相信985、211大學是大多數同學心中夢寐以求的理想學府，是他們愿意用十二年的寒窗苦讀來換取的一個高考結果。985、211大學作為國內一本大學中的重點大學，其所能獲得的國家財政支持是要遠遠大于其他一些二本三本院校的。有了充足的資金，學校才能有條件去開啟各種各樣的科學研究，購置種類繁多的教育資源。有了這些資源，學校里的學生就會有更好的基礎去成為未來更優秀的自己。

但是，有很多同學只知道自己是在為了考上985、211大學而努力，上課、復習、刷題、補課，這可能就是大部分同學的日常，可是很多同學怎么也想不明白，為什么成績不見提升，始終上不了600。直到部分同學接觸了學魁榜教育后才意識到自己成績差的原因。

上課、復習，學不會就補課；有毅力者堅持，無毅力者放棄；這正是很多高中生的學習寫照。高中知識真有那么難嗎？其實高考出題規則早已給了我們答案。 5:3:2是近年高考題型難易度的出題規則，即簡單題占50%，中檔題占30%，難題占20%。也就說高考750分，有600分是中檔以下的題型，和智力沒大關系，可為什么大部分學生還是拿不到呢？其原因主要有以下兩點：

一、基礎的學習方法出了問題，這類學生表現為不會學、學不會，長期依賴補課。

其實每一學科都有自己的特點，都有自己的學習竅門，這里學魁榜教育給大家出道選擇題：你認為完成老師布置的作業重要，還是預習重要？如果你選擇前者，說明你是被動學習者，典型的盲學，你需要調整自己的學習方法。

二、學習沒謀略，沒規劃。

這類學生精力用錯了方向，做了太多無用功。高考備考三年，需要科學的排兵布陣，知道每階段學習重點。比如從高一到高三第一輪總復習，學習重點是夯實基礎，吃透高考大綱的面，以600分的中檔題、簡單題為目標，二輪總復習（知識點串聯、專題綜合訓練）才是難點拔高。而現實中很多學生把，把大部分時間用于難題上，認為搞定難題就是學會了，結果考試時恰恰在簡單題、基礎題丟分。

學習的本質是什么？一是學，把知識儲存到大腦，取決于學習方法；二是考，結合高考評分規則把學的知識提煉出來，取決于應試技巧。學習中經常會遇到這樣的問題：老師講過就會，自己一做就廢。這不是智商問題，是學生沒有舉一反三，一道題就只起到一道題的效果。很多補課機構就這樣做，機械的做卷子，講題。效果可見一斑。

學魁榜吸收了經驗教訓，在制訂授課模式時，就堅持將培養學員的技巧和能力作為最重要的一環來考慮。學魁榜教育根據每個學生的需求和喜好量身定制了合適的輔導方案，在幫助學生掌握學科知識的同時，也注重培養學生獨立思考、心理素質與解決問題的能力。

做教育，學魁榜是認真的。考上一個好大學，孩子才能有一個光輝的未來。對于高考，學魁榜協清北學霸一直堅持不懈地研究，找到更多技巧和方法。努力發展，拼搏進取。在未來，學魁榜還將不斷完善自身，全力打造一個一流的教育品牌，幫助中國千千萬萬的學子圓夢！