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今天是孔子誕辰2572年。

孔子誕辰，全稱孔子誕辰紀念日，是紀念孔子誕辰的節日，為魯襄公二十二年夏正八月二十七，即魯襄公二十二年十月庚子日（周正）或西歷9月28日。

孔子是春秋時期的著名教育家，被尊為“至圣先師”，魯襄公二十二年（公元前551年）誕生于今山東曲阜。

讓我們一起在這特殊的日子里重溫——孔子

儒家

提到孔子不得不說到儒家。

儒家思想是中國文明史經歷了夏、商、周的近1700年之后，由春秋末期思想家孔子所創立、孟子所發展、荀子所集其大成，之后延綿不斷，為歷代儒客推崇，至今仍有一定生命力的學術流派。

孔子創立的儒家學說在總結、概括和繼承了夏、商、周三代尊尊親親傳統文化的基礎上形成的一個完整的思想體系。

孔子誕辰于公元前551年，就是說在孔子誕辰290年前我國沒有文字史料，是孔子編修的《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》——《六經》把上古文化和文明傳承下來的。

在孔子時代至今的中國傳統文化“儒、釋、道”中，儒家文化一直是中華文化的主線。

孔子是中華上古文化和文明的傳承人以及5000年中華文化的奠基人。

論語

《論語》是儒家經典之一，是一部以記言為主的語錄體散文集，主要以語錄和對話文體的形式記錄了孔子及其弟子的言行，集中體現了孔子的政治、審美、道德倫理和功利等價值思想。

《論語》開篇就講：“學而時習之，不亦樂乎？”

一個人學習并且實踐，不是一件很快樂的事嗎。

學習不僅要思考，還要懂得應用，只有學會了應用實踐，一個人才算是真正明白真正懂得。

教育的目的不是培養書呆子，而是培養那些知行合一的人，對社會、對自己有益的人。

《論語》中講：“其身正,不令而行；其身不正，雖令不從”。

一個人想要為師，必然要樹起老師的榜樣。要求學生多讀書，自己必然先要多讀書。不許學生沉溺游戲，自己首先不能帶頭打游戲。

孔子思想的星空里有無數顆星在發光，其中最亮的恒星是仁、義、禮、智、信。

五星閃耀，普照中華，五常定天下，一掌執乾坤，一切的鴻篇巨制在這里啟筆，一切的光芒與溫度從這里出發；

溫、良、恭、儉、讓，五星閃爍，聚星成團，仁愛的光芒照耀碌碌的蒼生、指點迷茫的心靈。

熒幕中的孔子

近日，《典籍里的中國》播出第五期《論語》，再次收獲如潮好評。一部《論語》，沉淀著千年的先賢經典，文明根魂，也記載了許多動人的故事和情誼。

為傳播大道，夫子挨餓、受凍、狼狽流浪、被拒門外，似乎命運總在跟他開著玩笑。

而這些傳統經歷放在史書中或許只是簡簡單單一句話，卻讓我不由得感慨起來——史書很小，小到只有百頁內容；但史書又很大，它裝下了華夏血脈上下五千年的精彩過往。

從古到今，歷史像是一個淡漠的記錄官，錄下這個世界舞臺上曾經出現過的人和事，留下的也是冰冷的文字。

正如舞臺上撒貝寧所說：

“追尋大道的苦、患難真情的甜，都在這一碗薄粥里了！”

孔子學院

兩千多年來，孔子的思想一直如太陽一般耀照著后世的華夏兒女，我們的學習、生活以及發展進步的方方面面都可以尋找到孔子思想的吉光片羽。

此外，國外很多地方也創立了“孔子學院”，孔子學院的文化意義就是要使中國文明和世界上其他文明能夠達到互相溝通和理解。

孔子學院作為對外傳播中國文化的媒介，將儒家思想、民族精神傳到世界各地。

孔子學院將中國文化融入世界的過程中同時也在不停接受和補充本身所缺乏的東西或者某種精神力量。

所以，孔子學院的高度發展在一定程度上會帶來中國民族文化內涵和外延的豐富和發展。

國外學者評價孔子：

朝鮮學者金益洙：孔子是萬古圣人，也是東洋學問哲學思想的元祖。

日本學者井上靖：孔子不僅是中國文化的先哲，而且是全人類的老師。

日本學者兒島獻吉郎：孔子者，偉人中之偉人，圣人中之圣人。

美國學者甘霖：孔子不獨為一國之圣人，實為萬國之圣人。

英國歷史哲學家湯恩比：能夠幫助解決二十一世紀的世界問題，唯有中國孔孟的學說。