今年是第幾個教師節(又要送老師禮物)

教師節，沒有人規定必須送教師禮物。之所以許多人在糾結送還是不送，其實是自己的心理因素在作祟。1、借送禮物為幌子，實則為的是讓老師更多的關注自己的孩子。

許多家長給老師送禮物，并不是源于自己內心對老師的尊敬，而是讓老師多照顧自己的孩子。比如在課堂上多提問，在評優秀學生方面傾斜一下等等。其實還有這樣心理的家長，無需這樣去做。作為教師，要公平的對待每一位學生，不能厚此薄彼，有失公允。作為教師，如果真的這么做了，不僅害了教師自己，也害了你的孩子，因為你送的禮物不一定是最貴重的，那老師按禮物的貴重來對待學生，豈不是亂套了，更有違師德，甚至觸犯法律。

2、不情愿送禮物，但大家都送，自己也隨之送。

許多家長對給老師送禮物并不情愿，怎奈全班大部分都送，自己怎能特殊呢？萬一老師挑理，對自己孩子不好，豈不悔之晚矣。其實懷有這樣心理的家長占多數，其實無需這樣想，教師的素質決定了教師不會這樣做。

作為教師在教師節不希望得到禮物，希望得到家長對自己工作的理解與支持。1、教師不應該收受學生家長禮物，特別是一些貴重的禮物。

教師收禮物有違師德，甚至觸犯法律。所以教師不應也不敢收禮物，送禮物只會給教師增加負擔。如果實在是想表達對老師的敬意，可以送上溫馨的祝福。

2、教師不會因沒有收到禮物，而對學生另眼看待。

教師的心胸沒有這樣狹隘，不會因禮物而區別對待學生。

3、教師隊伍龐大，不排除有個別教師喜歡收受禮物。

每一個行業都有特例，教師隊伍也不能幸免。但就是這個例給許多家長造成了及其不良的印象，讓許多家長誤認為老師教師節就該收禮物。

教師節就像護士節、記者節一樣，無需將教師節教師是否受收禮物推向風口浪尖，用一顆平常心去看待，也許你的心境就會有所變化。教師本應是潛心教書育人，可現在卻時不時的被送上熱搜榜。作為家長、作為社會人，我們更應該拂去浮躁之心，用一顆沉穩之心去看待。

當老師三十多年，我從沒收過家長哪怕一分錢的現金，但小禮物倒是經常收過。也許我們的學校是個小學校，人與人之間的關系都很純樸，沒有過多的利益往來，所以理解不了題主所說的那種事。

我并不否認教師隊伍中有一些害群之馬，但這些害群之馬恰恰是題主之流的家長給貫的。如果題主所言是真，那只能說題主是咎由自取。試想，如果社會上沒有題主之流的家長，何來那些長了勢利眼的班主任？在一個教室里，班主任安排座位，一般按學生個子的高矮來排定，不是像梁山好漢那樣排座次。如果不是有很多像題主這樣“聰明會來事”的家長，班主任又怎會利用這個“權力”來要“利益”呢？況且題主所言，并非班主任索要而是你上趕著來“進貢”，怨誰呢？

其實每每看到頭條說這類話題時，總有很多條友對老師恨得咬牙切齒，恨不得把天下老師都拉出去斃了！對老師恨的家長，不排除真受到老師不公平對待的，但很多條友其實是“人云亦云”為黑老師而黑。

教師節在每年的9月10日。

國家立法教師節已有30多年了，設立教師節旨在全社會提倡尊師重教，為人類靈魂的工程師樹立起社會地位，從而提升全社會的正能量的氛圍。

教師節定在9月10日，是新學期開始，讓學生們在新學年就記伍教師的辛勤和光榮，真可謂用心良苦。

教師是辛勤的園丁，用自已的汗水去澆灌學生這棵幼苗，打叉，施肥，澆水……最終培育出千萬棵茁壯成長的大樹甚至有參天大樹，教師的桃李滿天下的收獲，體現了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的無私奉獻精神。教師值得我們每個人的敬重。

秋月節就是我們常說的中秋節，美國人稱之為秋月節而我們當地人稱八月十五。今年的中秋節是九月十號，和教師節是一天。中秋節家家戶戶都賞月，吃月餅，圓圓的月餅象征著家家戶戶都團圓的意思，到時候一家人坐在院子里吃著月餅，聊聊生活中的瑣事。

首先，老師并不是指望這個節，而是每天，每月，每年的辛苦付出，和真誠的熱血，還有所期待付出后的滿懷希望和朝待，能在教師節這一天，自己的學生和學生的家長，能想得起，記得到還有位老師在辛苦，勤勞的為桃李滿天下， 為祖國培養人才，而辛苦付出的人民教師，這一天，老師會感到欣慰，會覺得自己的辛苦沒有白付出，所以，教師節很重要