十年來學(xué)吧，從“心”再出發(fā)！

彈指一揮間，十年步云煙。

被譽(yù)為培養(yǎng)產(chǎn)品經(jīng)理人“黃埔軍校”的北京來學(xué)吧信息技術(shù)有限公司（以下簡稱來學(xué)吧），作為產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)的先行者和領(lǐng)路人，在社會(huì)各界的關(guān)注下，已砥礪前行三千多個(gè)日日夜夜，即將跨越第十個(gè)年頭。

風(fēng)雨歷程，十年一瞬。伴隨著移動(dòng)/互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)在中國的蓬勃發(fā)展，來學(xué)吧始終不忘初心，負(fù)重前行，從最初的不為人知到現(xiàn)在的口碑相傳，來學(xué)吧腳踏實(shí)地，努力拼搏，一直在培養(yǎng)專業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理人才的道路上奮進(jìn)，為中國的移動(dòng)/互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)程貢獻(xiàn)著自己的一份力量。

來學(xué)吧成立于 2009 年 4 月 20 日，由有著“中國產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)第一人”之稱的薛利華老師創(chuàng)辦，也是產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)的締造者、始創(chuàng)者和奠基人，主要致力于產(chǎn)品經(jīng)理的“軟”技能培訓(xùn)，希望每位學(xué)員通過提升“軟”技能，實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展。

作為產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)的締造者、始創(chuàng)者，十年過去了，來學(xué)吧都做了什么？

截止 2019年 4 月，來學(xué)吧業(yè)已開辦了 25期產(chǎn)品經(jīng)理/產(chǎn)品總監(jiān)的培訓(xùn)課程，培養(yǎng)出 600+名專業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理，其中有 150+名做到了產(chǎn)品總監(jiān)、事業(yè)部總監(jiān)、副總經(jīng)理以及更高的職位，有的已在創(chuàng)業(yè)或在創(chuàng)業(yè)的路上。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前學(xué)員已遍及包括BAT（百度、阿里、騰訊）、TMD（今日頭條、美團(tuán)、滴滴）、京東、小米、58、360等在內(nèi)的各大互聯(lián)網(wǎng)公司，也有供職于中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中國電信三大運(yùn)營商，以及團(tuán)中央、中央氣象局等國家企、事業(yè)單位，學(xué)員源自包括香港在內(nèi)的全國各地。

十年磨一劍，霜刃世無雙。來學(xué)吧的小伙伴們，在薛利華老師的帶領(lǐng)下，一起風(fēng)雨同舟，走過十年。回顧十年曲折與成就，有過波瀾，有過挫折，有成功的喜悅，更有艱辛的淚水，也正是這些嚴(yán)苛的考驗(yàn)，才鑄就了來學(xué)吧精益求精的教學(xué)品質(zhì)，照亮了每一個(gè)學(xué)員的夢想，并督促著來學(xué)吧更加完善，更加強(qiáng)大，十年來，來學(xué)吧一直處于行業(yè)的領(lǐng)先水平，“不鳴則已，一鳴驚人”，這就是來學(xué)吧的目標(biāo)，也是來學(xué)吧對(duì)學(xué)員的態(tài)度。

據(jù)悉，來學(xué)吧旗下共有“樂產(chǎn)功場、樂享功場”兩大品牌，其中，“樂產(chǎn)功場”定位于為企業(yè)培養(yǎng)未來的中、高級(jí)人才，通過 4-5個(gè)月的時(shí)間，為企業(yè)打造多面手、全能型、綜合性的高端人才，從而讓學(xué)員可在較短的時(shí)間內(nèi)迅速成長為企業(yè)的核心或骨干員工，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。

“樂享功場”則以培養(yǎng)產(chǎn)品總監(jiān)為目標(biāo)，是針對(duì)有一定基礎(chǔ)并有志于在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域深造的學(xué)員而開設(shè)，被譽(yù)為業(yè)內(nèi)的“西點(diǎn)軍校”，為學(xué)員提供從 1-N的深度進(jìn)修，是修煉產(chǎn)品內(nèi)功及領(lǐng)導(dǎo)力的場所。

無論是哪個(gè)課程，都秉承著來學(xué)吧創(chuàng)立的初衷，來學(xué)吧自誕生之日起，便摒棄了傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)方法，注重激發(fā)學(xué)員的內(nèi)在潛力，通過對(duì)學(xué)員的創(chuàng)新性引導(dǎo)，不斷提升個(gè)人的“硬核心”和“軟實(shí)力”。

因而，在課程設(shè)計(jì)上，處處體現(xiàn)著來學(xué)吧的“心”意，課程的 15 大模塊環(huán)環(huán)相扣、主題分明，每個(gè)模塊聚焦一種能力，并注重培養(yǎng)學(xué)員有活學(xué)活用、舉一反三的能力。

另外，在課程的設(shè)計(jì)和研發(fā)上，薛利華老師融合了大腦科學(xué)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、心理學(xué)、系統(tǒng)思考等技術(shù)，以及項(xiàng)目管理技能，以獨(dú)創(chuàng)的 DH2W™模型，以成果為導(dǎo)向的教練式培訓(xùn)，幫助學(xué)員找回自信，許多學(xué)員也表示，在這里，不僅能夠?qū)W到知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更有實(shí)戰(zhàn)和輔導(dǎo)，可以在短時(shí)間內(nèi)輕松掌握產(chǎn)品的技能。

喚醒學(xué)員的潛能，激發(fā)學(xué)員的自信，轉(zhuǎn)變學(xué)員的思維模式，將產(chǎn)品經(jīng)理思維作為一種生活方式，融入到學(xué)員的工作、學(xué)習(xí)和生活中，這才是來學(xué)吧成功的真正核心。

回首過去十年，薛利華老師講出了十年的不容易，也講出了十年的豐碩成績。展望未來，來學(xué)吧依然要堅(jiān)持初衷，本著為學(xué)員負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力。

期待下個(gè)十年，下下個(gè)十年，來學(xué)吧依然與您相伴，與高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)共成長。