大學(xué)比北京大學(xué)好二、從大學(xué)校門上來(lái)看：

廣東工業(yè)大學(xué)大門，高端大氣上檔次，北京大學(xué)就有點(diǎn)遜色了，

所以說(shuō)廣東工業(yè)大學(xué)比北京大學(xué)好廣東是個(gè)省，北京是個(gè)市，從地理位置及層次上來(lái)說(shuō)廣東工業(yè)大學(xué)比北京大學(xué)好

好啦，就這么多了，

記得添加關(guān)注啊！！！記得添加關(guān)注啊！！！記得添加關(guān)注啊！！！

你好！您面臨的這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是有兩個(gè)選擇。第一個(gè)在北京上初中，這要看當(dāng)?shù)赝鈦?lái)兒童、少年就學(xué)的政策和招生方案升入相應(yīng)的初中學(xué)校學(xué)習(xí)。第二個(gè)就是回原籍上初中，這個(gè)中原因較多，主要看自己的選擇。

回原籍上初中，是沒有問(wèn)題的。關(guān)鍵不是教材，而是孩子需要扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

小學(xué)畢業(yè)掌握的都是基礎(chǔ)知識(shí)，科目少，雖然教材的版本略有差異，但知識(shí)結(jié)構(gòu)基本相同，而且現(xiàn)在都部分教材是全國(guó)通用版本，所以不必?fù)?dān)心。

升入初中后，知識(shí)體系會(huì)有變化，科目增多，知識(shí)面加寬，但主科依然是延續(xù)主體的知識(shí)線不變的。回到原籍學(xué)習(xí)，會(huì)讓孩子更快融入新的課堂，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)會(huì)適應(yīng)的較快，以后在原籍升高中，對(duì)孩子是有利的。

總之，萬(wàn)物不變?nèi)俗宰儭Ｔ谀睦飳W(xué)習(xí)都可以，孩子的適應(yīng)能力與家長(zhǎng)的引導(dǎo)作用更為重要。