高中生迎來一個“壞消息”，教育部門發布通知，不允許公辦學校招收復讀生，一時間，引來大家熱議不斷。一部分人表示不理解，一些成績平平的考生，發揮失常無緣本科，去了專科不甘心，不能復讀，豈不是太可惜了，應該給這類考生重來的機會。國家限制高考復讀，

高中生迎來一個“壞消息”，教育部門發布通知，不允許公辦學校招收復讀生，一時間，引來大家熱議不斷。

一部分人表示不理解，一些成績平平的考生，發揮失常無緣本科，去了專科不甘心，不能復讀，豈不是太可惜了，應該給這類考生重來的機會。

國家限制高考復讀，對他們是不是有點不近人情？看了今年四川高考狀元，他兩次高考成績，或許就明白了。

第一次高考663，復讀一年提高109分，怪不得限制復讀

按理說，哪個省公布了高考狀元，大家都送去一波祝福，然而，2021四川高考省狀元，卻引來爭議不斷。

盧天彧來自綿陽國際學校，他是一名復讀生，第一次參加高考，就取得了663分，這個分數，基本能考上一所中等985高校，專業可選性不大，但也是很不錯了。

不過，盧天彧覺得自己不應該是這個水平，選擇了復讀，今年二戰高考，取得了722分，一年時間提高了109分，難怪不滿意去年的成績，看來復讀還是很有用，這次高考成績，上清華都是沒啥問題。

學生寒窗苦讀十二年，能讀一所自己心儀的大學，學習喜歡的專業，從事心中所熱愛的行業，這將是多么幸福的事情，對于復讀生來說，這自然是值得開心的事情，可是，站在應屆生的角度，多少有點不公平。

他提高這么多分，不僅是本身實力強，還得益于經驗，高考不只考驗學生的學習水平，也是對心理素質的一種考驗。

盧天彧有了一次高考經驗，再次參加，能夠很好地調節心態，發揮出更好的水平，也正因此，大家覺得對應屆生不公平，會搶走名校的名額，原本有希望考上的學生，也只好無奈錯過，他們也辛苦讀了十多年書。

如果國家不限制高考復讀，考生對成績不滿意就復讀，然后，第二年、第三年……一直讀下去，會帶來很多弊端。

如果國家不限制高考復讀，會帶來哪些不好的影響？

復讀生人數增多，對應屆生有失公平

今年全國參加高考的人數再創新高，達到1078萬人，復讀生人數約30多萬人，看似人群不大，要知道高校招生名額有限，即使擴招，名額也不會增長很多，將會有幾十萬應屆生落榜，或者失去上重點大學的機會，這對于應屆生有失公平。

多次復讀浪費時間，難以促進社會發展

有些考生一次兩次復讀，還是不滿意，還會繼續復讀，進入社會時間就很晚，也不是創造利益最佳年齡，間接影響了社會發展，現在有很多行業，缺少大量的人才，甚至出現了“招工荒”，限制高考復讀，讓更多學生上大學，盡早步入社會，也許能緩解。

家庭條件一般，父母的經濟壓力比較大

還會導致家庭經濟壓力增大，絕大部分學生來自普通家庭，培養一名學生，少說十多萬，復讀讓家長壓力更大，還會影響學生身心健康，這些影響或許都是國家限制復讀的原因，其實，高考不是學生改變命運的唯一機會，高考失利也不一定選擇復讀。

公辦學校不允許招收復讀生，高考失利怎么辦？

限制高考復讀不是“一刀切”，學生想要復讀，還可以去私立學校，只不過學費昂貴，一般家庭還是會比較吃力。

對于高考失利，不是落榜的考生，不一定要選擇復讀，上大學后，還有改變命運的機會，并且機會有很多，高考生要清楚。

錯失讀本科的機會，考上專科的熱門專業，以后可以通過專升本上本科，或者考取專業技能資格證，直接就業，找一份相對應的工作，這類學生能力很強，潛力很大，只要自己不放棄，也有可能成為一名藍領，社會地位也不比白領差。

與985、211名校擦肩而過，進入一所普通大學，還可以考研上岸，提高了學歷含金量，將來就業機會也不少。

被調劑到不喜歡的專業，也能跨專業考研，或者大一轉專業，高考有遺憾的考生，不要只盯著復讀這一個機會。

隨著教育不斷改革，新高考模式在全國實行已成趨勢，復讀未必是明智的選擇，這一年的時間，學生要面對巨大的壓力，不是所有復讀生，再戰高考能突破自我，結果也許還不如第一次高考，考生能接受嗎？

國家限制高考復讀，好處大于弊端，如果不想被不好的一面影響，考生就要珍惜機會，平時要更加認真努力才行。

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