科技改變生活 · 科技引領未來
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考研時，學校會看平時的成績嗎?[贊]這是個很好的問題！現在研考復試→研招，雖說報考院校一般不會直接去查詢你本科在讀階段的成績(GPA)，但這在面試中卻是一個常被提問的問題！
大家應該知道，考研的主力軍就是普通一、二本的大學生。考研，當然是一種更高層次、更成熟年紀的大學本科生的又一次競爭。所以，研招校尤其是導師，雖不明說，但一般是會對這個問題是有所考慮的。因為從你本科的3~4年的成績表現中，毋庸置疑，是可以看到和看出很多導師關心的情況的。
畢竟，985、211大學的保研率越來越高，這有一個看似隱性卻實則已成明示的問題。那就是她們的畢業生不管是被保研到本校還是他校，都會被證明他們是優秀的。
而對普通一、二本考研至更好的大學的復試學生，不管是心理使然，還是認識如何，再或是出于未來入學的能力和積累的考慮……越來越多的學校，當然是希望能優中選優、好中挑好的嘍！
所以，可以預見越來越多的研招校，一定會對參加本校復試并擬錄取的學生，進行越來越全面和細致的考查和考量，尤其是你在本科階段的成績結果等，都會被綜合長遠地評估→選擇。
百度百科：工業4.0俗稱第四次工業革命，利用信息化技術促進產業變革的時代。維基百科：工業4.0的核心詞匯是智能集成感控系統，而且是高度自動化，可以主動排除生產障礙了解工業4.0前我們先了解一下工業革命的發展史
第一次工業革命（工業1.0）：標志性代表發明就是蒸汽機的誕生，通過水和蒸汽動力機械化大規模生產，；
第二工業革命（工業2.0）：標志性代表發明的磁生電的誕生，讓工業發展進入電氣化時代；
第三次工業革命（工業3.0）：標準性代表發明就是第一代計算機的誕生，讓設備進入信息化時代；
第四次工業革命（工業4.0）：在第三個是基礎開始采用計算機和自動化，再由自動化邁向智能化
工業4.0有哪些應用呢？物聯網和云：在這里有個概念叫萬物互聯，特別是在今年大力發展5G技術的情況下，可以將所有的工業設備進行網絡連接，所有設備的數據都可以采集起來，在云端進行操作，監控和運維。
工業大數據：大數據這個詞已經火熱幾年了，采集連接機器運行的各種數據,然后進行可視化數據分析，可以通知維護、性能和其他問題,以及分析這些數據來識別模式和見解,對制造商行業4.0提供了機會來優化他們的操作快速、高效地了解需要注意的問題，還可以進行機器學習模型的訓練，做到讓機器自動識別設備故障和優化等問題。
優化物流和供應鏈：大量的數據分分析，可以對連接的供應鏈進行調整和適應，如果由于天氣原因延誤了發貨，一個連接的系統可以主動調整以適應這一現實，并修改生產優先級。
自動設備和車輛：有一些船廠正在利用自動起重機和卡車來簡化操作，因為他們接受來自船只的集裝箱。
工業機器人：工業機器人的應用現在已經比較廣泛了，最常見比如京東倉庫的智能分倉和商品分揀配送，大疆的無人機等。工業4.0的未來和展望在我看來，現階段的工業4.0還是在一個起步的階段，但是已經有初見的成效，利用云端技術，大數據分析等構建的機械自動化生產大大提高了工業生產力，也節省很多人力成本，許多生產商也引入大量的智能化設備進行生產線的升級。
以本人的經歷來說，本人目前的公司原本是一個大型的家電制造業公司，目前的已經全面的進入了數字化和智能化的發展，公司的工廠生產線大量引入自動化設備，同時設備數據保存到云端提供給大數據部門進行分析，然后反饋優化結果給工廠的操作人員。
在未來的幾十年，工業4.0的使用場景會越來越豐富，同時智能制造化和數字化也會普及各行各業，人力操作的成本也會大大的降低，未來將進入機械智能自動化的時代。
成績如果不是特別差，本人還是建議選擇重點高中。至于和普通高中的區別我覺得有以下四點。
一、同班同學水平不同。普通高中由于錄取門檻比重點高中低，生源水平參差不齊，你的同學可能水平和你差不多甚至不如你，我們常說見賢思齊，而你長期呆在這樣的集體里邊，會覺得自己也不差啥，沒有什么壓力，這樣很可能會導致你在學習的過程中動力不足，長此以往會導致你也泯然眾人，水平得不到較大提升。而重點高中就不一樣了，錄取的基本都是學習成績好的同學，你周圍大概率都是"學霸"級的人物，人都是好面子的，你呆在這樣的集體里你會感覺有壓力，自然而然會想著向他們靠攏，有了學習的潛動力，魯迅說:不滿足是向上的車輪，普通高中你每天眼前是學渣，重點高中則是學霸，前者讓你怡然自得甚至志得意滿從而缺乏上進心，后者讓你如坐針氈不敢怠慢半步以至于斗志昂揚，對于一個普通人來說，孰優孰劣一目了然！
二、師資力量懸殊。首先需要強調，對于一個中學生來說，老師的好壞是學習過程中一個至關重要的點！很多人說學習主要靠自己，我覺得不然，以我親身經歷來說，一個老師的好壞直接關系到你學習的熱情和對某門學科的興趣。好的老師講課生動富有激情，學生聽課津津有味，不知不覺中就掌握了所有知識；水平差的老師長篇大論一堆，下邊學生不知所云，無法集中注意力，聽課犯困瞌睡，還有些老師是喜歡照本宣科，課堂效率極低！遇到水平高的老師一節課的內容一節課就了然于胸，遇到不會講課的老師一節課的內容琢磨兩天也弄不明白咋回事，這就是效率，本人切身體會。重點高中教師質量整體要比普通高中好，因為都是招的各個學科帶頭人優秀教師什么的，跟好的老師學不覺得吃力甚至會覺得學習事件快樂的事，反之跟著水平低的老師你可能會覺得學習很無聊感到煩躁。
三、學習氛圍不同。我曾經上過重點高中，班里學生水平都挺高，每次考試排名變動很大，競爭很激烈，因為都不甘落后，所以同學們學習動力很足，晚上經常下了晚自習還有很多人坐在教室自學，回到宿舍睡前還要拿出單詞本記幾個單詞，學習氛圍很濃烈。而普通高中由于比較多的學生都是不怎么喜歡學習的，除了上課其他時間都想著玩，甚至上課都想著怎么翹課，你想學習氛圍能好到哪？甚至就沒什么學習氛圍，就算課余時間你想學會，可是班里搗蛋頑皮的孩子到處折騰，很難有一個安靜的學習氛圍。
四、未來的人際圈子不同。高考是人生最重要的一考！重點高中畢業基本都可以上本科，且名牌大學以及重點一本的不在少數，最次也上個二本，這些人又有很多會選擇讀名牌大學研究生甚至博士生，最終進入社會后你的同學有的是大學教授，有的是科研機構研究員，有的是政府公務員，有的是某領域精英，有的企業高管工程師……，總之你的同學都是在一些高大上的行業活動，甚至不少將成為行業翹楚。而普通高中畢業的學生，可能考上本科的都不會太多，且有不少只能上個專科，進入名校的概率幾乎為零，我們知道這個社會是一個很看中你出生的社會，名校就是個敲門磚，普通大學畢業的連敲門的機會都不會給你，這很殘酷但也很現實！你的同學們大學畢業后大都去了各個工廠從一線工人做起，或者一些不知名企業做個普通白領，或者選擇自己創業但又缺乏各種資源處處碰壁……，你的朋友圈每天看到的可能是失意、落寞、憤懣等等，遇上困難想找朋友幫忙卻沒有目標，因為大家都庸庸碌碌自顧不暇。中國是關系社會，關系網絡發達干什么事都水到渠成，否則你將寸步難行，這很大程度會影響你以后的人生高度！而這些東西從你選擇高中的時候就悄悄埋下了伏筆！
選擇大于努力，祝好運。
A級：總人數成績排名前1%-15%
B級：總人數成績排名前16%—50%
C級：總人數成績排名前51%-84%
D級：總人數成績排名前85%—99%
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