傅家明也住進了方協(xié)文心里吧

《玫瑰的故事》中，我不喜歡傅家明，大概原因是從旁觀者的角度，這個中年男人身體不好，是那種隨時可能出現(xiàn)生命問題的疾病，這種情況沒有提前告知，跟黃亦玫戀愛，等于是把人家給耽誤了。

發(fā)病之后才說分手，不覺得太晚了嗎？

就像黃亦玫爸爸說的，如果你要繼續(xù)，我們不阻攔，因為我們不能落井下石，但如果你覺得需要放棄結(jié)束，那我們也不反對，這是人性使然，我們順其自然，按照你自己的意愿去選擇吧。

傅家明是先天性心臟病，十年之前做過修復(fù)，看起來是十年沒有發(fā)病，也許是這樣吧，但是他需要定時定點服藥，在戀愛之前為什么不說清楚呢？存在僥幸心理。

還有所謂的那個關(guān)門愛人，我真的一點都不覺得浪漫，我這一輩子最后一個愛人，一點都不浪漫，生死離別，到底是活著的人更痛苦，還是死去的人更痛苦，這都需要去討論，唯物一點說，當(dāng)然是活著的人更痛苦，因為記憶，因為失去。

方太初應(yīng)該是喜歡傅家明的，作為朋友去喜歡，比起莊國棟，更喜歡傅家明，所以在傅家明暈倒之后，方太初有一個意識，那就是傅家明可能要死了，就像她喜歡的小兔子桃桃一樣。

在睡夢中甚至?xí)驗檫@件事去哭，方協(xié)文聽到了傅家明這個名字，大概也知道了他的身份，他不希望自己的女兒這么小就面對死亡話題，所以他打電話和黃亦玫激烈溝通。

黃亦玫認(rèn)為既然孩子意識到了，就可以做死亡教育，告訴她每個人都會死，這是自然和必然，沒什么不能面對。

但是方協(xié)文覺得，跟五歲的孩子說這么沉重的話題不應(yīng)該，孩子大了自然會理解死亡和分離，為什么要這么早去做，讓孩子畏懼和害怕呢？

他們之間的教育理念是不一樣的，方協(xié)文覺得需要進行干預(yù)，想讓自己的女兒無憂無慮長大，而不是跟著黃亦玫去了解死亡，更不想讓她因為別的男人半夜做噩夢。

因為對傅家明沒有什么好感，所以在這件事上，其實是有點支持方協(xié)文的，黃亦玫為了陪伴傅家明，竟然放棄了女兒的撫養(yǎng)權(quán)，這種做法其實也挺讓人不好接受，她從小是在父母和哥哥的愛護下長大，為什么要讓女兒跟著方協(xié)文去生活呢？

我們都是視覺系，僅從外形上說，莊國棟、方協(xié)文看起來可都比傅家明耀眼，沒有對老演員有偏見的意思，但是劇中的傅家明實在撐不住靈魂伴侶，值得讓人義無反顧的外在，黃亦玫看上他的是什么，旁觀者理解不到那個層面。

健康是重要的，但是成年人的選擇可以有自己的標(biāo)準(zhǔn)，黃亦玫知道傅家明健康狀況之后，她是痛苦的，甚至去問緹娜如何處理和前夫生離死別，找到參考值，也許自由創(chuàng)作的人生就會選難一點的路去走，落井下石做不出來，就得保持去愛的姿態(tài)。

傅家明當(dāng)然也是一個有魅力的男人，他有才華也熱愛生活，甚至還有點天真孩子氣，但放在戀愛關(guān)系中，隨時面對死亡的疾病，不說，就是不夠真誠。

關(guān)門愛人是個好詞匯。