2020年是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年，《政府工作報(bào)告》指出要堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)任務(wù)。其中，鄉(xiāng)村教育是貧困地區(qū)在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中的短板，更應(yīng)值得重視。

黨的十八大以來(lái)，由于中央對(duì)精準(zhǔn)扶貧工作的重視，貧困山區(qū)學(xué)校建設(shè)和學(xué)生的閱讀需求得到了有效緩解。但相對(duì)于城區(qū)學(xué)校，鄉(xiāng)村學(xué)校的辦學(xué)硬件條件還是存在較大的差異。特別是教室照明問(wèn)題，受制于學(xué)校資金壓力緊張，一直沒(méi)有得到關(guān)注。有些教室僅有幾盞白熾燈，有些教室甚至沒(méi)有任何照明設(shè)備。學(xué)生只能向光而坐，借助窗外陽(yáng)光才能看清書(shū)本上的字，并且常受到陰雨天氣被迫停課。有數(shù)據(jù)顯示，鄉(xiāng)村低齡兒童視力不良檢出率比城市低齡兒童的增長(zhǎng)幅度略高。

為改善鄉(xiāng)村教室照明環(huán)境，2019年三雄極光和新浪揚(yáng)帆公益基金聯(lián)手發(fā)起“光·愛(ài)夢(mèng)想”公益改造活動(dòng)。作為光健康的先行者，三雄極光深知正處于發(fā)育期的兒童對(duì)光線很敏感，優(yōu)質(zhì)的照明環(huán)境對(duì)他們成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的重要性更是不言而喻。因此在教室照明公益改造過(guò)程中，三雄極光選用了最新研發(fā)的教室專用燈具(睿智系列教室護(hù)眼黑板燈和教室燈盤(pán))，期望讓孩子們能看得見(jiàn)、看得清、看得久。

在當(dāng)前戰(zhàn)“疫”又戰(zhàn)“貧”的關(guān)鍵時(shí)期，三雄極光表示今年公益改造將會(huì)重點(diǎn)向深度貧困地區(qū)的“三區(qū)三州”傾斜。“三區(qū)三州”地域相接，均位處我國(guó)西部地區(qū)，80%以上位于青藏高原區(qū)。這些地區(qū)自然條件差、基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)不足，不少貧困群眾的脫貧能力弱、思想觀念相對(duì)落后，基層組織比較薄弱，貧困發(fā)生率高、貧困程度深。2020年中央一號(hào)文件明確提出，進(jìn)一步聚焦“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)，瞄準(zhǔn)突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)集中發(fā)力。為鞏固脫貧攻堅(jiān)成效添油加力，三雄極光將繼續(xù)利用自身專業(yè)的照明設(shè)計(jì)技術(shù)，為偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校送去光明，照亮祖國(guó)花朵的未來(lái)。