科技改變生活 · 科技引領(lǐng)未來
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自全面落實(shí)“雙減”政策后，教育環(huán)境和教育模式發(fā)生了巨大的變化，智能學(xué)習(xí)產(chǎn)品挺進(jìn)了教育領(lǐng)域的新藍(lán)海。其中，AI學(xué)習(xí)機(jī)掀起了智能學(xué)習(xí)的新一輪熱潮，它不僅能緩解家長在輔導(dǎo)方面的難題，還能有效助力孩子高效學(xué)習(xí)，是眾多家長和孩子的首選智能學(xué)習(xí)產(chǎn)品。但
自全面落實(shí)“雙減”政策后，教育環(huán)境和教育模式發(fā)生了巨大的變化，智能學(xué)習(xí)產(chǎn)品挺進(jìn)了教育領(lǐng)域的新藍(lán)海。其中，AI學(xué)習(xí)機(jī)掀起了智能學(xué)習(xí)的新一輪熱潮，它不僅能緩解家長在輔導(dǎo)方面的難題，還能有效助力孩子高效學(xué)習(xí)，是眾多家長和孩子的首選智能學(xué)習(xí)產(chǎn)品。
但目前市場上學(xué)習(xí)機(jī)的種類繁多，功能各異，如何為孩子選購一款適合的學(xué)習(xí)機(jī)呢？ 從AI賦能的角度出發(fā)，小編選取了市面上三家呼聲較高的產(chǎn)品：讀書郎C30學(xué)生平板、優(yōu)學(xué)派AI學(xué)生平板U90和步步高S6家教機(jī)，一起來看看誰更值得入手。
（讀書郎C30學(xué)生平板）
（步步高S6家教機(jī)）
（優(yōu)學(xué)派AI學(xué)生平板U90）
1.AI智能眼功能
在目前市場上的熱銷產(chǎn)品中，AI掃描是大部分智能學(xué)習(xí)機(jī)具有的基本功能，這對攝像頭的配備也有較高的要求。讀書郎C30學(xué)生平板和步步高S6家教機(jī)都選擇采用了升降式攝像頭，放大屏占比的同時(shí)增添科技感，而優(yōu)學(xué)派AI學(xué)生平板U90仍采用普通的前置雙攝。
2.AI指尖功能
在指尖功能方面，三款學(xué)習(xí)機(jī)都能為孩子做到“哪里不會(huì)點(diǎn)哪里”。步步高與讀書郎利用智能眼的掃描功能，通過手指點(diǎn)讀就可以進(jìn)行相應(yīng)問題的解答，但二者相比，讀書郎指尖問答的響應(yīng)速度更快，優(yōu)學(xué)派則采用了3D式的手勢指學(xué)功能，識(shí)別覆蓋范圍更廣。
3.AI精準(zhǔn)學(xué)功能
對于現(xiàn)在許多家長都關(guān)心的精準(zhǔn)學(xué)功能，三款學(xué)習(xí)機(jī)從家長痛點(diǎn)出發(fā)，都采用了精準(zhǔn)學(xué)結(jié)合知識(shí)圖譜的模式，制定了系統(tǒng)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。S6家教機(jī)作為步步高的新品，開始重視精準(zhǔn)學(xué)在學(xué)習(xí)機(jī)中的應(yīng)用，其搭載的AI精準(zhǔn)學(xué)功能仍處于初級水平，生成的圖表較為簡單、機(jī)械。相比之下，優(yōu)學(xué)派和讀書郎中的精準(zhǔn)學(xué)都能做到AI動(dòng)態(tài)智能診斷，專業(yè)程度更高。
優(yōu)學(xué)派AI學(xué)生平板U90通過清晰的知識(shí)圖譜模式能為不同水平的學(xué)生分別提供基礎(chǔ)、提高和培優(yōu)三種難度的練習(xí)題，讀書郎C30學(xué)生平板則以知識(shí)圖譜為框架，集成了課堂內(nèi)的知識(shí)體系，通過AI精準(zhǔn)學(xué)測試孩子知識(shí)上的薄弱點(diǎn)，有的放矢，快速為孩子定制專屬的最優(yōu)學(xué)習(xí)路徑，并且讀書郎的知識(shí)圖譜以星球樣式展現(xiàn)，炫酷精致的背景進(jìn)一步提升用戶體驗(yàn)感。
（讀書郎AI精準(zhǔn)學(xué)頁面）
4.智能語音助手和作業(yè)輔導(dǎo)功能
在智能語音助手方面，步步高有“小步”、讀書郎有“小郎”、優(yōu)學(xué)派有“小優(yōu)”，三款學(xué)習(xí)機(jī)都能做到隨問隨答，本質(zhì)上差別不大。
但在作業(yè)輔導(dǎo)功能方面，步步高的作業(yè)搜索資源方面稍顯不足，優(yōu)學(xué)派與讀書郎在這方面則更加完善：作業(yè)題庫齊全，滿足基本的作業(yè)答疑需求。讀書郎還為錯(cuò)題庫配備了豐富的講解資源，作業(yè)資源搜索覆蓋全科目全年級，反應(yīng)速度更快。
總的來說，在“雙減”政策的變革下，這三家知名品牌都在積極著力，推陳出新，努力設(shè)計(jì)推出更多有助于孩子學(xué)習(xí)的智能學(xué)習(xí)產(chǎn)品。從整體的AI功能分析來看，步步高還需努力，優(yōu)學(xué)派和讀書郎整體水平相差不大，但讀書郎在畫面精致度、資源豐富度和響應(yīng)速度方面更勝一籌。
馬龍明